試論舞蹈演員音樂表現力的培養

馬靜

【摘要】：在人們生活水平日益改善的現代社會中，人們的生活發生了翻天覆地的變化。物資生活得到滿足，人們逐漸開始尋求精神生活。娛樂性活動和藝術性活動，日益受到廣大人民群眾的關注和歡迎。近年來，舞蹈演員的數量普遍增多。作為一種形體表演藝術，舞蹈在表演過程中需要關注的因素相對較多。受諸多因素的影響，舞蹈演員在舞蹈表演時，仍存在對舞蹈音樂表現力認識的不足，影響了舞蹈的最終表演水平。為此，本文在研究中，首先對舞蹈演員表現力的重要性加以分析，同時重點探討舞蹈演員表現力的培養措施。

【關鍵詞】：舞蹈演員；音樂表現力；培養

前言：

舞蹈是最直觀的一種動態性形象，它是以人體動作的呈現作為主要表現手段。通常情況下，舞蹈演員在表演舞蹈時，需要通過各種肢體動作，實現對舞蹈中情感的表達。因此，舞蹈在發展中，對舞蹈演員的要求相對較高，不僅要求舞蹈演員要具備一定的舞蹈表現力，同時也要具備一定的音樂表現力。本文通過對舞蹈演員音樂表現力重要性與表現力培養方法的探討，可以為日后提升舞蹈演員音樂表現力，奠定堅實的基礎，具有現實的研究價值。

一、舞蹈演員音樂表現力的重要性分析

（一）可以更好詮釋舞蹈作品中的人物形象

在了解舞蹈表演的基礎上，發現音樂表現力對舞蹈演員具有十分重要的作用。音樂表現力，能夠更好詮釋舞蹈作品中的人物形象。人們在欣賞舞蹈表演時，通常會在音樂節奏的支持下，身不由己的產生相應的肢體動作[1]。此種現象說明舞蹈時人體有節奏且抒情的藝術運動，通過舞蹈演員對音樂節奏能力的掌握，能夠從不同程度上塑造更好的形象，將舞蹈作品中相應的思想情感加以表達，使觀眾能夠更為深切的感受到舞蹈帶給其的律動。只有在掌握音樂節奏的前提下，舞動出與節奏相適應的肢體動作，才能夠充分引發觀眾的共鳴。因此，在舞蹈演員表演中，最為關鍵的便是其對音樂節奏的理解，以此更好的詮釋舞蹈作品中的人物形象，滿足觀眾對舞蹈的觀賞需求。

（二）能夠充分提高舞蹈演員的舞蹈表現力

從某種角度而言，音樂表現力能夠在不同程度上體現出舞者對音樂的領悟與發揮能力。而舞者對音樂的領悟與發揮能力，同時也是舞者舞蹈表現力提升的重要基礎和前提。因此，舞蹈演員的音樂表現力，在舞者表演中是尤為重要的[2]。在舞蹈表演中，舞蹈的類型較多，不同的舞蹈類型所體現出的舞蹈韻味不盡相同。但在音樂表現力的支持下，舞蹈表演者均能夠通過其對舞蹈音樂的理解，舞出獨一無二的風格，提升舞蹈的藝術性。舞蹈演員在舞蹈表演中所體現的音樂表現力，可以在不同程度上展現創造欲，此種創造欲多是舞蹈演員在表演時的內心感受，通過音樂節奏展現出的動人肺腑的肢體動作，從而提高舞蹈的表現力。因此，在舞蹈表演中，舞蹈演員要充分重視音樂表現力，進一步提升自身的舞蹈表現能力。

二、舞蹈演員音樂表現力的培養措施研究

（一）加強對舞蹈演員舞蹈內容和特點的引導

現階段，針對舞蹈演員表現力現狀，加強對舞蹈演員表現力的培養，是尤為必要的[3]。首先，要加強對舞蹈演員舞蹈內容和特點的引導。在舞蹈表演中，音樂是舞蹈的靈魂。在提升舞蹈演員表演水平時，可以從培養舞蹈演員音樂表現力開始。一般而言，舞蹈演員在學習舞蹈表演時，舞蹈表現的動作相對單一和枯燥，不利于舞蹈演員對舞蹈的學習和情感的表達。因此，可以在舞蹈學習中，加入相應的舞蹈伴奏音樂，通過對舞蹈內容和特點的把握，選擇與舞蹈表演動作相適應的音樂伴奏。同時，舞蹈教師要根據對伴奏音樂風格的了解，在施教過程中對舞蹈演員進行適當的指導。比如，在伴奏音樂下，指導舞蹈演員在音樂率旋律起伏和變化時，應作出的相應肢體動作，將舞蹈的基本都訓練動作、氣息和情感等，充分融入到舞蹈表演中，由此提高舞蹈演員的音樂表現力。

（二）進一步提高舞蹈演員的身體韻律

在舞蹈演員表演中，從身體韻律角度出發，提升其音樂表現力，是十分重要的。在舞蹈表演中，舞蹈演員的身體協調能力、肢體所表達的韻律，均與舞蹈演員的音樂表現力密切相關。在對舞蹈演員進行音樂表現力培養時，可以從舞蹈演員的身體表達能力著手，使舞蹈演員切身的體會各種舞蹈語匯的內涵，比較深入的體會音樂節奏帶給舞蹈演員的律動和感受。同時，在舞蹈演員掌握音樂律動時，調整好呼吸，將其所體會的思想感情與音樂相融合，不斷加深對舞蹈內涵的深入了解。在舞蹈教師培養舞蹈演員的音樂表現力時，也可以從身體韻律的角度，為其設置教學情境[4]。教師要身體力行的為舞蹈演員做示范，使舞蹈演員能夠比較直觀的感受到音樂表現力與身體韻律的關系，從而為提升舞蹈演員的音樂表現力奠定基礎。

（三）豐富舞蹈演員的藝術表演和技巧知識

在培養舞蹈演員的音樂表現力時，應充分關注舞蹈演員的藝術表演知識和技巧知識。舞蹈演員對藝術表演和技巧知識的知曉能力，是其提升音樂表現力的重要保障。舞蹈教師在培養舞蹈演員音樂表現力時，應對舞蹈演員的藝術表演能力加以掌握，明確舞蹈演員的藝術表演水平，及其對舞蹈相關表達技巧知識的掌握現狀。根據對舞蹈演員的實際情況，加強對其藝術表演和技巧知識的培養[5]。在藝術表演知識方面，舞蹈教師應從理論角度出發，闡述舞蹈藝術表演的重要性，并通過播放視頻的形式，使舞蹈演員真切的感受到舞蹈藝術的魅力。在舞蹈藝術技巧知識方面，舞蹈教師應通過表演的形式，向舞蹈演員展示各種舞蹈藝術技巧，并將每個舞蹈技巧進行細致的講解，使舞蹈演員能夠更好的理解舞蹈技巧表現，在音樂節奏下，更好的表達舞蹈思想感情。

（四）加深對音樂的領悟并發揮藝術想象力

在舞蹈表演中，無論是激烈的音樂、舒緩的音樂還是柔美的音樂，都能夠在不同程度上增強舞蹈的表現力。因此，舞蹈演員的音樂表現力尤為重要。在培養舞蹈演員的音樂表現力時，要充分加深其對音樂的領悟，發揮藝術想象力。舞蹈演員在平時的訓練中，要在舞蹈教師的指導下，加強對舞臺表演技巧的訓練，在音樂節奏的支持下，體會不同的舞臺表演動作。同時，舞蹈演員也要加強對音樂的學習，包括學習各種音樂知識和樂器，深切的感受音樂的生產過程，以此提高舞蹈演員對音樂的領悟能力。此外，在具備對音樂的領悟能力后，舞蹈演員也要在自身意念的支持下，充分發揮其對藝術的想象力，自主的將音樂與舞蹈聯系起來，從而提升舞蹈表現水平。

結語：

在我國社會發展進程中，舞蹈藝術逐漸被更多人所關注。從某種角度來說，舞蹈作為形體表演，其能夠通過肢體動作形象的將舞蹈作品中人物的情感加以表達，從而使觀眾產生共鳴。為此，在舞蹈表演中，舞蹈演員的實際舞蹈水平及其對舞蹈的理解能力，對于舞蹈作品的表達，是尤為重要的。本文針對當前舞蹈演員音樂表現力的現狀，從加強對舞蹈演員的引導、提高舞蹈演員的身體韻律、豐富舞蹈演員的表演知識、加深舞蹈演員對音樂的領悟等，研究舞蹈演員表現力的培養措施。期望通過本文關于舞蹈演員表現力相關內容的研究，能夠為日后促進舞蹈表演的發展，提供寶貴的建議。

參考文獻：

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[4]毛文媚.試論中等師范音樂舞蹈教學中如何培養學生的樂感[J].音樂時空，2015，（20）：131.

[5]朱曉紅，劉生貴.藝術表現力在高校體育舞蹈教學中的培養研究[J].科技創新導報，2014，11（20）：111.