語文版七年級上冊語文教材六處語法錯誤例析

筆者認真閱讀最新修訂的語文版七年級上冊教材（語文出版社教材研究中心編寫，2016年8月第1版），發(fā)現(xiàn)此版教材存在6處語法錯誤，現(xiàn)一一指出來與大家商討。

1.錯誤一：成分殘缺

《爸爸的花兒落了》一文中“當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病”（ 見教材13頁）一句缺主語。應(yīng)改為“在一年級的時候，我就有早晨賴在床上不起的毛病”。

2.錯誤二：語意重復

《爸爸的花兒落了》一文課后“思考與練習”第2題題干：“分析作者這樣寫花兒表達了對爸爸懷有怎樣的感情” （見教材第17頁），此句“表達”本身就有“懷有”之意，應(yīng)改為“分析作者這樣寫花兒表達了對爸爸怎樣的感情”。

第55頁口語交際“實施建議”第4條里的“點評時可以側(cè)重其中某一個方面”一句中，“其中”和“某”重復，應(yīng)改為“側(cè)重其中一個方面”或“側(cè)重某一個方面”。

3.錯誤三：雜糅

《犟龜》一文（見教材64頁）“由于非常突然的原因” 一句，“由于……的原因”是典型的雜糅句，應(yīng)改為“由于……”，或“……的原因”。

教材第95頁課外知識補白《我的讀書方法》里“提倡在學習時要多思考的主張卻實是很有道理的”一句“提倡……的主張”是典型雜糅句，應(yīng)改為“提倡……”或“……的主張”。

4.錯誤四：搭配不當

教材第77頁單元說明“示范我們做人”一句，“示范”是名詞，不能接賓語，應(yīng)改為“教導我們?nèi)绾巫鋈恕保颉盀椤隽耸痉丁薄?/p>

作者簡介：岳海民（1977— ），男，內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣教育教學指導中心一級教師，主研方向為中學閱讀、寫作教學。