習(xí)作教學(xué)策略淺探

王耀剛

[摘 要]很多學(xué)生一提到作文就頭痛，主要是無(wú)米下鍋，沒(méi)東西可寫(xiě)。那么，在作文教學(xué)中，教師就應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生尋找作文素材。提出觀察生活，積累素材；廣泛閱讀，積累素材；借助想象，豐富素材；自主命題，利于選材等作文教學(xué)方法，以期提高學(xué)生作文能力。

[關(guān)鍵詞]觀察；閱讀；想象；自主命題；積累素材

[中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2017）25-0090-02

無(wú)話可說(shuō)，是學(xué)生作文難的重要原因，作文不是憑空想出來(lái)的，而是客觀事物在頭腦中的反映。一切口頭的、書(shū)面的作文訓(xùn)練，都應(yīng)該建立在學(xué)生生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生對(duì)生活認(rèn)識(shí)，知識(shí)的積累來(lái)進(jìn)行。只有這樣，才能真實(shí)地反映生活，達(dá)到作文訓(xùn)練的目的。因此，作文教學(xué)必須和學(xué)生的生活實(shí)踐相結(jié)合，作文的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的生活，走“生活——作文”的道路，這是解決“言之無(wú)物”，寫(xiě)好作文的正路，也是必由之路。在此，談?wù)勔龑?dǎo)學(xué)生尋找作文素材的一些教學(xué)方法。

一、觀察生活，積累素材

生活是寫(xiě)作的源泉，作文是生活的鏡子。小學(xué)生的作文要求寫(xiě)自己的所見(jiàn)、所聞、所感，真實(shí)地反映生活，更要引導(dǎo)它們注意觀察生活，從日常生活中收集作文材料。要想學(xué)生們的作文能夠“選擇有意義的內(nèi)容”，“表達(dá)自己的真情實(shí)感”，就必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)積累，培養(yǎng)作文興趣，幫助其“找米下鍋”，提高選材能力。

首先要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。培養(yǎng)觀察能力可以從以下幾方面著手：一是有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)和觀察能力；……