分析現代技術手段在中考招生考試工作中的作用

楊永昕

摘 要：招生考試在各個工作環節中實現了現代處理的數字化、網絡化、智能化，考試現代的網上發布使考生在最短的時間內登陸網站查詢考試時間、考試的要求、考試的具體規定；考試報名的無紙化和網絡化減輕了考生和考試管理機構的負擔；指紋身份識別技術鑒定考生身份徹底避免了替考這一舞弊行為的發生；計算機網上閱卷有效降低了分發試卷、統計分數的勞動強度，提高了閱卷速度和準確率。

關鍵詞：現代技術；考試工作；應用

隨著中考招生考試形勢的不斷變化，將現代技術手段應用于中考招生考試的考生報名、考試管理、成績管理和招生錄取等工作中，能更好地體現中考招生考試工作的公平公正，使招生考試工作更加規范化、現代化，更好地為考生、院校、社會服務。我們必須以科學發展觀為指導，堅持與時俱進，特別是要把現代技術手段與中考招生考試工作實際緊密結合起來，研究新情況，解決新問題，有力地促進中考招生考試管理工作又好又快地發展，努力做好讓人民滿意的招生考試工作。我結合我市這些年來的一些做法，就如何讓現代技術手段在中考招生考試管理工作中發揮更大的作用進行探討。

1、加強現代管理人員隊伍建設和硬件設施建設，是實現中考現代化管理的重要保證

近年來，我中心始終把現代管理人員隊伍建設和硬件設施建設作為一項重要工作來抓。一是單位先后招錄了計算機專業畢業生，針對中考開發了一整套招生考試管理系統，有力地促進了我市的中考招生考試管理工作。同時要求單位工作人員熟練操作計算機。二是不斷投入大量資金購買計算機、閱讀機和服務器等設備，并適時對硬件設施進行升級更新。三是建立了銀川市國家教育考試指揮中心，實現了各種招生考試的網上巡察，有力地促進了招生考試管理工作的規范和統一。四是根據招生工作需要，加大對現代管理人員業務的培訓力度，不斷提高他們的業務水平。通過以上措施，我中心建立了一批較高專業技術水平的現代管理人員隊伍，配備了較為先進的硬件設施，為我市中考招生考試管理工作奠定了良好的人才和物質保障。

2、運用先進設備采集考生報名現代和志愿現代，是實現中考管理工作現代化的重要基礎

考生報名和填報志愿是中考招生考試工作的重要環節。為了使中考報名和填報志愿工作規范化和現代化，我中心先后投入十幾萬元購買了四臺光電閱讀機、四臺筆記本電腦和照片采集設備。由學校統一組織考生填涂報名現代卡、志愿卡和采集考生照片現代，然后由我中心統一采集考生報名現代和志愿現代，將采集后的現代統一分學校分班級打印，再由考生本人核對現代無誤后簽字生效。實踐證明，采用光電閱讀機采集報名現代和志愿現代，減少了學校考務人員的工作量，提高了工作效率，為以后中考考務管理和招生工作打下了基礎。

3、運用計算機進行考務和成績管理，是確保中考招生工作公平公正的重要環節

考務工作是中考的重要環節，為了使考工作更規范，減輕中心工作人員的負擔，我們開發了考務管理系統，從考場編排到準考證打印、考場表冊的打印等全部采用計算機管理和打印，徹底改變了過去工作量大、操作人員多、容易出錯的局面，所有這些工作現在只需要一個人就可以完成，有效地提高了中心工作效率和質量。

成績現代是錄取考生的重要憑證，成績的真實決定考生的前途命運，成績登錄工作至關重要。為此我市不斷總結經驗，不斷改進和完善成績登錄程序，特別是通過局域網實現成績的總分和小題分錄入，極大方便了成績錄入和統計工作。我們可以隨時掌握工作進度，大大提高了后期成績處理的速度和質量，減少了人為的一些因素，保證成績登錄工作的公平公正，實現了規范化、制度化、科學化的管理。

4、考生檔案電子化是實現中考招生考試計算機輔助管理和招生錄取工作的重要前提

針對中考招生考試工作的特點，我市對中考考生檔案的組建與管理辦法進行了改革，建立了考生電子檔案。一是規范了電子檔案內容，包括報名現代、志愿現代和成績現代。二是明確了電子檔案管理職責，規范了電子檔案管理程序。明確專人負責管理，對所有考生電子現代進行備份封存并確定保管時間。特別是對考生成績和志愿現代，要求在規定的時間內將數據備份密封，并分別由兩人保管。電子檔案是中考招生錄取的專用現代，我們堅持做到任何人不得改動現代，任何人不得向無關單位和個人提供考生現代和電子檔案。這確保了考生現代的準確、安全和保密，有效地遏制了社會上亂招生的行為，凈化了招生環境，保護了考生的正當權益。三是規定了電子檔案現代采集辦法，通過現代卡、電子攝像等方式采集各類現代。考生電子檔案的建立，有效規范了考務、招生錄取等工作，加強了招生考試工作的管理，減少了學校大量工作，有力地促進了我市的中招工作。電子檔案的建立和應用，為我市實現考生現代化管理和以后各種現代統計提供了前提條件。

5、利用現有的高考電子考場和電子考務平臺，進一步提升中考中招現代化管理水平

根據教育部和自治區教育考試院的要求，籌集了二十多萬元資金，建立了銀川市國家教育考試指揮中心。我市轄區所有縣（市、區）和高考考點也相應地建立了國家教育考試指揮中心，并在高考考點、考務辦公室、待考區和語音室安裝了攝像頭。我們可以把高考考點作為中考考點，依托高考電子考務平臺為中考服務，并對所有考場進行網上巡查和實時監控，規范考生和監考人員在考場的行為，加強中考考試的考風考紀，及時傳達上級指示，及時處理考試過程中的突發事件，確保考試順利實施和考試的公平公正。

學生學習語文本來就應該是多渠道的，網絡上有廣泛的現代源，可以將最準確，最新的現代提供給我們，為交互性的學習提供了條件。我們完全可以讓學生圍繞學習的主題，積極自主地上網搜集資料，處理現代，進行自主性學習和探究性學習，并在學習的過程中學會善于與人合作，這是一種非常值得提倡的學習方式。

對小學生而言，課內學習與課外學習相比，理應以課內學習為主，教師必須加強課堂教學，切實上好每一節課，但是，僅僅這樣做，是遠遠不夠的，還必須把指導學生廣開現代源，使知識達到進一步的擴展，課內外相結合作為自己的一項重要任務。

在新大綱中特別提出：學生是語文學習的主人，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力，要注意學生個體的差異，開發他們學習的潛能，發展個性。要鼓勵他們采用適合自己的方法學習，逐步提高自學能力。要加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。所以，筆者還積極鼓勵學生爭做學習的主人，主動探究，選用自己喜歡的方式學習，努力提高現代的獲取、分析與加工的能力。

參考文獻

[1]吳津.淺析現代技術手段在中考招生考試工作中的作用[J].教育2017（15）

[2]趙艷麗.分析現代技術手段在中考招生考試工作中的作用[J].知識文庫，2017（9）

[3]陸玲.對高中欣賞課的幾點看法[J].啟迪與智慧（教育）2017（9）

（作者單位：蒲縣教育科技局）