新形勢下高職院校學生黨員素質提升路徑探析

吳爽

摘 要 高職院校學生黨員是學生群體中品學兼優且思想覺悟相對較高的先進分子，是黨的后備力量，在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的背景下，研究高職院校學生黨員群體存在的問題，尋求提升學生黨員素質的路徑，從而提升高職院校學生黨員整體素質。

關鍵詞 “兩學一做” 高職院校 學生黨員 素質

中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A

高職院校學生黨員是高職院校學生群體中品學兼優且思想覺悟相對較高的先進分子，是黨的后備力量，他們的思想政治素質直接影響和帶動著全體學生的思想政治素質。當前我國正處在由第一個百年奮斗目標向第二個百年奮斗目標邁進的重要節點，比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標。在深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的背景下，研究高職院校學生黨員群體存在的問題，并提出相應的對策，對于做好高職院校黨建工作具有極為重要的意義。

1高職院校學生黨員群體存在的主要問題

1.1政治覺悟不夠高

盡管高職院校學生黨員已然是學生群體中品學兼優且思想覺悟相對較高的先進分子，但由于長期以來處于應試教育的環境下，家長和教師普遍關注學生成績，對學生的思想政治素質和理想信念關注較少；學生黨校學習時間較短，難以取得很大成效；學生黨支部“三會一課”制度堅持不到位，學生平時課業繁忙，疏于自學政治理論。導致學生普遍理論知識不夠扎實，政治覺悟不夠高，理想信念不夠堅定。

1.2入黨動機不夠端正

當前高職院校學生入黨意愿持續高漲，學生黨員數量逐步增長，基層組織建設不斷加強，但不少學生入黨動機不夠端正，存在著功利性，他們積極申請加入中國共產黨并不是因為信仰共產主義，而是看中了黨員這個身份，認為這個身份可以為其今后的就業帶來更多的機會，比如選調生考試、公務員考試等等。還有一些學生認為入黨意味著優秀，為此不甘人后，強烈要求入黨，但很有可能連黨員的權利與義務都沒有弄明白。

1.3黨員意識不夠強

很多學生入黨后就松懈了下來，黨員的責任感和使命感逐漸弱化，政治理論學習不積極，理想信念模糊，缺乏組織觀念和大局意識，參加組織生活不經常，不按時交納黨費，對自己的要求降低，無法發揮先鋒模范作用。甚至有的學生畢業后不及時轉移組織關系，因失聯被除名。

2新形勢下高職院校學生黨員素質提升路徑

扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，大力加強黨內政治生活、政治文化、政治生態建設，關鍵還是要落實在整改上，針對當前高職院校學生黨員群體中存在的政治覺悟不夠高、入黨動機不夠端正、黨員意識不夠強等問題，需采取以下措施加以解決。

2.1以學為本，落實“三會一課”制度

注重黨的理論知識的學習，提高高職院校學生黨員的理論素養，引導他們端正入黨動機，樹立正確的“三觀”。充分發揮學生黨支部教育黨員的主體作用，將“兩學一做”作為“三會一課”的基本內容，固定并堅持下來，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，針對學生黨員的思想學習實際，確定學習主題與方式，堅決防止表面化、形式化、娛樂化。結合開展“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育，讓廣大學生黨員真正按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

2.2以知促行，實行黨員活動日制度

每月固定一天，因地制宜，創新載體，堅持全覆蓋、齊參與，組織學生黨員開展形式多樣、內容豐富的活動，如集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感，利用紅色教育基地開展開放式組織活動，激勵他們繼承革命先輩的寶貴品質和優良傳統，發揚黨的優良作風，牢固樹立“四個意識”，做到對黨絕對忠誠，對祖國和人民無比熱愛，自覺踐行“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。

2.3以媒促新，創新黨支部活動方式

美國著名未來學家阿爾溫·托夫勒曾預言：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就將擁有整個世界?！泵鎸茖W技術的日新月異和國際競爭的日益激烈，特別是在精英教育向大眾化教育轉變的形勢下，在堅持常規黨員教育的基礎上，根據95后大學生思想活躍、創新意識強的特點，應充分利用網頁、博客、QQ群、微信群、公眾號等新媒體手段。創新黨支部活動方式，利用網絡的交互性，加強互動與交流，提高學生黨員的參與度。通過開展微黨課等方式，增強信息傳播的覆蓋面與快捷性，增強輻射力、吸引力、感染力、針對性和實效性，提高學生黨員的黨性修養。此外，借助新媒體，也可以有效改善流動黨員參加組織生活難的問題。

2.4以人為核，激勵學生黨員自主學習

內因是事物存在和發展的根據，要想實現學生黨員素質的提升，就需要根據學生黨員實際情況，引導學生黨員通過制定職業生涯發展規劃進行自我激勵，以共產主義理想、信念強化自我激勵，以先進共產黨員為榜樣進行自我激勵，牢記黨員責任進行自我激勵，在日常學習、工作、生活中，時刻牢記自己是一名黨員，始終以合格黨員的標準要求自己，牢記黨的章程和綱領，履行黨員義務。激勵他們變“要我學”為“我要學”，深入學習和思考，努力學習科學理論與文化知識，打牢專業基礎，提升人文素養，努力成為一個有思想、有內涵的青年人。

總之，要想做好高職院校的黨建工作，就務必要全面加強學生黨員的教育與管理工作，切實提升學生黨員的素質，提高他們的政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

參考文獻

[1] 鄒積英.對新時期加強大學生黨建工作的幾點思考[J].學校黨建與思想教育，2011（11）：29-31.

[2] 孫璐.新時期高校學生黨建工作的對策研究[D].重慶理工大學，2012（04）：12-13.

[3] 郭唐梨.新媒體對高校學生黨建工作的影響及應對策略[J].學理論，2015（18）：61-62.endprint