吉林省大學生休閑體育制約因素及發展對策

關世范+許家成

【摘要】大學生需要體閑娛樂來體現自身的價值，提高生活質量和緩解社會生活帶來的各種壓力，而休閑體育以一種非功利性的特點，恰好滿足了廣大大學生回歸自然達到身心和外界環境有機融合的目的。

【關鍵詞】休閑體育 制約因素 發展對策

1.前言

休閑體育作為一種新型的體育活動出現在大家視野，它吸收了旅游、極限運動等一系列原本不是體育項目的活動呢，把休閑體育發展為完善人們心里、鍛煉人們身體和愉悅人們心境的一種項目。筆者要探討的休閑體育是指大學生在自由支配的時間內所做的放松身心、增強體質的項目。這種休閑體育具有自己獨特的特點，學生可以根據自己的時間和周邊的場地儀器選擇適當的體育項目，以達到愉悅身心和鍛煉身體的目的。

2.吉林省大學生休閑體育的現狀

筆者從吉林省高校的大學生隨機抽取一部分做了就大學生參加休閑體育的動機作出調查，調查結果如下：其中有40%的大學生是為了增強體質，更好的投入到工作和學習當中：有31%的大學生是為了在體育放松心情，體會體育帶給的快樂；有16%的大學生是為了通過體育運動加大自己的交際圈，為今后的發展打下基礎：有5%的大學生是為了更好地傳承體育文化：有5%的人是為了學習的需求；剩余的3%是其他方面的原因。從結果分析，大學生參加休閑體育主要目的是鍛煉身體和享受體育帶給人的樂趣。

3.吉林省大學生休閑體育影響因素

3.1健康因素

健康是人生最寶貴的，健康、長壽一直是人類的美好愿望。但人們對健康的理解還遠遠不夠，以往人們普遍認為，健康就是沒有病，有病就是不健康。而現代健康己不再僅僅是指四肢健全，無病痛或虛弱，除身體本身健康外，還要求精神上有一個完好狀態。由于人的精神、心理狀態和行為對自己和他人甚至對社會都有影響，因此，更深層的健康還包括人的心理、行為的正常和社會道德規范、以及環境因素的完善，可見健康的含義相當廣泛，健康是人類永恒的主題。

20世紀以來，隨著機械化、電氣化和自動化程度的提高，以及信息技術的發展，大學生們從事各種體力勞動的機會和時間大大減少。另一方面，由于施行高工資、高物價、高消費的分配政策，以及家畜、家禽工廠化生產和冷藏設備的普及，導致人們的食物數量和膳食結構發生了重大變化。為此，一些營養學家指出，這可能是一些被稱為“文明病”高發和蔓延的主要原因。為了給身體內營養物質的高積蓄尋找一條高消耗的出路，為了達到防病治病的目的，人們便求助于體育活動。可見“現代文明病”的出現，促使大學生清醒地認識到健身的重要性。

3.2學校因素

體育運動場地、設施和器材是開展體育教學、娛樂健身、體育訓練和競賽等活動的前提條件。2010年7月，第四次吉林省體育場地普查辦公室公布了《第四次吉林省體育場地普查資料》，吉林省高校體育設施現狀簡要分析如下：2010年末，吉林省符合普查標準的各類體育場地設施共有5693個，其中隸屬于學校系統的有4131個。即：吉林省的學校系統體育設施擁有量，目前在吉林省占有絕對主導地位。在學校系統體育設施中，高校擁有262個，表明高校體育設施擁有率相當低，不能完全滿足大學生的體育需求。本次調查結果顯示，不足10.0%的研究生認為現有體育設施能完全滿足體育運動的需要，50.1%的大學生認為能基本滿足體育運動的需要，還有42.6%的大學生認為不能滿足正常的體育運動的需要。這與吉林省體育場地普查的結果基本一致。同時也表明目前吉林省高校體育場館的狀況不容樂觀，有待于進一步改善和提高。

3.3價值因素

觀念是客觀現實在人腦中的反映，屬于意識形態領域的范疇。價值觀是主體對客體需要關系在人腦中的反映。體育價值觀念是體育觀中對體育功能和作用的理論評價，是人們和社會對體育這一社會現象需要程度的價值理念。大學生的體育價值觀念、大學生對體育價值的評價如何對大學生的參與行為有很大影響。現實生活中，大學生有了“錢”、“閑”后，不一定就會從事體育活動，要使體育活動成為研究生生活方式的重要內容，還要依賴于他們正確的體育價值觀，有賴于他們將體育活動與其他余暇活動，如看電視、聊天和聽音樂等進行比較時的價值判斷。價值觀念具有相對穩定性，價值觀念一經形成，就會成為大學生頭腦中一種相對穩定的觀念模式，左右著大學生的思想和行為。因此，樹立科學的體育價值觀和正確的“健康投資”觀對大學生參與體育活動的情況有著重要影響。

4.吉林省大學生休閑體育發展對策

有關部門要加強學校體育硬環境建設，為研究生休閑體育的順利開展提供設施保障。教育、體育行政部門應重視高校體育場地設施的建設。國家體彩中心應在公益金的分配中增大對高校體育設施的投資比例。高校領導要切實重視大學生體育教育和校園體育文化的建設，為大學生提供良好的休閑體育軟環境。體育院校應順應時代發展的要求，加強休閑體育指導人才的培養，努力滿足大學生對體育指導人才的需求。加大大眾媒體對休閑體育的宣傳力度。強化大學生的體育價值觀念的引導，使其形成正確的體育意識。同時大學生也應當從更好成才和服務社會的高度充分認識休閑體育與健康生活的意義，自覺強化休閑意識和健康意識，努力養成積極、健康的休閑體育生活方式。吉林省高等院校應完善大學生的體育管理模式，以體育活動課和體育俱樂部等組織形式滿足大學生對體育活動廣泛而多樣的需求。普及吉林省大學體閑體育課程，使體閑體育在大學校園內快速成長起來。同時，組織有關專家和學者，編輯和出版具有娛樂性、實用性強、易于大學生自我鍛煉、趣味性等體閑體育方面的畫冊、書籍以及音像制品，滿足大學生體閑體育需要。

結束語

隨著體閑時代的來臨，體育的體閑化、娛樂化在一些發達國家已經成為一種趨勢。社會競爭日益加劇，大學生面臨學習壓力、就業壓力、經濟壓力等造成了許多大學生不同程度地存在一些明顯或潛在的心理問題。這不僅不利于大學生健康成長，甚至可能給學校和社會帶來難以預料的影響。越來越多的研究表明，體育運動能夠調節人的情緒，預防和治療心理疾病。endprint