初中生物德育教學(xué)的實(shí)踐研究

朱毅

摘 要：育人必先育德，只有將學(xué)生的道德水平提高，學(xué)生才能學(xué)好知識(shí)。在初中生物教學(xué)中結(jié)合生物的主要特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育，對(duì)于學(xué)生熱愛生活、熱愛自然有重要的意義。主要根據(jù)藍(lán)田地區(qū)的教育情況，提出在初中生物課堂中加強(qiáng)德育的措施，旨在促進(jìn)初中生道德修養(yǎng)的提高。

關(guān)鍵詞：初中生物；德育；實(shí)踐措施

隨著新課改的不斷推進(jìn)，初中生物教學(xué)要突破傳統(tǒng)應(yīng)試教育的禁錮，使課堂教學(xué)更加貼近生活，不僅要讓學(xué)生掌握基本的書本知識(shí)，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物中樹立正確的價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。初中生物是學(xué)生日后學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的理論性和抽象性，教師在課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)，有助于學(xué)生提升自身的綜合素質(zhì)，成為優(yōu)秀的人才。

一、對(duì)初中生進(jìn)行德育的重要性

初中時(shí)期是學(xué)生人格形成的重要階段，人生觀和價(jià)值觀普遍都不完善，自我意識(shí)較強(qiáng)，理性意識(shí)的發(fā)展不成熟。結(jié)合藍(lán)田地區(qū)的教育情況，各村之間學(xué)生接受教育的水平參差不齊。由于經(jīng)濟(jì)水平整體不高，外出打工的父母較多，有些學(xué)生因?yàn)榧彝l件中途輟學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)?shù)卮迕竦乃枷肫毡楸容^落后，平時(shí)對(duì)孩子很少進(jìn)行德育。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育至關(guān)重要，只有讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才可以使其明辨是非，成為品行優(yōu)良的優(yōu)秀青年。

二、初中生物德育教學(xué)的具體實(shí)踐

（一）極力挖掘教材中的德育素材

德育的主要方法就是將理論知識(shí)作為載體，通過極強(qiáng)的感染力來影響學(xué)生。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要把提升學(xué)生的道德素質(zhì)作為教學(xué)的重要目標(biāo)之一，在教學(xué)中要教育學(xué)生不只是單純?yōu)樽约簩W(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，為中華民族的崛起而學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生樹立堅(jiān)定的責(zé)任感和愛國(guó)情懷，提高學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)熱情。教師要極力挖掘教材中可用的內(nèi)容和德育進(jìn)行有效結(jié)合，讓德育融入知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中。作為雜交水稻之父，袁隆平在不斷挑戰(zhàn)中始終追求真理，不迷信權(quán)威，為了目標(biāo)矢志不渝、敢為人先，面對(duì)困難鍥而不舍、埋頭苦干，永遠(yuǎn)將人民和國(guó)家的利益放在首位，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。在生物的第一堂課，就要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)生物學(xué)科的重要性，將自身的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和堅(jiān)毅品格。

（二）貼近學(xué)生實(shí)際，引起情感共鳴

在藍(lán)田地區(qū)父母外出打工的情況居多，基本都是爺爺奶奶帶著，孩子平時(shí)非常想念父母。要想在初中生物課堂滲透德育理念，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和心理特征進(jìn)行教學(xué)。只有讓教學(xué)方法具有針對(duì)性，才能做到有的放矢，德育才能收獲好的效果。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)能力和理解能力都還不成熟的情況，教師應(yīng)當(dāng)用更加具體生動(dòng)的例子進(jìn)行灌輸，才能讓學(xué)生更好地理解。在講授《生物的遺傳和變異》這一章時(shí)，涉及胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)時(shí)，教師就可以融入德育。人都是通過精卵結(jié)合而成，受精卵的成長(zhǎng)都是從母親身上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從細(xì)胞伊始母親就開始奉獻(xiàn)，再到十月懷胎產(chǎn)子，父母無私奉獻(xiàn)將我們撫養(yǎng)成人，要讓學(xué)生理解父母對(duì)自己的愛，要把父母的養(yǎng)育之恩時(shí)刻牢記在心。教師可以在課上布置一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，讓學(xué)生回去為父母做一件事以表感恩。通過這樣的方法創(chuàng)新了傳統(tǒng)的思想教育模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)過程中懂得了感恩，引起了情感的共鳴。

（三）加大對(duì)德育的投資，創(chuàng)新教學(xué)方法

由于藍(lán)田地區(qū)地處西部貧困地區(qū)，學(xué)校中沒有充盈的資金購買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校中基本的教學(xué)設(shè)施比較落后，對(duì)學(xué)生吸引力較大的只有投影儀、圖書館等設(shè)施。教師隊(duì)伍的規(guī)模有限，大部分教師的學(xué)歷較低。教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少之又少，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有很大困難。初中生物教師在進(jìn)行德育工作時(shí)同樣會(huì)受到影響，學(xué)生接觸外界新思想、新技術(shù)的機(jī)會(huì)較少。希望當(dāng)?shù)卣徒逃块T可以加大對(duì)學(xué)校的資金支持，能為學(xué)生的德育設(shè)立專項(xiàng)資金，幫助學(xué)校購置先進(jìn)的多媒體設(shè)備，讓教師運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)提高學(xué)生道德修養(yǎng)。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)可以讓教學(xué)模式更新穎，充分吸引學(xué)生的注意力。例如，在學(xué)習(xí)“人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響”這一章時(shí)，可以運(yùn)用多媒體技術(shù)找一些和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻和音頻，讓學(xué)生親身體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。作為肩負(fù)國(guó)家偉大復(fù)興的新一代，讓學(xué)生感受到綠水青山也是金山銀山，保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)。通過這樣的方法，可以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

總之，在初中生物課堂融入德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，并不能憑借一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)。教師要充分了解學(xué)生的具體情況，采取針對(duì)性的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí)，形成良好的道德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀念。要在生物課堂中積極傳播正能量，讓每一個(gè)學(xué)生都成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

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