中學生英語口語技能提高方法研究

曾 雪

中學生英語口語技能提高方法研究

曾 雪

在我國中學生的英語教學中，很多英語教師為了能讓學生取得高分，一味地灌輸知識，而忽視了口語教學這一部分，因而造成了“啞巴英語”這一現象。然而，隨著經濟全球化，中國與世界各國交往日益頻繁，我國急需大量能夠掌握一口流利英語的外交型人才。但是受傳統英語教學模式的影響，老師們仍然按照舊方法教授學生，而忽略了學生口語能力的培養。英語是一門語言，是一種交際工具，它的本質是交流和運用，而不僅僅只是為了應付考試[1]。針對這種現象，本研究提出了一些關于提高口語技能的方法。

英語口語 口語教學 提高方法

一、前言

（一）口語的本質及其定義（高中英語口語教學存在問題）

口語是人與人之間表達交流而使用的口頭語言，而英語口語是與書面語相對的。它一般包含兩個方面，即主動口語和被動口語。其中主動口語指的是主動想要去表達，意為“說”，相反，被動口語就可以理解為“聽”了。但無論是“聽”還是“說”，語言最大的本質就是交流，使雙方能夠進行溝通，能夠互相理解彼此。而口語就是一種表達方式，一種語言手段，一種無形的載體，幫助我們達到溝通的目的。

（二）中學生英語口語教學的現狀

但在目前的應試教育體制下，很多英語教師都把教學任務重心放在了分數的提高上。一味只想著提高分數，而忽略了學生能力的培養，也因此造成了“啞巴英語”這一現象的產生。因為從小就缺乏口語的鍛煉，英語的口頭表達能力也從來沒有進行過訓練，到了真正開口說英語的時候，才發覺自己的能力不足，從而導致自卑心理，變得越來越不敢說英語。

（三）提高英語口語的意義

隨著我國加入WTO，我國對外開放的程度也不斷加大，越來越多的外國人到中國投資并開始和我們合作，英語也逐漸運用于各行各業，我國急需大量的能夠掌握一口流利英語的外交型人才。因此，如果能擁有很強的英語表達能力，對自身和國家的發展都是大有裨益的。

二、利用音標教學提高口語

（一）音標教學的重要性和必要性

1、記憶單詞困難

在記憶單詞的過程中強調音形結合，這樣便于學生更好地記憶單詞，并且能達到過目不忘的效果[2]。若單詞拼讀錯誤，則單詞很有可能會造成單詞拼寫錯誤，因此會讓學生感到記憶單詞很困難，從而給學生帶來壓力

2、聽力較差

音標是單詞的基礎，若音標不扎實，學生在聽聽力時，很有可能導致理解錯誤。很多單詞都有相似或相同的讀音，比如，f l ower（花）和f l our（面粉） ，quite（十分，相當）和quiet（安靜的）。這樣會讓學生在理解全文大意方面十分吃力，也很容易出錯。

3、口語不好

要說一口流利的英語與音標是密不可分的，只有把每個單詞的音標咬準了，才能說得很標準。而且，在口語里會有很多規則，如連讀和略讀，變音等等現象，都與音標有關。只有學好了音標，才能熟練地掌握這些細微的變化，從而給自己的口語增分添彩。

（二）提高音標的方法

1、轉變傳統觀念，重視音標教學

倡導中學英語教師加強音標教學的觀念，將音標教學重視起來。加強英語教師們的口語水平，千萬不能只因為要考高分而忽視了學生們的音標教學，從一開始就要加強學生們的口語訓練和語音訓練，直到過關為止。

2、利用網絡平臺與課堂教學相結合

隨著網絡技術的飛速發展，很多實用的APP被研發出來，比如，記單詞的軟件：百詞斬、扇貝單詞、滬江開心詞場等等；聽力軟件：BBC英語，VOA常速英語，英語四級聽力，英語六級聽力；配音軟件：英語趣配音、英語魔方秀等。

三、利用微信軟件提高口語

（一）微信軟件對于英語學習的優勢

微信是集語音、圖片、視頻聊天等功能為一體的很實用的一個聊天軟件。由于功能多樣化，它會讓學生感到一種新意，不會讓學生覺得枯燥無味，從而能更好的激發學生學習英語的興趣。并且微信里資源很豐富，能為學生提供他們所需的資料。

（二）如何使用微信來提高口語

1、關注有關口語的公眾號

微信是一個很好的學習英語的平臺，里面有很多學習英語的資料。我們可以利用它關注一些公眾號。例如，英語口語（有很多小視頻，雙語字幕，也有很多記單詞的方法，強力推薦）、英文巴士（分享國內外大事件，雙語字幕，例如2017政府工作報告）、哼細節英語（主要和發音有關，每一個音標都有對應的視頻，有很多經典干貨）。

2、組織群聊，在微信群里練習口語

學生們可以按班級或寢室為單位，建立一個微信群，每天進行口語練習。也可以在群里分享優秀作品，如配音作品、優秀日志、視頻等。這樣長期堅持下去，口語一定會有很大的提升。

四、利用英語歌曲來提高口語

（一）利用歌曲提高口語的好處

馬克思說:“音樂是人類的第二語言。”歌曲是一種既生動、鮮明的，又能給人以直接感受的藝術。對于音樂，人們是很難有厭惡心理的。它是一種很好的減輕壓力的方式，能讓人感到輕松愉悅。有教育學家指出，多聽簡單的，情感豐富的歌曲，有助于聽者記憶的提高，也有助于語言的學習。

（二）如何利用好這些英文歌曲

1、泛聽

先從簡單的歌曲開始學習，掌握它的旋律，最初階段我們只是把聽英文歌曲當作一種放松自我的方式，通過它培養多英語的興趣。

2、精聽

根據自己的興趣選擇自己喜歡的歌曲來學習并不斷模仿。興趣是最好的老師，但凡你對一首歌曲很感興趣，你便會不由自主地想要去研究它并從中收獲知識，比如積累有趣的單詞和句子，掌握一些外國文化和風俗習慣。當你不斷去模仿它的語音語調時，你的口語和單詞的發音也會不斷的提高。

五、利用看電影提高口語

（一）利用看電影提高口語的優勢

它真實的語言環境，豐富多彩的情節，強化了我們學習語言的氛圍，激發了我們的學習興趣，而且還展現了其他國家的風土人情以及社會、歷史與文化背景。因此，看電影這種學習方式在我們的中學英語教學中具有獨特的優勢與顯著的效果。我們既可以輕松的看電影，還可以從中學習到很多知識，了解到中外文化差異和外國人的風俗習慣。其次，還可以提高我們的口語和聽力，最重要的是，還可以擴大我們的詞匯量，一般來說，重要單詞會在影片中反復出現，由于出現的頻率比較高，所以我們可以很容易地記住它們。例如，在《吸血鬼日記》中，vampire（吸血鬼）這個單詞幾乎每一集都會出現。

（二）怎么利用好電影來提高我們的口語

1、影片的選擇

對于初級學者來說，我們可以選擇比較簡單易學的電影，比如《海底總動員》《老友記》《獅子王》等。若是對于有一定基礎的人來說，可以選擇難度適當并且有思想深度的的電影來看，比如《羅密歐與朱麗葉》、《阿甘正傳》、《肖生克的救贖》等等。

2、做筆記，學會積累

在我們看電影的時候，不能只專注于它的劇情，要學會收集其中有用的短語，單詞以及一些新奇的句式等，如《阿甘正傳》中，阿甘媽媽從小給阿甘說的一句話，“生活就像一盒巧克力,你永遠也不知道下一個你會拿到什么”.Life is like a box of chocolates：you never know what you are gonna get。把這些有用的東西記在本子上，早晚沒事的時候就可以拿出來讀一讀，反復記憶，長期堅持，你會發現它將會給你帶來巨大的收獲。

3、學會模仿

電影里演員的發音是很地道的，他們的臺詞是很好的練習口語的資料，我們可以把臺詞打印下來并不斷去模仿他們的發音，體會他們的語音語調，培養自己的語感，這會對口語的提高有很大幫助。

六、結語

綜上可以看出，我們可以從很多方面來提高口語。但最重要的一點是，我們要開始轉變自己的觀念，不能再用傳統的方法來學習英語。成績固然重要，但是綜合能力也必不可少。要讓老師和學生們都知道，學好英語口語也是中學英語教育的一個重要目標。充分認識到這一點，會對中學生的英語學習起到很大的促進作用，而且也能讓老師們更好地完成教學任務，從而達到顯著的教學效果。希望以上建議能夠更好地幫助中學生們提高口語水平

[1]周肖慶.高中英語口語教學存在問題及對策之研究[D].武漢:華中師范大學,2012.

[2]鄧春燕.新課標下中學英語加強音標教學的重要性[J].貴州教育學院學報,2008（10（:27～29.

（作者單位：西華師范大學外國語學院）