民族院校愛國主義教育的內部困境及對策

宋子玉 紀 憶 許海英

民族院校愛國主義教育的內部困境及對策

宋子玉 紀 憶 許海英

愛國主義教育是高校思想政治教育的重要工作內容之一，民族高校的特殊性意味著其肩負著更多的重任，并且民族高校的學生工作者在當代大學生的愛國主義教育方面面臨著更大的挑戰。本文分析了民族院校愛國主義教育的內部困境，并提出了相應的對策。

愛國主義教育 思想政治教育

愛國主義教育是高校思想政治教育工作的重要組成部分，向學生進行愛國主義教育是國家意識形態安全的重要保證。少數民族教育是我國教育體系中不可或缺的一部分，也是較為特殊的一部分。近些年，國際反華勢力越來越猖獗，國家安定團結的局面屢遭挑戰。根據以往經驗，由于少數民族學生特殊的生活環境、經濟條件和民族文化歷史，少數民族教育不能照搬傳統教育內容。少數民族地區在國家安全穩定方面所處重要位置，因此少數民族院校的愛國主義教育尤為重要，并且要具有時代性和現實問題相結合，深入民族政策和民族文化。

在目前多元的時代背景下，缺乏時代性與現實性的愛國主義教育在民族院校的思想工作中勢必無法獲得好的接納與傳播效果。愛國主義教育應當作為高等教育中的一項長期工作，因此應該具有時代性與現實性。愛國主義教育可以分為日常性和突發性兩個部分。面對日常的愛國主義教育，學生思想工作者應該首先自身關注時事熱點，及時更新課堂中的講授內容。而當面對突發性事件，例如2008年3月14日在西藏拉薩發生的“3.14”事件，2009年7月5日在新疆烏魯木齊發生的“7.5”事件，通過調查問卷形式可以及時了解學生對某一問題的關注程度以及學生中的主流觀點。在第一時間了解到學生的思想狀態后學生思想政治工作者才能有針對性的提出適宜的方式方法。

民族政策是調整民族關系和實現民族利益的工具和手段，是一個及其龐雜而彼此存在較大差別但又相互關聯的體系。我國一直以來是一個多民族國家，在新中國成立后確立了平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，并制定了一系列促進各民族共同繁榮的民族政策。高校愛國主義教育與民族政策應該緊緊的結合在一起。認真學習民族理論知識，自覺貫徹民族教育方針政策是民族院校愛國主義教育的重點內容之一，也是目前相對薄弱的一部分。

民族高校的學生多來自于少數民族地區的少數民族學生，在此基礎上，學校施行的愛國主義教育不能是純粹的意識形態教育，也不能是文化沙龍主義的教育，更不能是政治上的強制灌輸，而應當是結合少數民族學生的生活背景、民族文化背景等多維度的素質教育。它使人們的主觀情感與客觀認識相統一，在情感體驗的基礎上進行理想反思，從而理解個人、集體和國家的關系，建立自己的歷史文化身份和社會政治身份，明確自身的權利與義務，在對文化意義上的民族國家產生深深的感情依戀的基礎上獲得對政治、經濟意義上的民族國家的高度認同，最終自覺捍衛國家利益、維護國家尊嚴。

高等學校作為意識形態建設的前沿陣地，加強高校意識形態安全建設是培養社會主義人才、構建和諧校園、建設先進文化和引領社會意識的重要前提。民族高校的愛國主義教育應該不斷解決新問題、研究新情況，從而實現教育內容的時代性。從現實角度出發，通過真實的事件和案例構成現實性。專研國情與深入了解民族政策的內在本質才能使民族校園的愛國主義教育與民族政策有機的結合在一起。少數民族歷史悠久，文化璀璨，有著豐富而寶貴的非物質文化遺產，民族文化滲透在愛國主義情懷中，因而，民族院校的愛國主義教育不能與民族文化相隔離。

高校學生工作者奮斗在中國高校學生思想政治工作的第一線，培養學生的愛國情懷是工作中的重要一項內容。新時期下，中國處于價值觀的重新塑造期，以習近平總書記提出的社會主義核心價值觀是當代大學生必須認真學習，并深入骨髓的文化精神。高校學生工作者要堅持把愛國主義教育和社會核心價值觀教育融到日常開展的多種多樣的教育活動。結合民族學校的學生特點，有針對性的開展少數民族學生樂意參加的互動互助活動，比如“一幫一”結對子互助學習小組、少數民族風情展示、民族語言民族文字展示、“我來自家鄉”少數民族地區歷史講解等系列活動。通過這一系列的活動培養少數民族學生的愛國主義情懷。在活動中循循善誘，以情動人，以理服人，將黨和國家的民族政策有效解讀給民族院校的學生，使學生感受黨和國家的溫暖，提升愛國主義精神。培養少數民族學生干部，發展少數民族學生黨員是高校思想政治教育工作的一項重要任務，少數民族骨干是黨和國家發展不可或缺的人才。要始終牢記三個離不開，“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開”，將各民族學子緊緊地團結在一起。

總結起來，民族院校愛國主要教育的內部困境，主要體現在兩方面，一是教育內容缺乏時代性與現實性，民族政策和民族文化相脫節。二是教育時效性問題，學生的愛國熱情和行為價值取向有待提高和改進。冰凍三尺非一日之寒，民族院校愛國主義教育所面臨的內部困境需要民族院校全體工作者的共同努力，才能實現民族教育復興的偉大夢想。

大連民族大學）