吳德兵
(隨州職業技術學院 湖北隨州 441300)
高校體育管理工作管窺
吳德兵
(隨州職業技術學院 湖北隨州 441300)
隨著高等教育的普及程度,大學生的數量逐年增長。這些大學生也是未來社會的重要組成部分。他們擔負著社會的經濟增長和創新發展。而完成自身價值的實現以及社會文明整體邁向新臺階過程中,最重要的當然是建設者們有著強壯的身體素質。所以,高校的體育管理工作至關重要。但是在高校體育的實際管理中,存在一定的問題和可以改進的空間。從根本上改善高校的體育管理工作是我們今天剖析的主題。
高校 體育管理 問題 對策
現代化的教育發展勢頭是德、智、體、美、勞五方面的全面發展,而高校教育針對的則是準備步入社會的青年學生,在傳授給學生課本知識以及其他學問的涉及的同時,身體的健康則是完成一切事項的基礎。所以,在高校中最容易忽略的體育則是需要抓起的重點。如何做好高校的體育管理工作,完成教學工作則是各大高校應該注意的重點。少年強,則國強。身體健康是革命的本錢。只有保證了國家強少年的強壯健康,才是進步和國家繁榮的前提。所以,如何加強高校體育管理工作是我們今天考慮的重點。
高校體育管理工作旨在將身體和心理都趨于成熟和穩定的學生培養成身體素質過硬的準社會人。教會學生健康的體育訓練觀念以及相關的做法準則。因為大學生正處于校園和社會的銜接階段,大學期間的各方面身體素質直接影響到大學生在步入社會時的狀態以及今后的發展狀況。然而,在高校開展體育訓練的過程中,難免有各種各樣的問題以及矛盾,如何解決則是我們今天需要探討的問題。因此,在高校中除卻書本理論知識熏陶的同時,加強高校的體育管理工作,讓學生們掌握正確的運動方法并且愛上運動[1]。從而養成健康的生活方式,這對于一個人的一生以及一個國家的未來都有著不可替代的關鍵作用。不論是大學生在未來工作學習還是創業中,身體的健康都是完成一切的基礎。沒有健康的體魄,空有一腔抱負也是無用。況且,在醫療水平完善的今日,人類的壽命也逐年提高,有關數據表明,我們這代人的平均壽命將達到一百歲。也就是說,以往的生活方式不再使用我們這代人。你也許會在50歲的時候再去創業。這個時候比的就是身體健康的程度了。因此,一個人的身體健康程度直接關系到未來的發展長短,我們今天只談討高校期間的體育管理的重要性。
根據現階段國家對于高校體育管理工作的要求,高校體育管理工作現在的內容也應該按照社會的整體要求進行進一步的提升,從社會的發展進行進一步的規劃與完善,以此來保證高校體育管理工作能夠有逐步的發展。針對高校體育管理工作存在的問題來說,可以分成以下幾方面進行分析:
在大環境下分析,在高校的范圍之外,約束高校體育管理工作的則是政府的相關指導性文件缺乏,具體內容不夠完善,缺乏具體實施性以及落地的性能。在于高校相關的具體條文規定并不能夠滿足高校的具體體育管理實施工作。總之,高校的現階段國家有關于體育管理工作的相關法律相對匱乏,沒有相應的規定指引作為教學指標,體育管理沒有設定目標[2]。
除卻高校體育管理工作的外部大環境,追究高校自身的問題則是在體育管理的工作中分工不明確并且不能各司其職。在高校的體育管理工作實際實施過程中,存在工作職責分工不明確,會出現一崗多人的情況,也會出現相應職位空缺的混亂情況。人員分工不明確,不合理等職位方面的問題則會直接引發學生的體育管理工作不科學、不合理、不完善。這種混亂的管理系統,學生的體育管理自然是混亂不堪的。以此,給學生帶來的負面情緒以及損害了學生體育鍛煉的積極性以及契機性全都不復存在。
在社會多元化發展的新新社會,學生也自然想要追求個性化、多元化。越來越多新穎的體育項目逐漸被學生們所追捧。老套的體育項目,比如跑步、單杠聯系等難免難以引起學生進行體育訓練的熱情以及學習勁頭。雖然屬于基礎科目,但沒有了有趣新穎的體育項目的吸引,學生們難免消極怠工。
高校體育管理工作現在還有或多或少的問題,在對對策進行討論階段,應該從現有的社會背景出發,針對性的對高校體育管理的相關內容作出判斷。想要將高校體育管理的內容有進一步的提升,就應該從問題出發,對現存的問題進行進一步的對策分析,以此來提升最終的高校體育管理工作的效果。針對高校體育管理的相關對策來說,可以分成以下幾方面進行分析。
明確高校的體育管理制度,為高校的體育教學下達明確的教學任務。這樣的教學任務明確不僅僅是彰顯了國家以及政府對于高校體育教學管理的相關重視度,也為高校的體育教學管理工作做出了明確指示和要求。這樣一來,高校在貫徹相關管理制度、培養學生體育素質的過程中有了確定的目錄將會意義非凡。
加強高校自身的體育管理工作能夠對高校的日常工作有效率的提升。高校在日常管理和體育訓練中,只有擁有過硬的管理團隊,科學的管理方法,才能完成有關于高校體育管理工作的所有指標,才能將每一位學生的身體素質鍛煉的健壯勇敢。在器材投資以及師資引進等方面的改進也是加強高校自身體育工作中的重要一環。只有擁有了自身上本質的提高才能從根本上促進每一位學生的體育素質[3]。加強高校自身的管理工作屬于一項基礎性的內容,在現有的基礎上進行管理的扎實保證,才能進一步將高校體育管理工作進行基礎性的完善,才能保證高校的體育管理工作有進一步的提升,為高校體育管理工作今后的發展奠定扎實的基礎保證,給今后的體育教育進行內容的提升。
在高校體育管理工作中融入趣味性的教學內容,這樣的內容性的規劃不僅僅能夠對體育管理工作進行創新思維的融合,還可以讓學生對該門課程有興趣性的提升。在體育課程設定的階段,充分融合個性化的教學模式,讓學生能夠從心底對體育課程產生自身的興趣,并對自己的體育課程項目有自身的規劃。為了帶動學生們體育鍛煉的積極性,增加學生體育鍛煉的趣味性,增加高校體育管理中的教學內容則是十分有必要的。現代舞蹈、跆拳道、太極、瑜伽以及塑身訓練等都是現在時代發展下的寵兒。“馬甲線”也越來越成為人們追捧的對象。所以,對于高校中設立的體育項目來說,擺脫老套乏味的體育訓練項目,引進新穎熱門的訓練內容,對于現代大學生無疑是對癥下藥,大大增強了學生們的體育鍛煉熱情。
通過以上的剖析以及探討,我們講明了現代社會高校體育管理工作的重要性和必要性,并從三個方面提出了高校體育管理存在的問題并提出了解決方案。讓即將步入社會打拼的大學生,重視體育訓練,愛上體育訓練。增強身體素質,創造出對社會獨特的價值和作用。通過加強高校體育管理制度的制定和完善、加強高校自身的體育管理工作以及豐富高校體育的教學內容三個方面來改善高校體育管理工作的現狀,加強大學生的體育鍛煉,為今后步入社會奠定良好的身體素質以及持久努力,為國家繁榮、民族昌盛注入新的活力。
[1]鄒遠亮.管窺新媒體條件下體育與高校學生的思想政治教育工作融合[J].亞太教育,2016(12):247-248.
[2]楊雨晴.高等教育國際化與高校外事管理工作管窺[J].黑龍江教育學院學報,2015(6):25-26.
[3]易勤,楊躍青.建立普通高校體育工作管理體系若干問題的思考[J].武漢體育學院學報,2000(3):19-22.
G807.04
A
2095-2813(2017)10(b)-0143-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.29.143