紅花崗巷口小學體育現狀調查與分析①

王耀文 穆世念

(遵義師范學院體育學院 貴州遵義 563000)

紅花崗巷口小學體育現狀調查與分析①

王耀文 穆世念

(遵義師范學院體育學院 貴州遵義 563000)

農村小學體育有其獨特性,在構建和諧社會中有著十分重要的地位和作用。采用實地考察和電話訪談的方法,對具有代表性的紅花崗巷口小學的體育教學現狀、體育教師現狀、體育場地器材現狀、課外活動現狀等進行了調查與分析,并就存在的不足給出了建議。

小學 體育 學校體育

體育作為社會主義先進文化的重要組成部分，在構建和諧社會有著十分重要的地位和作用。體育是人類在追求社會發展和人類全面發展歷史進程中創造的一種文化，它與人類追求和諧社會的理想高度具有一致性。農村小學體育事業是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，有利于培養學生的競爭合作意識和開拓精神，有利于學生的身心發展和培養集體主義精神。更有利于學生樹立正確三觀，對促進學生德、智、體美全面發展，提高中華民族的整體素質具有十分重大的意義。農村小學是義務教育的主體，是落實“科教興國”的主體之一，擔負著為農村經濟培養全面發展合格人才的重任，大力發展農村小學體育事業，促進農村小學學生全面發展，是當前我國農村小學體育所面臨的一項緊迫任務。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以遵義市紅花崗區巷口小學為農村小學代表，主要調查該校的體育教學現狀、課外活動現狀、運動會現狀、體育教師、學校場地和器材現狀等方面。

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法

收集學校體育現狀調查與分析相關文獻和資料，設計訪談問卷。

1.2.2 實地考察

結合筆者在該校的實地考察進行匯總。

1.2.3 文獻法

查閱相關文獻，并對文獻資料進行梳理。

2 結果與分析

2.1 體育教學現狀與分析

2.1.1 周體育課節數狀況

通過對遵義市紅花崗區巷口小學調查，了解到該校從1～6年級共有6個教學班，每班45人左右，1～2年級每班每周2節體育課，3～6年級每班每周1節體育課。根據《義務教育課程改革方案》規定，小學1～2年級每周體育課為4課時，3～6年級每周體育課為3課時，通過實際開課情況和規定課時對比，該校體育課開課率一般。但是，據實地調查得知，體育課有不同程度被其他課程占有的現象。這樣的體育課即使學生興趣再濃厚，體育教師再有滿腔熱血，都將不同程度受打擊，影響體育課順利開展。

2.1.2 體育教師教案與授課的基本情況

通過調查得知，遵義市紅花崗區巷口小學一共有體育教師3名，撰寫教案由教研組長完成。教案內容不是來自教材本身，而是來自互聯網的一些小學體育教案全集，稍加修改后就是所授課內容。值得肯定的一點是該校有規定教案格式，并且教案內容必須手寫不能打印，學校每月會定時批閱教案。但不足的是授課內容和教案內容完全不一致，也就是說執行教學大綱和教材情況契合度基本為零。教案是教師上課的基本依據，上課內容脫離教材，就像火車脫離軌道。教材的總執行率極差，教案撰寫率極低，分析其原因是場地，器材不足及體育教師本身情況等因素所致，體育教師上課一般采用“放羊式”教學，這樣開展體育教學，青少年身體素質能否提高，能否從學校體育中收獲一些體育常識。

2.1.3 學生對體育課的態度

小學階段既是學生生長發育的關鍵時期，又是體育興趣培養的啟蒙階段，也是培養終身體育的開始階段。通過對幾個班級體育教學的調查發現，大部分學生還是比較喜歡體育課，其原因是大多數學生認為體育課可以做游戲、自由活動、鍛煉身體、放松上室內課的疲憊等，這些都是學生們真實誠懇的回答。當然也有少部分學生不喜歡體育課，原因是上體育課無體育器材，再加之一些學生本身比較肥胖，運動起來自然也相對比較困難。綜上分析，這與小學生的活潑好動、興趣廣泛、好奇心強的心里特點相符合。但由于周課時少和體育課被占用，及場地等因素的限制，讓學生的體育興趣沒有得到廣泛開發。

2.2 課外活動開展現狀

2.2.1 課間操開展現狀

調查得知，由于該校是非住宿制小學，不便于出早操，該校領導根據實際情況出發制定了一套符合該校的課間操方案。每天課間操和眼保健操都在進行，上午課間操是北京時間10：00～10：30.課間操內容是雛鷹起飛。只要課間操時間一到，都有值班體育教師整隊集合，全體師生以最快的速度到達指定位置進行課間操前的準備。當聽到音樂響起時，班主任站在班級最前面，師生同時做廣播體操。除此之外，體育教師會在隊列中間巡邏，對每天的課間操情況進行記錄，最后列入班級年級期末考核中，作為評優評獎的一個組成部分，這一點值得其他農村小學所借鑒，也真正做到了應試教育向素質教育轉變。眼保健操是北京時間14：40～15：00，管理形式依然同上，真正做到了將過程性評價與終結性評價相結合。

2.2.2 課外活動

調查得知，遵義市紅花崗區巷口小學，周一至周五開展課外活動是北京時間16：30～17：00，活動內容是以班級為單位，集體跳大繩，每班一根大繩，男女學生混跳，班主任進行監督，體育教師進行巡邏記錄。課外活動安排較為合理，但不得不指出的是課外活動內容太過于單調，這容易令學生產生厭倦感。從相關負責人了解到，每天課外活動內容是應該多種多樣。但是受器材場地限制，就成了現在的狀況。

2.3 體育場地器材現狀調查與分析

2.3.1 場地現狀

據調查得知，遵義市紅花崗區巷口小學現無樹膠田徑場、足球場 、羽毛球場、排球場、室內體育館?，F有乒乓球場6個，籃球場1個且籃球場的籃架高度都是成人籃架高度，當時筆者也參加籃球場地器材組裝，還建議設置符合小學生高度的籃球場地，但學校領導回答說，場地建設的真正的意義不是給學生用，而是讓上級領導來學校檢查時知道學校資金的去處，讓學校硬件設施更加的齊全，得到好評，進一步引起上級對該校重視。由此可見，由于場地嚴重不足，讓體育教師無法執行小學體育大綱規定的某些內容，正常體育教學無法進行。如果遇到下雨天氣，室外體育課就得中斷，整個學期的體育課進度將受到嚴重影響，教學任務不僅完不成，安全也無法保證。在一個學校體育場地嚴重不足的情況下，想開展增強學生體質的體育活動，這是難上加難。該校領導沒有正確看待體育課的開展對孩子生長發育的重要性。在比較落后的農村小學，片面追求升學率，不從實際出發，與應試教育占主體地位的辦學思想有很大程度的關系。

2.3.2 器材現狀

據調查得知，遵義市紅花崗區巷口小學體育器材數量為籃球10個，排球10個，足球10個，羽毛球拍30支，乒乓球拍10副，秒表10塊，毽子50個，長繩24根，短繩50根。這些體育器材都存放在教學樓2樓的一間空教室，無專門看管器材人員。因為平時上課都不用器材，其原因是上課取用器材不方便，器材用壞了誰來賠償？這些器材數量和學校人數嚴重不匹配，達不到教育部對學校體育器材規定標準，嚴重影響學校體育發展。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)遵義市紅花崗區巷口小學每周體育課課時不足、場地不足、器材配備不完整，不能滿足學生體育課和課外活動需求，讓學生對體育可望而不可及。由此可見，這也是當代青少年學生體質下降的原因之一。學生體質下降，何來體力與腦力學習呢？身體是革命的本錢，這話說得非常之精辟，此現象的存在，除了嚴重影響體育教學課外活動的開展，還嚴重影響了該校的升學率。整體與部分永遠不可分割，關鍵部分對整體有至關重要作用，希望能夠引起該校領導對體育的重視。

(2)體育教師數量不足，不能滿足體育教學的正常開展，造成現在“放羊式”體育教學現象，還增加了現有體育教師的工作量。在同酬的基礎上，改變體育教師對學校體育的態度和認識，這也是現在農村中小學體育教師缺少或流失的原因之一。

(3)學校領導對體育不夠重視，導致了學校體育工作的開展困難重重。任何工作的開展都需要一個堅強的后盾，作為強有力保證。學校領導對體育的不重視，也就是對該校升學率的不重視，升學率的高低，很大程度上決定了該校的口碑。

(4)校運會開展情況良好，但裁判員不夠專業，未設置臨時定點醫療，導致校運會整個運作也不順暢。未設置定點臨時醫療，安全無法得以保證，體育是文明下的野蠻，運動損傷無處不在，醫療與體育不可分離。

3.2 建議

(1)建議當地教育部門加大對紅花崗區巷口小學體育場地器材的投入，盡快完善體育教學條件和相關體育設施。同時，學校領導要按教育部規定課時進行開課，增加體育課開課率。

(2)體育教學應根據當地實際情況，增加一些當地特色體育項目，堅持“走出去，引進來”體育辦學理念。

(3)學校領導大力支持學校體育工作，明確醫療與體育的關系，明確體育與升學率的關系。整頓學校體育人員工作作風，攜手共創學校體育事業輝煌明天。孩子是家庭和學校的希望，更是國家的希望。

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G807

A

2095-2813(2017)02(a)-0069-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.04.069

貴州省2015年本科教學工程項目(黔高發〔2015〕337號)。

王耀文(1981—)，女，漢，河南南陽人，研究生，副教授，研究方向：民族傳統體育。