洪文龍
民辦高校大學生思想政治教育現狀分析及對策研究
洪文龍
隨著民辦高校的辦學規模不斷壯大,在新的發展時期對民辦高校思想政治教育的基本知識和基本經驗進行深入研究和總結,實事求是結合工作實際,針對存在的問題提出解決的對策,為我國民辦高校進一步科學的開展思想政治教育工作提供有益的理論借鑒。
民辦高校 思想政治 對策研究
當今世界各國政治經濟聯系緊密,逐漸趨于一體化,不同于以前的格局,國際和國內的形勢發生了深刻變化。雖然這些有利于給大學生樹立自信、自強、創新、奮斗、成才、創業意識,給這個時代注入新鮮的血液,但是這些也帶來一些不可忽視的巨大的負面影響?,F在存在一些大學生有不同程度的對于民主的誤解、對于政治的迷惘、沒有明確的理想和目標、沒有正確的價值取向,法律觀念淡薄、對于誠信的摒棄、缺乏社會責任感、團隊處理問題合作能力差、心理素質薄弱等問題。我國大學生思想政治教育工作存在很多缺陷不足,還不能適應當今狀態下的新形勢,很多薄弱環節凸顯出來。
此外,一些民辦高校也存在不同程度的過于重視經濟效益,對學生思想政治教育工作沒有投入大量的精力、沒有建設性的建議和辦法、學生思想政治教育工作隊伍不強、與實踐結合不緊密脫離實際、教育教學質量不高,思想政治教育公共課的落實不夠。高等教育普及至大眾、教育成本的分擔機制和民辦高校的盈利模式的形成以及對畢業生就業制度改革的深入,對學校對學生的管理和教育,對學生的培養和服務,對現有的和即將出現的民辦高校思想政治教育工作都將面臨重大挑戰。
大學時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀成熟的重要時期,作為思想最活躍,最容易接受新事物的一群人,大學生的思想政治素質存在著一些問題,尤其是以較低文化課成績進入大學的民辦高校大學生思想政治素質在有些方面更加突出一些。
具體體現在:少數同學馬克思主義信仰不堅定,理論水平低;少數同學知行不一致;少數同學缺少自我認知,上進心不足。
民辦高校大學生面臨的環境因素也更為復雜,民辦高校大學生自身存在著一些先天不足,筆者認為,民辦高校大學生思想政治素質帶來影響的原因進主要有以下四個方面:一是民辦高校大學生思想政治教育者教育水平有待提高;二是思想政治教育方法陳舊;三是民辦高校大學生思想政治素質教育環境復雜;四是民辦高校大學生自身缺乏自信和毅力,自控能力差。
《中國共產黨基層組織工作條例》規定,高校黨委統一領導學校思想政治工作;《中華人民共和國高等教育法》規定,高校黨委的主要職責之一就是領導學校的思想政治工作和德育工作;習近平在2016年宣傳思想工作會議及全國高校思想政治工作會議上上指出,“各級黨委要負起政治責任和領導責任?!北疚乃f領導層包括校長和高校下屬二級學院或系黨總支。首先是民辦高校領導層要充分認識到大學生思想政治教育的重要性,把日常的教學管理和思想政治教育有機結合起來,不能割裂開來。其次是要重視對大學生思想政治教育人員的聘用和管理,穩定民辦高校的思政教育隊伍,專職兼職結合,形成老中青年齡結構合理的教師隊伍。
教育部發布《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》,標準指出,高校輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份,是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。這就要求輔導員在思想政治教育方面有豐富的知識儲備,面對班級的思想政治教育、黨團建設、心理健康教育與咨詢、網絡思想政治教育、職業規劃與就業方面,要不斷提高職業素養和職業能力。理論知識已經在課堂上汲取,輔導員需要做更多的引導實踐的工作,學生的思想教育可以通過各種各樣的團體活動得到加強。
高校思想理論政治課的開設是由我國社會主義制度的性質所決定的,是執政黨的指導思想和執政理念在高校的傳播和貫徹,是培養大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀的主渠道。習近平在全國宣傳思想工作會議上指出,意識形態工作是一項極其重要的工作,意識形態和思想認識工作對于高校教育者來說主要渠道就是大學的思想政治理論課。目前民辦高校的思想政治理論課包含《思想道德修養與法律基礎》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《形勢與政策》。要想兩課充分發揮教育作用,就要求學校管理層重視、教師注意教學方法、輔導員對學生思想政治課的教育效果進行跟蹤,只有這樣,思想政治理論課才能發揮其對實踐的指導作用。
[1]張薇,高文敏.民辦高校思想政治理論課教學面臨的環境挑戰及對策[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2015(10).
[2]莊秋琴.傳統文化在民辦高校思政理論課中的價值應用[J].北華大學學報(社會科學版),2013(5).
哈爾濱劍橋學院)
本文系哈爾濱劍橋學院高等教育教學改革項目“民辦高校大學生思想政治教育的現在分析與對策研究”最新理論研究成果。
洪文龍,男,哈爾濱劍橋學院機電工程學院黨總支書記,研究方向:學生思想政治教育。