廖承志對日民間外交當代思考

賈紫微

廖承志對日民間外交當代思考

賈紫微

廖承志同志是我國與日本建交中貢獻最大的中共黨員。在1952年，廖承志同志在周恩來主席的授意下，開始著手與日本的建交工作。當時正處于中日兩國互不往來的尷尬形式，廖承志同志提出了“民間先行，以民促官”的政策，為兩國之間的建交打下了堅實的基礎，使兩國之間逐漸恢復邦交，在實現建交之后，他又為兩國之間的關系的提供了一系列的幫助，使兩國之間的友誼更加深厚，為兩國之間的關系正常化起到了非常重要的作用。本文就通過廖承志同志所做的工作，從當代的角度出發，簡單探討廖承志同志為我國外交事業作出的貢獻。

廖承志 中日民間外交 當代思考

一、前言

廖承志同志是我國有名的政治家和外交家。他作為中日工作的主要負責人，通過自身的努力使中日兩國之間恢復了正常的外交，使我國的外交事業取得了重大的突破，將當時各國以美國為首針對我國的形式打破。對我國外交事業貢獻了巨大的力量，現階段青少年人對于廖承志先生的生平與貢獻都不是特別了解，下面就簡單介紹廖承志同志的事跡，使青少年以其為榜樣，為祖國的進步貢獻自己的力量。

二、廖承志同志促進中日建交事跡

自古以來，我國與日本的交流就非常密切，但是伴隨著日本對于我國發動的侵略戰爭，為我國帶來了非常沉重的災難，使我國與日本之間的關系急劇下降，最終到達冰點。但是伴隨著第二次世界大戰日本的戰敗和新中國的成立，使我國與日本的建交有了可能。但是在二戰之后日本在其他國家的鼓動下對我國抱有相較之前更強的敵意，而廖承志同志是對日工作的主要負責人，在這樣的情況下，廖承志同志就提出了“民間先行，以民促官”這樣的想法，簡單來說就是先通過民間建交逐漸達成國家建交，將“把帝國主義的政府和這些國家的人民區別開來，把政府中決定政策的人和一般官員區別開來”這兩個區別貫徹到底。在美蘇對立的情況下，將我國與日本的關系轉變，但是要想有一定的突破還要通過更有效的辦法來完成。

在這一形勢下，廖承志同志提出了日僑回歸的方式，來使中日兩國之間的關系更近一步。在抗日戰爭之后，有大量的日本人民在中國無法回到本國，通過這一問題就可以有效地將兩國之間的管理緩和，為中日建交打下了堅實的基礎。在1952年通過新華社記者采訪，我國將滯留的日僑的情況告知了日本方面，這一事件引起了日本民眾的討論，日方也通過紅十字會表示要與中方合作派遣協商日僑回歸代表。在1953年中日雙方簽訂了《關于商洽協助日僑回國問題的公報》等文件，最終在1958年35000人次的日僑歸國，通過這一事件將我國與日本的關系再次提升，中日兩國之間的建交拓寬了道路，在這一時間之后中日民間交流更加密切，將中日民間交往起到了促進作用。

在廖承志同志的努力下，在1972年日本的主要官員展開了訪華工作并在華簽訂了《中日兩國政府聯合聲明》，將兩國之間的關系正式確立，使兩國之間正式恢復了外交工作，將原有復雜的關系恢復成正常的外交關系，使兩國之間的合作逐漸加深。

三、對廖承志同志事跡的當代思考

在廖承志同志的努力下，使我國多年的對日工作取得了成效，實現了與日的正常建交，在建交之后一直發展，現階段，兩國之間的合作更加密切，尤其是在經濟與政治之間的合作，使兩國之間密不可分。所以我們要總結廖承志同志所完成的工作帶來的優點，通過總結使日兩國之間的關系更加密切。

在中國與日本建交的這幾十年間，兩國之間的交流更加密切。與當年只是建交的基礎關系有著很大的不同。正是這樣的交流使兩國之間的關系更加密切，在這樣的情勢下，兩國之間在政府建交的基礎之上還要繼續加強民間外交活動，因為當時兩國外交的正式建立就是通過民間外交建立的基礎，所以民間外交對于兩國有著非常重要的意義。通過民間外交可以有效促進兩國外交的繼續鞏固。

通過廖承志同志的工作可以看出，只有真正的了解一個民族才能做出最正確的判斷。在與日本的建交過程中，正是基于廖承志同志對日本的了解才使有關工作獲得如此成功的。在不斷與有關國家交流的過程中了解這些國家的文化和思想，根據這些內容才能得知這一國家的真正想法，正是基于廖承志同志對于日本的了解，才能將兩國之間的關系緩解到今天的層次。所以，身處當代我們也要多去關注日本的文化與習俗通過這樣的方式，才可以將兩國之間有好的關系世代傳承下去。

四、結語

通過上述內容，我們可以總結，在當今時代廖承志同志的工作對于我國與日本之間的外交依然有非常積極地作用。所以在當代的外交工作中同樣要借鑒有關經驗，保持與其他國家的理解與尊重，尤其是國家之間的文化差異更是要重點注意的問題，只有在了解對方的思想的前提下，才可以對兩國之間的關系起到促進作用，為兩國之間的建交做出最正確的決定，將中日友好關系日益鞏固，有效促進亞洲地區的和諧與和平。

[1]夏泉,錢廣福．試論新中國華僑高等教育的興辦——廖承志與暨南大學的兩度復校[J]．高等教育研究,2008(11):98～102．

[2]杜海懷．廖承志、池田大作與中日邦交正常化[J]．華僑大學學報(哲學社會科學版),2008(03):1～8．

[3]任智勇,姚植興．廖承志與新中國華僑高等教育的興辦——以國立華僑大學為例[J]．內蒙古師范大學學報(教育科學版),2017(03):9～12．

（作者單位：長春理工大學）