CDIO模式下農林院校城鄉規劃專業實踐教學體系改革

趙建華　盧丹梅　趙曉銘??

摘要：文章借鑒國外CDIO工程教育模式，針對農林院校城鄉規劃專業實踐教學現狀，以華南農業大學為例，提出構建多層次理論知識體系、注重綜合實踐技能訓練和培養良好職業道德素養的農林院校城鄉規劃專業CDIO模式開放式實踐教學體系。

關鍵詞：CDIO模式；農林院校；城鄉規劃；實踐教學體系；職業素養

中圖分類號：G6420；TU98文獻標志碼：A文章編號：

10052909（2017）05009505

隨著新型城鎮化的不斷推進，城鄉建設在經濟快速發展過程中發生了巨大的變化。城鄉規劃涉及的問題越來越廣泛，問題的性質也越來越復雜，這使得城鄉規劃所關聯的學科領域產生了較大變化。在當前新型城鎮化大發展的浪潮下，城鄉規劃專業人才的培養不能只局限于理論知識方面，還必須引導學生加強對現代城市發展所面臨的許多實際問題的關注與研究，積極開展實踐教學應該是城鄉規劃專業教育發展的趨勢。

CDIO國際工程教育模式的借鑒和引入，有助于改善城鄉規劃專業實踐教育薄弱的現狀，培養適應社會需求的專業人才，促進學科健康全面的發展。

一、城鄉統籌背景下農林院校城鄉規劃專業教育優勢

當前中國進入城鄉統籌發展新時期，國家重視生態文明建設，為農林院校城鄉規劃專業的發展帶來了新的機遇。城鄉規劃專業教育逐漸從注重空間形態轉向突出城鄉規劃的公共政策作用，更強調復合型應用人才的培養。與理工科院校相比，農林院校城鄉規劃專業優勢主要體現在依托風景園林的生態系統規劃優勢和以土地利用布局為核心的土地資源管理優勢，以及以村鎮地域為重點的空間與管理研究方面的優勢[1]。……