理論、實踐、專題推進式建筑構造課程教學研究

王曉靜+任榮+孟丹

摘要：以青島農業大學應用型名校建設和建筑構造課程教學改革為契機，思考新時代下建筑構造課程教學改革。通過學習不同層次高校該課程的教學經驗和方法，結合青島農業大學教學環境和特點，充分利用有利條件取長補短，以理論、實踐、專題相結合的思路推進建筑構造課程的教學發展。

關鍵詞：建筑構造；課程教學；實踐

中圖分類號：G642；TU984文獻標志碼：A文章編號：

10052909（2017）05005804

2012年11月，青島農業大學入選首批山東省應用型人才培養特色名校建設單位。按照應用型大學的要求，培養具有扎實的專業基礎知識，具有較強知識轉移能力、創新實踐能力和開拓創業能力的高水平人才[1]成為了學校的主要任務。這既是挑戰，同時對于建筑學專業重要課程之一的建筑構造課是一次難得的機遇。青島農業大學建筑構造課開設時間不長，2011年成立建筑學專業，2012年在大二開設，在短短5年時間，以較快速度高質量地建設該課程是當前面臨的首要問題。

一、發展思路

研究和思考是行動的先導，沒有目的和方向盲目行動只會走彎路、浪費時間。為此，課題組經過慎重思考，擬定以下發展思路。

（1）查閱兄弟院校建筑構造課程建設的內容和要求，結合青島農業大學實際情況確定課程建設的重點。

（2）查閱建筑構造課程教改論文，分析總結并根據自身情況制定發展計劃。

（3）分析青島農大建筑工程學院現有條件，如土木、建環優勢專業的師資力量、實驗室資源和教學經驗，為建筑學專業所用。……