湖南省農村幼兒教師流失的原因及對策分析

魯濤 鄧小菊

【摘 要】 本文對湖南省偏遠農村地區幼兒教師流失現象進行調研，并從國家、社會、幼兒園及幼兒教師個人等四個層面來進行原因分析，認為提高農村幼兒教師專業化水平，完善農村幼兒教師管理制度，為其提供成長空間，提高幼兒教師待遇和社會地位等是解決農村幼兒教師流失的根本途徑。

【關鍵詞】 農村幼兒教師；流失原因；對策

農村幼兒教師流失一般包括兩種，分別是職業內的流失和職業間的流失，職業內的流失是指幼兒教師在所工作的園所、教育機構等流動到另一個幼兒園或教育機構，即幼兒教師在本職業內的流動；職業間流失是指從事幼兒教育這一職業的人從這一職業領域流出、轉行等。

一、湖南省農村幼兒教師流失現狀

一方面，隨著我國二胎政策的全面放開以及國家對學前教育重視程度的加大，幼兒教師的需求量也在不斷增長，湖南省幼兒教師師資隊伍在不斷的發展壯大；另一方面，湖南省農村幼兒教師師資隊伍的實際情況卻不容樂觀，尤其是經濟欠發達的偏遠農村地區，不僅師資隊伍得不到有效補充，就連現有的師資隊伍建設也不穩定，幼兒教師流失問題非常嚴重，師資隊伍力量較弱，直接導致農村學前教育的相對落后。湖南省偏遠地區農村幼兒教師流失現象嚴重。

農村幼兒教師的流失體現在兩個方面 ，一是一些能力較高的幼兒教師紛紛往城市、資薪較高的地方流動，二是一部分幼兒教師轉行到其他行業。……