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淺談改善大學室內體育鍛煉環境

2017-12-08 10:22:55林飛??
考試周刊 2017年30期
關鍵詞:改善大學生

林飛??

摘要:改善在校大學生室內體育鍛煉環境是促進大學生體質健康的前提,是提高大學生身體素質的基礎。本文針對我國大學現狀,對大學室內體育環境存在的室內空氣環境質量低劣、鍛煉器械陳舊、鍛煉指導不足、資金投入不足、監管落后等問題提出了5個方面的整改措施:改善大學室內體育環境空氣環境,更新鍛煉器械,加大鍛煉指導,增加室內體育專項資金的投入,建立可持續的監管制度,希望能為大學生室內體育鍛煉環境的改善提供幫助。

關鍵詞:改善;大學生;室內體育鍛煉環境

一、 引言

2016年10月25日,中共中央、國務院印發了《“健康中國2030”規劃綱要》,并發出通知,要求各高校結合實際認真執行落實。健康成為新世紀大學生的基本目標,追求健康成為所有大學生的時尚,每個大學生都希望擁有健康。

現代社會需要的是體力與智力協調發展的新型大學生,身體健康是大學生成才的重要因素。大學生的身體素質關系到自己的學業、成就、理想和前途,也關系到社會的進步、國家的昌盛和民族的振興。

大學室內體育鍛煉環境,顧名思義,是大學生在室內場所進行各種體育鍛煉的環境。大學室內體育鍛煉場所是大學生體育鍛煉的重要場所,它與大學生的身體健康有著密切相關的聯系。近年來,雖然大學室內體育鍛煉環境逐步得到改善,但與健康中國的要求還有較大的差距。各學校從實際出發,積極改善大學室內體育鍛煉環境,既符合大學生體育鍛煉的需求,也是時代的要求。

二、 大學室內體育鍛煉環境存在的問題

(一) 室內空氣環境質量低劣

室內空氣環境指標主要包括空氣溫度、濕度、風速和空氣細菌含量。大學生在室內進行體育鍛煉會使室內隱藏的塵土、有害的細菌,快速擴散到空氣中,從而導致空氣中可吸入灰塵濃度升高,有害細菌含量增加,空氣質量下降。大學室內體育環境普遍存在通風換氣效果不佳,衛生保潔不徹底等狀況。通風設施陳舊導致空氣更新不充分,衛生保潔不徹底則為細菌傳播和繁殖提供了條件。大學生在這樣的環境中進行體育鍛煉很難保障鍛煉的效果。

(二) 鍛煉器械陳舊

鍛煉器材是大學體育教育的硬件之一,是實施體育教育強有力的物質保障。現階段大學室內鍛煉器材普遍陳舊,有的使用少則十年,多則幾十年,損壞老化情況嚴重,存在著一定的安全隱患,并且數量不足,質量不達標,遠遠達不到國家規定的標準。大學的體育鍛煉器械針對性較差,沒針對大學生的年齡特點、時代特點,不能激發大學生的鍛煉興趣。

(三) 鍛煉指導不足

大學體育教師是校園體育鍛煉的直接參與者,長期工作在最前沿,他們的工作理應得到尊重。但在現實中,他們的學校地位和勞動價值沒有得到學校的足夠重視和承認,他們的內心沒有成就感。他們的收入與付出不成正比,回報極少,使得一部分體育教師對從事體育鍛煉指導工作的積極性下降。

(四) 資金投入不足

大學室內體育鍛煉環境資金不足是一個老生常談的問題,大學室內體育鍛煉環境正常運行和大型維修所需資金,設備購置所需經費經常不能及時到位,已經嚴重影響到了大學生體育鍛煉效果和鍛煉的積極性。

(五) 監管落后

大學室內體育鍛煉環境的監督管理涉及學校各級部門,大學室內體育鍛煉環境管理中的困難和問題很多,情況也很復雜,各學校都缺乏一套科學的管理手段和方法,導致在服務意識、公益性、使用效率上存在不足。

三、 改善大學室內體育鍛煉環境的建議

(一) 改善室內空氣環境

加強室內體育環境衛生清掃,特別是定期進行徹底的清掃和消毒,對地毯和衛生間等容易滋生有害細菌的地方更要嚴格把關。及時更新改造通風設施,保證室內體育環境有清新的空氣。

(二) 更新運動器械

在現有基礎上更新運動器械,探索引進高科技運動器械,擴大此類產品的運用。“互聯網+體育”是未來的發展趨勢,借助科技的力量不斷升級運動體驗。新時代的大學生渴望智能化訓練手段,崇尚“輕運動+快時尚”的體育體驗。

(三) 加大鍛煉指導

學校承認并尊重體育教師的勞動,在物資上給予保障,充分調動體育教師參與鍛煉指導的積極性。使得他們能更好地為大學生服務,滿足大學生體育鍛煉的需求。

體育教師要充分發揮指導作用,開展學生喜聞樂見,豐富多彩的比賽、表演、健身等活動,充分利用設施條件,積極提供和開展健身指導、體育培訓、體質監測等服務。

(四) 增加室內體育專項資金投入

學校增加財政支持,根據大學的實際情況,合理安排必要的資金支持。保障大學室內體育環境平日運行和大型維修所需資金,設備購置所需經費應列入本學年財政預算。積極探索引進企業、社會團體的公益性捐贈,謀求共贏發展。

(五) 建立可持續的監管制度

學校應成立以校長為組長的領導小組,制定一套可持續的監管制度。學校各級部門要齊心協力,密切配合,共同解決大學室內體育鍛煉環境管理中的困難和問題。充分利用學校的各種體育資源,努力提高服務意識,有效破解難題。改革創新,提高監管效能,突出公益性,強化服務功能,提高使用效率。提升科學化、集約化管理水平。

四、 小結

為健康中國的實現,大學要根據新時代大學生的實際需要和現代社會需求,積極探索改善室內體育鍛煉環境的方法和手段。身體健康是大學生成才的重要保障,身體健康的大學生關系到社會的進步,關系到國家的昌盛和民族的振興。

參考文獻:

[1]陳錫鋒等.體育教程[M].長春:吉林人民出版社,2003.

[2]高雅緯等.體育院校教學用體育場館衛生學的調查與評價[J].全國體育科學大會,1997.

[3]上海第一醫學院.環境衛生學[M].北京衛生出版社,1981.

[4]沈陽體院室內體育場所空氣衛生學狀況研究[J].遼寧師專學報,2006,09.endprint

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