高校人才培養亟需加強高校思想政治教育

摘 要

由于受到高速發展的互聯網信息的影響，當前的大學生不僅具有較強的行為、思想獨立性，同時他們有著思想開放、敢于表現、追逐新潮、個性鮮明等特質。面對個性迥異且頗豐的大學生，我們應當通過加強高校思想政治教育并結合他們的實際情況培養出符合社會發展需求的高校人才。

【關鍵詞】高校人才；培養；思想政治教育

作為21世紀的新一代接班人，高校學生的思想政治素質方面的優劣對我國社會主義事業建設成果發揮著重要的影響作用。我國推行人才強國的戰略部署，高校學生是非常重要的人才資源，他們是保證我國的現代化建設不斷發展的強有力的保障。因此，高校人才培養亟需加強高校思想政治教育。

1 思想政治教育對促進高校人才全面發展的作用

不容質疑，高校的思想政治教育對于培養德才兼備的社會主義現代化事業人才存在重要作用。高校思想政治教育在人才培養的價值包含個體、社會價值兩方面。姑且不論社會價值，我們單獨就思想政治教育對于人才培養的個體價值討論，思想政治教育不但可以使得大學生樹立起正確的政治意識，同時還能提升學生們的道德品質，塑造他們良好的行為規范等諸多方面價值，這些價值恰恰是個體價值的核心方面。因此，高校思想政治教育的價值在于：對大學生思想道德進行塑造及培養，使得他們擁有優秀的道德品質，從而實現高校人才的全面發展，并最終將他們培養為合格的社會主義現代化事業人才?？偠灾?，高校思想政治教育的意義在于，提升學生的道德品質，促使其成為專業技能與道德品質全面均衡發展的人才。這樣的人才，不僅是我國人才強國戰略所需要培養的，也是我國社會主義現代化事業建設內在的需求，與此同時，也只有這樣的人才在滿足社會需求之時，充分發揮了其自身的價值。

2 加強高校思想政治教育的途徑

加強高校思想政治教育的途徑有很多，于高校而言，大致可以分為主觀引導及客觀引導。主觀方面：比如各大高?？梢栽鲈O思想政治教育專業課程，對光大青年學生在思政方面做出正確的引導，提供比較完善的思想政治咨詢服務，加強學生思想政治方面的正確指導。與此同時，高校應組織大學生積極參與歷史博物館、英雄紀念碑祭掃等思想政治實踐活動，使得大學生能夠在先輩們的實踐行動中理解正確的思想政治意識。如此一來，高校思想政治教育經過理論教學以及實踐活動的雙重作用，促使高校的人才培養樹立起正確的政治意識。 客觀方面：高校老師要以身作則，做好行為、思想的正確榜樣，樹立積極、陽光、向上的正確形象，側面引導學生們再自己的行為以及思想上受到潛移默化的正面影響。

3 采取科學合理的思想政治教育方法

高校要想實現良好的人才培養目的，采取科學合理的思想政治教育方法十分關鍵。第一，高校思想政治教育和心理健康教育二者地有機結合。從眾多文獻研究可知，高質量人才往往具備良好的心理品質，因此高校思想思想政治教育要和心理健康教育有機結合在一起。對此，筆者認為廣大高校思想政治教師在結合學期具體課時情況下調整出一定的心理健康教育課程時間專門用于開展該方面教育。其次，高校思想政治教師還要根據教學內容需要適當增加心理健康教育內容。另外，高校思想政治教師可以利用課后時間組織學生開展一些心理健康活動。如此一來通過以上的這些教育方法為促使學生具備良好的心理品質打下堅實基礎。第二，思想政治教育要與學生專業教育密切結合。結合實踐來看，思政政治教育通過多種形式的教學或活動進行包括理論知識、思想素質等方面教育，從而有助于他們培養正確的人生價值與世界觀以及政治方向，從而為我國社會主義現代化建設作出積極貢獻。而學生專業教育則重點在于培養他們掌握相應專業技能，并具有較好的問題分析及解決能力。由此可見，高校思想政治教育與專業教育這兩門課程在側重點上各有不同。但為了培養出高質量的人才，高校思想政治教師要將本課程與學生專業教育密切結合。例如在高校思想政治教育中結合學生專業崗位工作對于思政的實際要求開展一些針對性的教學活動，以此讓他們得以具備較高的思想素質水平。

4 強化學生思想政治理論教學

從筆者多年工作經驗來看，高校思想政治教育所涉及范圍較廣，既包括政治、思想以及心理等方面教育，又有學生人生與世界觀、道德等內容。而隨著我國社會經濟地迅猛發展，各行各業對于人才除了具備扎實的專業技能之外，較高的思想政治素質也日益重要。面對當前社會對人才的新要求，高校在人才培養中就必須加強思想政治理論教學予以應對。首先，高校思想政治教師在開展理論教學前需要嚴格依據大綱所要求以及學生情況選擇適宜的理論知識，并根據內容不同而將它們分成政治、道德、思想以及法治等模塊來開展教學，之后教師根據教學需要在進行專門教育，這樣一來能夠確保學生得到較為全面的思想政治培養，以此有效地提升他們思想素質。其次，為了增強學生思想政治理論教學有效性，筆者建議廣大高校教師還應當充分貼近他們的生活，并結合其當前的思想政治情況而把諸如馬克思主義、毛澤東思想以及三個代表等思想政治理論知識和社會發展相結合在一起，并通過實際成果向他們闡述現實問題。如此一來不但能夠讓學生學習到在問題分析與解決中如何正確選擇自身立場，采用怎么樣的方法等，同時在培養他們良好的社會問題觀察能力以及政治辨別是非能力也大有幫助。

5 基于就業指導工作實際，創新思想政治教育載體。

結合實踐來看，受到多種主客觀因素所影響現階段高校每年的學費總體上相對較高，并且每年都有一定比例的上漲，這就給學生家庭增加了負擔。另外，在當前市場競爭壓力不斷增大且就業制度改革深入的背景下，學生的就業與擇業難度會由于就業崗位、形式多樣化而大大提升。在這種情況下，學生往往面臨著加大的精神壓力，并會致使部分學生出現不滿情緒、心態浮躁等現象，此時如若不能及時有效地解決的話，那么不僅會對學生本人及家庭帶來嚴重影響，并且也會對社會穩定構成潛在威脅。為此，高校思政政治教育就應當和就業指導工作充分結合，這樣一來使得后者在開展工作時一并強化了學生的思想政治教育，并借助于思政教育調節功能地發揮讓他們在包括心理素質、人生觀、世界觀、價值觀、職業道德、國慶以及誠信等方面接受到教育，從而讓高校學生得以形成正確的思想及價值觀體系。其次，我們還需要通過諸如專題講座等形式讓學生了解并正確認識當前社會就業形勢，并利用思想政治教育使得他們能夠充分理解國家、集體以及個人三者所存在的利益關系，逐步讓他們建立起國家利益高于個人利用、局部利用要服從整體利益的思想。另外，廣大高校思想政治教師還應當培養學生將自我理想追求與社會主義現代化建設、中華民族偉大復興緊密結合在一起的理念，并鼓舞他們在畢業后投身到農村、基層以及艱苦崗位中去實現價值及走向成才。

6 結束語

總得來說，高校思想政治教育在其人才培養中發揮著舉足輕重的作用。為此廣大教師要在充分認識到思想政治教育對促進高校人才全面發展的作用前提下，通過加強高校思想政治教育途徑、采取科學方法、強化理論教學以及基于就業指導工作實際等渠道加強學生思想政治教育，從而為培養他們成才打下堅實基礎。

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作者簡介

李楠（1987-），女，江蘇省徐州市人。碩士學位?，F為江蘇建筑職業技術學院信息傳媒與藝術學院輔導員。研究方向為大學生思想政治教育、職業生涯規劃等。

作者單位

江蘇建筑職業技術學院信息傳媒與藝術學院 江蘇省徐州市 221116endprint