網(wǎng)絡(luò)直播在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用

劉雅峰

【摘 要】創(chuàng)新是時(shí)代的要求，也是高校發(fā)展的關(guān)鍵，作為工作在一線的學(xué)生工作者，需要時(shí)刻創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新載體創(chuàng)造性的開展工作。本文通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)缺點(diǎn)的分析，進(jìn)而將其運(yùn)用到高校學(xué)生管理工作中，對(duì)優(yōu)勢(shì)加以利用，對(duì)不良后果加以引導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)直播；學(xué)生管理；運(yùn)用

改革創(chuàng)新是新時(shí)期高校學(xué)生管理工作的核心和基本理念，在2016年全國(guó)高校思政年會(huì)上，習(xí)總書記提出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”作為長(zhǎng)期奮斗在學(xué)生思政工作第一線的學(xué)生工作者更需要時(shí)刻不忘創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新載體創(chuàng)造性的開展工作。

1 網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀

科技的迅猛發(fā)展促進(jìn)了智能手機(jī)的普及，在給群眾提供便利的同時(shí)也豐富了廣大人民群眾的業(yè)余生活，網(wǎng)絡(luò)直播也適時(shí)興起并迅猛發(fā)展，作為一種新興的娛樂模式受到了眾多追捧，幾乎所有的社交、電商、視頻APP都開始做起了直播，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC） 2016 年 1 月發(fā)布的《第 37 次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，“中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.2億，其中網(wǎng)絡(luò)直播用戶達(dá)3.25億，而24.3%的用戶是24歲以下的年輕人，對(duì)于新興事物接受度較高的大學(xué)生也成為了直播平臺(tái)的使用人群。

1.1 網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)直播以其豐富的內(nèi)容性，熱點(diǎn)的實(shí)時(shí)性，身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感，良好的互動(dòng)性逐漸成為大學(xué)生獲取信息、滿足需求的重要形式。

（1）網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容豐富，具有直觀性的特點(diǎn)，符合大學(xué)生的期待與需求，而隨著網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的不斷發(fā)展，各平臺(tái)已經(jīng)從單一直播型轉(zhuǎn)向更專業(yè)化的內(nèi)容ip；國(guó)家政策的收緊規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的準(zhǔn)入機(jī)制，越來越正規(guī)的平臺(tái)，越來越豐富的直播內(nèi)容是發(fā)展的主流，基于內(nèi)容類型的豐富，原有娛樂價(jià)值將拓展為社交價(jià)值、媒體價(jià)值、營(yíng)銷價(jià)值、教育價(jià)值并重，更多的公益直播，體育直播，教育直播不斷豐富著大學(xué)生的課余生活。

（2）網(wǎng)絡(luò)直播具有直接連接場(chǎng)景的能力，因此具有實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)，方便了大學(xué)生了解實(shí)時(shí)新聞，滿足了他們獲得實(shí)時(shí)信息的需求，特別是對(duì)于住在集體宿舍沒有電視等設(shè)備的大學(xué)生，要獲得體育、文化、娛樂的訊息可以通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式了解，與此同時(shí)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)借助直播平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力，這種互惠雙贏的模式不僅及時(shí)傳播資訊，也極大的方便了大學(xué)生的生活。

（3）網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)性強(qiáng)，因此它并非具有單純的直播視頻功能，而兼具視頻加社交雙重功能，因此網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)具有一定的社交功能，同時(shí)也為大學(xué)生展示自我提供了最佳的平臺(tái)，個(gè)性較強(qiáng)又有展示自我需求的年輕人都渴望“做自己生活的導(dǎo)演”，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)因其具有實(shí)時(shí)互動(dòng)等特點(diǎn)成為了年輕大學(xué)生表現(xiàn)個(gè)性，與他人交流的一個(gè)重要場(chǎng)地。

1.2 網(wǎng)絡(luò)直播存在的問題

2016年被稱為網(wǎng)絡(luò)直播元年，網(wǎng)絡(luò)直播在快速發(fā)展的同時(shí)也引發(fā)了一些問題。而對(duì)于大學(xué)生來說，最重要的負(fù)面影響就是價(jià)值觀的偏差，很多大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)主播工作輕松，收入豐厚產(chǎn)生了無限的向往，因此在就業(yè)觀、價(jià)值觀等方面會(huì)受到影響，急需正確引導(dǎo)；其次，網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容參差不齊，經(jīng)常有負(fù)面新聞爆出，因此在內(nèi)容的審核上也需把控嚴(yán)格。

新興事物的產(chǎn)生與發(fā)展必定有其客觀合理的方面，而出現(xiàn)的一些負(fù)面影響也在所難免，作為思政教育工作者，利用新興事物引導(dǎo)學(xué)生往積極向上的方向發(fā)展，減輕負(fù)面影響是工作的需求。

2 網(wǎng)絡(luò)直播在學(xué)生工作中的運(yùn)用

學(xué)生工作的對(duì)象是大學(xué)生，新一代的大學(xué)生具有個(gè)性強(qiáng)，自主性強(qiáng)，容易接受新事物等特點(diǎn)，因此學(xué)生工作永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，由于網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢(shì)明顯，受到了廣大學(xué)生的喜愛，一方面為了創(chuàng)新工作方法，跟上時(shí)代潮流，另一方面也為了正確引導(dǎo)學(xué)生，減少負(fù)面影響，因此將網(wǎng)絡(luò)直播運(yùn)用到學(xué)生工作中是非常有必要且可以大力推廣的。

2.1 思想政治教育工作

思想政治教育工作是學(xué)生工作的核心與基本，在全國(guó)思政教育年會(huì)上，習(xí)總書記對(duì)于思政教育工作提出了新的要求與新的希望，青年是祖國(guó)的未來，培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人是思政教育的核心，將網(wǎng)絡(luò)直播勇于思想政治教育工作主要體現(xiàn)在：

（1）創(chuàng)新發(fā)展思想政治理論課，一方面可以通過直播的方式創(chuàng)新課堂形式，激發(fā)同學(xué)們的觀看興趣，另一方面可以利用直播平臺(tái)互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)解決，在創(chuàng)新課堂內(nèi)容，增強(qiáng)師生互動(dòng)的同時(shí)豐富了思政理論課的內(nèi)容，增加了思政理論課吸引力，改變了學(xué)生的刻板印象。

（2）增加思政教育手段，不再局限于課堂教學(xué)，拓展教育途徑，開拓學(xué)生視野，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式可以接觸到更多的名家大師講解，對(duì)于一些時(shí)事熱點(diǎn)有更好更迅速的解讀，讓學(xué)生能夠了解一些實(shí)時(shí)情況，形成自己的判斷從而更好的進(jìn)行思想政治教育。

（3）豐富思政教育內(nèi)容，傳統(tǒng)的講授加說教的方式不再吸引著當(dāng)代大學(xué)生，全國(guó)高校思政教育的改革革新了教育方式，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)無疑為這些革新提供了更好的平臺(tái)，如2016年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，新華社推出大型主題網(wǎng)絡(luò)直播欄目《紅色追尋——三個(gè)年輕人的長(zhǎng)征路》受到了廣大年輕人的追捧，《四個(gè)全面》《紅色氣質(zhì)》《國(guó)家相冊(cè)》《紅色追尋》相繼推出之后，不僅吸引了大量網(wǎng)民的圍觀，而且在網(wǎng)民中激發(fā)起異常熱烈的反響，“紅色直播”的成功也給高校思政教育帶來了啟示，豐富的內(nèi)容，創(chuàng)新的形式必將給高校思政教育工作帶來新的收益。

2.2 學(xué)生日常管理

高校學(xué)生工作的重點(diǎn)是學(xué)生日常管理，日常管理涉及了高校學(xué)生的方方面面，科學(xué)而合理的日常管理方式一直是學(xué)生工作者探索的內(nèi)容，而網(wǎng)絡(luò)直播給繁雜的學(xué)生日常管理帶來了新的契機(jī)。

（1）政策文件的解讀。很多學(xué)生對(duì)于很多與自己相關(guān)政策內(nèi)容并不是很重視，往往發(fā)生具體的事情才發(fā)現(xiàn)自己沒有很好的了解相關(guān)政策內(nèi)容，因此往往后悔萬分，因此很有必要定期對(duì)于國(guó)家、政府、學(xué)校最新的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作相關(guān)的文件進(jìn)行解讀，而網(wǎng)絡(luò)直播則很好的充當(dāng)了這一平臺(tái)，首先，網(wǎng)絡(luò)直播形式新穎，會(huì)激發(fā)同學(xué)的觀看興趣，因此覆蓋面較廣；其次，網(wǎng)絡(luò)直播互動(dòng)性強(qiáng)，一旦學(xué)生在觀看的過程中有疑惑可以及時(shí)提問，主持人可以及時(shí)解答，在增加可看性的同時(shí)也增加了實(shí)用性。endprint

（2）公寓管理。在學(xué)生管理工作中常會(huì)出現(xiàn)的問題是公寓問題，公寓的安全，公寓衛(wèi)生管理等問題，將網(wǎng)絡(luò)直播運(yùn)用于公寓衛(wèi)生檢查，將優(yōu)秀內(nèi)務(wù)宿舍標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示與分析可以讓學(xué)生有榜樣意識(shí)，也有助于統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)；在公寓安全問題上最突出的是宿舍內(nèi)大功率電器的使用及防火防盜等安全問題，很多同學(xué)對(duì)于大功率電器沒有認(rèn)識(shí)，不能意識(shí)到可能造成的安全隱患，可以通過直播演示給學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)，有助于公寓的管理。

（3）班團(tuán)建設(shè)。班團(tuán)建設(shè)是學(xué)生日常管理的重要組成部分，很多優(yōu)秀的主題班會(huì)、團(tuán)課可以通過直播的方式開展，一方面增加班級(jí)凝聚力，齊心開好主題班會(huì)，主題團(tuán)課；另一方面增加成員間的互動(dòng)交流，增加溝通方式。

2.3 校園文化的傳播

校園文化是大學(xué)生生活中的重要組成部分，也是豐富學(xué)生課余生活的主要內(nèi)容，積極豐富的校園文化極大的豐富了同學(xué)生活的同時(shí)也是思政教育的主要陣地。

（1）大型晚會(huì)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮直播。很多大型晚會(huì)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮往往會(huì)因?yàn)閳?chǎng)地等問題，不能滿足所有人觀看的需求，網(wǎng)絡(luò)直播完美的解決了這一問題，因其快捷、方便等特性，可以滿足所有同學(xué)的觀看需求，增加了學(xué)生的歸屬感與參與感，在直播的同時(shí)不僅滿足了在校學(xué)生的需求，也吸引很多校友的觀看，增加了社會(huì)知名度。

（2）優(yōu)秀校園文化內(nèi)容的傳播，每個(gè)高校都有一些具有特色的校園文化內(nèi)容，這些優(yōu)秀的校園文化內(nèi)容往往具有歷史沿襲性而具有很強(qiáng)的可看性，這些優(yōu)秀的校園文化不僅僅對(duì)于在校學(xué)生，對(duì)于整個(gè)社會(huì)也是有益的，因此開放網(wǎng)絡(luò)直播也有益于此類具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化的傳播。

2.4 教學(xué)管理

大學(xué)生在校最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，一方面教學(xué)方法的革新產(chǎn)生了很多新的教學(xué)方式，但是很多同學(xué)掌握的并不是很好，另一方面不同于高中時(shí)期的學(xué)習(xí)方式，很多內(nèi)容需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)而缺少輔導(dǎo)，而網(wǎng)絡(luò)直播在某些方面可以解決一部分問題。

（1）教學(xué)服務(wù)的直播。教學(xué)管理的內(nèi)容是龐大而繁瑣的，很多同學(xué)對(duì)于如何申請(qǐng)重修、如何申請(qǐng)查重、如何申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)課程等具體內(nèi)容并不是很清楚，如果將教務(wù)中的一些比較復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行直播可以很好的解決這一問題。

（2）課程直播。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)筆記等，通過這種方式來幫助同學(xué)更好的掌握課堂內(nèi)容，了解課堂知識(shí)點(diǎn)從而更好的完成學(xué)業(yè)。

3 網(wǎng)絡(luò)直播運(yùn)用于學(xué)生管理的問題與思考

網(wǎng)絡(luò)直播這一新興形式為我們的學(xué)生管理工作提供了革新與方法，但是如何將網(wǎng)絡(luò)直播更好的運(yùn)用于我們的工作還需要有更多方法與內(nèi)容的完善。

3.1 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍

由于網(wǎng)絡(luò)直播面向的觀眾更多，涉及的范圍更廣，因此需要我們的直播主持人擁有更扎實(shí)的理論功底，更專業(yè)的設(shè)備使用能力，對(duì)于我們的學(xué)生工作隊(duì)伍提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維發(fā)展才能更好的做好學(xué)生工作。

3.2 豐富內(nèi)容建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容既要符合客觀需要，也要同時(shí)兼具趣味性、觀賞性于一體，因此需要團(tuán)隊(duì)群策群力，對(duì)于時(shí)事政策、新聞熱點(diǎn)、歷史文化、娛樂資訊等都有敏感的把控性。

創(chuàng)新是學(xué)生工作的核心，做好學(xué)生工作不僅需要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容，也要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，將網(wǎng)絡(luò)直播更好的運(yùn)用于日常工作中不僅增加了工作的趣味性，也提高了管理工作水平，贏得了學(xué)生好評(píng)。

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