論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)、影響因素及提升對策

樊婧昊++欒瑞旭

【摘要】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向主要指代的內(nèi)容為根據(jù)社會的實際發(fā)展和客觀條件，進行的創(chuàng)業(yè)活動通過一定條件的篩選所表現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)意志。創(chuàng)業(yè)意志又體現(xiàn)在選擇怎樣的活動來進行創(chuàng)業(yè)，如何去實施創(chuàng)業(yè)，如何應(yīng)對創(chuàng)業(yè)中遇到的一些問題。因此，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向是能夠直接影響到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的。也就是說，學(xué)校和社會都應(yīng)當高度重視目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，文章主要是分三個部分，分別闡述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的一些因素和如何去提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的對策。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)意向；結(jié)構(gòu)；影響因素；提升對策

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0298-01

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向的內(nèi)容主要包括了對要從事的創(chuàng)業(yè)項目的選取，對于創(chuàng)業(yè)活動的具體安排和如何去優(yōu)化自己創(chuàng)業(yè)的一些措施。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向普遍受到經(jīng)驗的影響，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般是起步的階段，經(jīng)驗不夠豐富，就需要進行大量的學(xué)習(xí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向中需要進行探討和研究的點在于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的因素，和提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向?qū)嶋H可行性的對策。文章分三個部分進行具體的描述，涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)、影響因素及提升對策。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)，是分析目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具體意向的一個重要根據(jù)。創(chuàng)業(yè)意向是潛在創(chuàng)業(yè)者對從事創(chuàng)業(yè)活動與否的一種主觀態(tài)度，是人們具有類似于創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的程度以及人們對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、能力的一般描述。創(chuàng)業(yè)意向是創(chuàng)業(yè)行為的最好預(yù)測指標，是了解創(chuàng)業(yè)行為的中心點，因此，創(chuàng)業(yè)意向是創(chuàng)業(yè)行為研究的最佳切入點。

1.結(jié)構(gòu)分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)，主要指代的內(nèi)容為創(chuàng)業(yè)項目的分類選取。創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)是與目前社會經(jīng)濟的發(fā)展直接相關(guān)，并且受到人為影響較小的點。目前通過較大范圍對我國大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)活動的一個調(diào)查結(jié)果表明：我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向總體處于中等略偏低水平；男大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向水平明顯高于女大學(xué)生；獨生子女的創(chuàng)業(yè)意向水平高于非獨生子女；有家人從商的學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向水平高于沒有家人從商的學(xué)生；有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向水平明顯高于無創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學(xué)生。而上述的這些結(jié)論也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向結(jié)構(gòu)的一個表現(xiàn)，另外，更多的內(nèi)容是大學(xué)生對于選取的創(chuàng)業(yè)項目也有一定的趨勢。

2.結(jié)構(gòu)的影響

對于大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)活動時所劃分的結(jié)構(gòu)，也是根據(jù)社會實際發(fā)展來定的。綜合來說，大學(xué)生由于自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不夠豐富，對于創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)會更多地受到社會實際的發(fā)展或者其他有經(jīng)驗的人的指導(dǎo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)影響，主要在于對項目的選取。篩選出項目來進行實際的創(chuàng)業(yè)活動，根據(jù)市場的需求來定。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響因素

本節(jié)內(nèi)容主要分析影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的因素，并且就一些因素進行較為具體的探討。

1.社會環(huán)境的影響

隨著全球經(jīng)濟形勢的嚴峻，越來越多的企業(yè)開始受到?jīng)_擊，利潤空間加劇下滑。為了控制成本，裁員、減薪成為企業(yè)最常用，也是最優(yōu)先考慮的方法。而失業(yè)、生存壓力也就成為了近期備受關(guān)注的詞匯。尤其是對于畢業(yè)的大學(xué)生來說更是雪上加霜，畢業(yè)就面臨著失業(yè)的現(xiàn)實使他們不得不考慮進行自主創(chuàng)業(yè)。并且，目前社會越來越注重大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，從而推出了一系列的優(yōu)惠政策，都旨在引導(dǎo)大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)活動。因此來說，社會環(huán)境對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向有一定的影響。

2.家庭背景的影響

在不同的家庭中，父母的職業(yè)、身份、經(jīng)濟收入、人際交往、對子女的期待等對高校在讀學(xué)生的創(chuàng)業(yè)影響很大。家庭條件優(yōu)越的子女，其父母對其創(chuàng)業(yè)更容易提供支持與幫助，比一般家庭的子女擁有更多的文化資本、社會資本與經(jīng)濟資本。相反，家庭經(jīng)濟收入單薄、父母職業(yè)很普通的家庭難以給子女創(chuàng)業(yè)提供更多的支持，創(chuàng)業(yè)學(xué)生更多的是依賴自己的能力與毅力，他們一般都選擇成本低、風(fēng)險少的行業(yè)，并且創(chuàng)業(yè)的困難更多。因此來說，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意愿意向上來說，家庭的實際條件也會有一定的影響。

3.資金影響

有關(guān)專家研究發(fā)現(xiàn)，“大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)的成功率相對較高，失敗的原因主要是資金和市場競爭因素，其次是經(jīng)營管理不善和產(chǎn)品、技術(shù)落后”。大學(xué)生對于“項目選擇錯誤”的比例明顯低于樣本總體比例。就業(yè)市場“僧多粥少”的嚴峻現(xiàn)狀自不必多說了，目前，國家多種優(yōu)惠措施鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生就業(yè)又有新出路。但對于創(chuàng)業(yè)，資金總是讓人頭疼的一作事，資金短缺是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的攔路虎。因此來說，資金作為一大難題，在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路上有著阻礙作用。

4.教育氛圍的影響

創(chuàng)新精神與能力是創(chuàng)業(yè)的重要品質(zhì)，它的培養(yǎng)主要植根于基礎(chǔ)教育階段。而在我國，基礎(chǔ)教育階段的應(yīng)試和升學(xué)教育強調(diào)學(xué)生服從、被動接受知識，限制了學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，使得他們不敢也不會有意識地創(chuàng)造和創(chuàng)新，從而缺乏創(chuàng)業(yè)意識。因此，為了提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，從改革教育方針也是有實際意義的，事實證明，教育氛圍對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向有一定的影響。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的提升對策

1.從社會角度

從社會的角度上來說，為了提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向可以有如下的對策。例如，在推動一系列有利于大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)活動的政策外，同樣也要在教育氛圍上進行改革，鼓勵大學(xué)生進行大膽自主的創(chuàng)新活動。在政策上也要提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資源，比如說設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無息貸款等，讓大學(xué)生在資金來源上沒有后顧之憂。同時，也要讓大學(xué)生更多地選擇創(chuàng)業(yè)，這需要從多方面入手，將創(chuàng)業(yè)的門檻放低，審核的步驟縮減，更好地為大學(xué)生實施創(chuàng)業(yè)計劃服務(wù)。可以在社會上設(shè)立公益性地大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)，通過有經(jīng)驗的咨詢師來回答大學(xué)生關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的一些問題，也是有利于提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的有效措施。

2.從家庭角度

從家庭也就是個人的角度來說，為了有效提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向，要強調(diào)自主創(chuàng)業(yè)的意義，針對實際的家庭條件來選擇適當?shù)膭?chuàng)業(yè)途徑。家庭中的氛圍也要鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，樹立一種符合時代潮流的正確觀念。

四、結(jié)束語

文章分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)、影響因素和提升對策，具體地羅列出了一些因素和對策，以供參考。

參考文獻

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