如何培養(yǎng)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣

黃發(fā)明

【摘 要】在教育事業(yè)里擔(dān)起傳承文化的重任的就是語文。常言道：“興趣是最好的老師，”所以培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣迫在眉睫。教育興則少年興，少年興則國家興。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 學(xué)習(xí)興趣 團(tuán)結(jié)協(xié)作 課堂活動

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.127

隨著時代的邁進(jìn)，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們的生活日新月異。但在千變?nèi)f化的世界里，我們的情緒未免太過于浮躁。不只是我們，在這個社會大熔爐里，已經(jīng)很少有人去溫一壺酒寫幾個字，留心觀察天空中偶爾飄過了幾朵云了。有的是某明星有女朋友導(dǎo)致微博網(wǎng)絡(luò)癱瘓，某明星妻子出軌頓時全民津津樂道。

小學(xué)生的理解水平只是單純的從字面理解，本來兒童的世界就很簡單，這個時候，他們能接受世界上所有的美妙和天真，卻接受不了任何帶有功利色彩的觀念，所以教師在這方面要加大思想教育，為孩子們樹立正確的三觀。在一片純真的世界里培養(yǎng)她們對語文的探究與好奇。

一、小學(xué)語文的特點

小學(xué)語文有很顯著的特點，那就是內(nèi)容偏向于故事性。孩子們讀起書來就像在讀一千零一夜，或者安徒生童話。總之，孩子們的腦子里充滿了新奇的幻想，充滿了對故事未知結(jié)局的憧憬。教師們要做的就是持續(xù)這種熱情。誰都會有審美疲勞，誰都會對每天都重復(fù)的場景感到厭倦。所以，教師的責(zé)任重于泰山，要把課堂氣氛搞活，問渠那得清如許，為有源頭活水來，教師要做那一泓活水，帶給祖國的花朵青春和夢想。孩子們在小學(xué)階段要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，如果在小學(xué)時候教師能夠帶領(lǐng)孩子們樂觀向上，培養(yǎng)學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生在以后的學(xué)業(yè)生涯里也會走得平坦，不會平鋪直敘毫無趣味。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（一）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，聯(lián)系學(xué)校與家庭

現(xiàn)代教育存在的很大弊端就是家庭教育和學(xué)校教育不一致。雖然很多時候家庭教育會讓步于學(xué)校教育，但是家庭教育在某種程度上與學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)不同，也會導(dǎo)致教育資源的浪費。現(xiàn)在我們國家雖然社會主要矛盾變了，物質(zhì)文化需要基本滿足，成為主要矛盾的是人民迫切需要的美好生活的需要，但是教育改革仍需要大踏步的往前走。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的改進(jìn)，我們的通訊工具多樣化，不再是小靈通和大哥大，人與人的交流變得方便快捷，而這也對我們的教育事業(yè)的大跨步提供了契機。我們要抓緊這個機會，增加學(xué)校和家庭的聯(lián)系，努力打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

例如現(xiàn)在慢慢風(fēng)行開來的班主任和家長的微信群等，共同監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，包括身體狀況和精神狀況。這樣看起來很普通很常見的社交軟件就會在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校和家庭構(gòu)建良好的溝通渠道和交流平臺，更有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也對師生關(guān)系的和諧發(fā)展起到一定作用。雖然對于學(xué)生來說可能要求相對于之前來說變得更高，會在內(nèi)心深處有反抗情緒，但是對于我們教師而言，我們一定要抓住小學(xué)生這個重要的人生時期，不能因為學(xué)生的反感而放棄學(xué)校和家庭聯(lián)合的做法。這個時期的孩子們就是橡皮泥，塑什么形全在這個關(guān)鍵時候。所以無論我們教師面對的是怎么樣的困難，都要想盡辦法去克服，也許就是因為你，孩子改變了一生。

學(xué)校和家庭教育統(tǒng)一戰(zhàn)線是為學(xué)生提供良好的外部環(huán)境，那么培養(yǎng)孩子對于語文的學(xué)習(xí)興趣不能僅僅是憑借著外部環(huán)境來的，環(huán)境能影響人，卻不是改變?nèi)说臎Q定性因素。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，蓮花出淤泥而不染，都充分說明了環(huán)境不是決定人的發(fā)展方向的決定性因素，最重要的是學(xué)生的內(nèi)心。家庭與學(xué)校的聯(lián)合從兩個方面構(gòu)建了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，但在為學(xué)生構(gòu)建良好的環(huán)境時要注意不要引起學(xué)生的反感情緒，畢竟只有學(xué)生內(nèi)心是真心想學(xué)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)而發(fā)揮環(huán)境的作用。

（二）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

決定小學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的是什么呢？其實是思想狀況，也就是興趣。如果對一件事沒有興趣，我想敬愛的周總理不會那么奮進(jìn)讀書，不會那么日夜操勞，只為對新中國充滿期待和希望。如果沒有興趣，愛迪生不會越挫越勇，實驗一千多次來查找適合做燈絲的材料。如果沒有興趣，馬云不會創(chuàng)立美國上市公司阿里巴巴。所以教師培養(yǎng)學(xué)生興趣至關(guān)重要。馬克思主義哲學(xué)說，世界觀決定方法論。如果學(xué)生對于語文這門學(xué)科充滿興趣，那么課堂不必強調(diào)課堂紀(jì)律，課下不用強調(diào)完成作業(yè)，孩子們自然會熱情洋溢的去做，沒有誰能夠阻止做自己想做的事。教師培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣的最主要陣地就是課堂。課堂上老師幽默風(fēng)趣那么學(xué)生自然聽得開心，老師死氣沉沉學(xué)生也會昏昏欲睡。在開展任何活動之前我們教師自己都要變得幽默，能夠吸引學(xué)生的注意力。這樣的話，能夠保證各項活動的高參與度。興趣是最好的老師，教師在教學(xué)過程中要把握好對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引發(fā)和指導(dǎo)。

（三）增加師生互動，幫助學(xué)生融入課堂

教師在課堂中要多與學(xué)生互動，尤其是語文這一學(xué)科，注意開拓學(xué)生們的思維，將他們帶入到社會這個大環(huán)境里，并使其充當(dāng)一定的角色，告知她應(yīng)該怎么做才會符合社會倫理道德，在事情沒有發(fā)生之前，引導(dǎo)他們真善美。具體的活動形式可以是分角色朗讀，如果是戲劇性很強的文章，可以采用劇場或者是小品等多種活學(xué)活用的文化形式，是他們角色代入，有利于學(xué)生們更好地解讀文章內(nèi)容，揣摩每個角色的心理活動。對于文章的朗讀，教師一定要貫徹每個人都可以讀的思想，不能只挑選幾個固定的讀起來有感情的學(xué)生，因為朗誦幾乎是學(xué)生與老師的最大互動，教師傾聽，學(xué)生朗誦，教師點評，學(xué)生努力。如果只是單方面的用幾個學(xué)生來完成這一教學(xué)版塊，教學(xué)會變得難以拓展，孩子們也會減少課堂的參與感，畢竟只是充當(dāng)觀眾角色。教師的任務(wù)就是做好整個班級的學(xué)習(xí)氛圍，統(tǒng)籌全局，促進(jìn)班級的和諧融洽平衡發(fā)展。

三、結(jié)束語

小學(xué)生是祖國的花朵，我們是祖國的園丁。既然我們來守護(hù)著滿園的花香，那就不要讓酸堿不適宜的土壤毀掉這些稚嫩的生命。他們理應(yīng)在我們的庇護(hù)下茁壯健康向陽向上的成長，保護(hù)他們的責(zé)任，我們一定要承擔(dān)。我們的祖國啊，年輕又睿智。我們的學(xué)生啊，青春又懵懂，為了祖國更好地發(fā)展，為了孩子們稚嫩的肩膀能夠扛得起發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義的旗幟，我們?nèi)嗣窠處煟瑧?yīng)該沖在教育第一線，為祖國的發(fā)展提供智力支持，為祖國的發(fā)展添磚加瓦，為社會主義的勝利搖旗吶喊。endprint