初中英語口語教學趣味性研究

盧敏

【摘要】隨著我國教育改革的不斷深入發展，我國教育業越來越注重培養全面的綜合性素質人才，讓學生德智體美勞得到全面的發展，伴隨著改革的浪潮推進，新時期形勢下提出了初中英語改革方案，英語作為一門世界通用語言，有著極其廣泛的使用范圍，而語言表達是英語作為一門語言的最主要內容，提高英語口語教學趣味性是我們研究的方向，提高英語口語教學的趣味性要從英語口語規范、語言特點、通用規律入手，結合先進的信息技術教學手段以及實踐活動進行教學，放棄傳統的理論教學，要結合口語知識、口語語法創新教學，提出新穎的教學方案，趣味化教學，最終促進初中生英語口語的大幅提升和實際掌握。

【關鍵詞】英語 口語 趣味性 初中 創新

新的教學環境下，越來越多的英語教師提出了更為先進的教學方案，對教學提出了更高的要求，而課堂的氛圍把握始終是教學的核心難點，英語口語，需要生動活潑的語境，讓初中生在愉悅的環境下，實踐練習英語口語或是開展英語口語比賽活動，趣味化教學是十分重要的，教師要計劃設計一些科學合理的教學方案，才能全面的提升學生的表達能力，學習能力，口語交際能力，提升自信心，優秀的口語水平能夠展現出一名學生的綜合素質，而且英語口語的教學在初中階段十分重要，因此，激發學生學習的激情，樂趣，寓教于樂的英語口語訓練模式才是學生們喜歡的高效率教學方式，提高英語口語教學趣味性刻不容緩。……