高中英語錯題集的有效使用

施蘇娟

【摘要】錯題集作為高中英語考前復習的重要資料，值得我們花更多時間去鉆研如何將它做好，發揮它的最大功效，分類整理，將各個考點分類歸納，防止再次發生錯誤。挑選重要的知識點，易錯的考點，對于拓展練習也不能忽視。為了提高錯題集的高效使用，作為學生，自覺性也很重要，找到自己在英語學科上的薄弱環節，攻克難題是每個學生應該有的品質。但不是每一個學生有是有良好的自我管理和自覺性，所以老師的督促很重要，不斷強調錯題集的重要性和指導學生高效率完成錯題集是一個老師應該做的。這樣師生的共同合作才能使得錯題集在高中英語的學習中取得好的成績。

【關鍵詞】高中英語 錯題 分類 師生做法 高效率

高中英語相較于之前的初中英語和小學英語來說，是一個升級和深化，如果說小初英語是側重于對詞匯的理解和使用來說，高中英語更加注重語法的理解與運用。這也就是說明高中英語不再是死記硬背而能取得好成績的簡單學科了，而是轉而成為必須理解和學會舉一反三的真正語言類學科。題不再靠背誦，題型相似而考點不同，考點相似而題型不同的英語試題層出不窮。教師通常會督促學生建立錯題集，以便找出薄弱環節，從而使學生學習重點突出、更加有針對性，以達到事半功倍的效果。為此，應該有必要進行系統分析，從教師和學生兩個方面來提高錯題集使用的有效性。可以說，不理解每一個考點就無法正確做對千變萬化的題目。因此，錯題集的誕生極具必要，也是應運而生。

在我執教的這幾年來看，錯題集對一個學生來說是他們考試前必備的復習良品，所謂復習，就是把之前學到的知識，做到的題目弄透徹，搞明白，平時做的題目很多，到復習階段，試題的質量更高，做過的題基本可以涵蓋所有的知識點，因此，我一直強調考前無需再做更多新題目，一來是浪費時間，簡單的題人人都會，考試時只要小心陷阱就好，無需浪費時間，二來是原本錯過的題沒有完全搞透徹，做到相同考點的題仍然會錯，仍然不理解，做那么題目也無大益。所以，功夫在平時，只要平時把錯題集整理的高效有用，那么不理解、錯過幾遍的考點就可以著重復習，查漏補缺。

這幾年里，我發現很多學生的錯題集就是單純的把錯題抄下來，抄一下答案，也不寫錯誤的理由，這可以說就是很低級的錯題集，效率很低。甚至由于不理解詞匯意思而錯的題也將長吧長的題干一次不落的抄下來。不僅浪費時間而且可復習性很低。這是機械性的抄寫，也是不認真的表現，認真一點的學生雖然會選擇真正不懂的題目，但是沒有做好對考點的分類，因此我覺得有必要讓學生知道什么樣的才是整整的高中英語錯題集。

在開學伊始，我就告訴我的學生，錯題集是要記下你一些真正不理解的知識點，考點。為了復習時不會沒有方向，亂成一團，可以根據自定義式的分類導航有條不紊的精確復習。在這里舉個例子，比如，由于沒有理解詞匯而導致的錯題，大可以只選擇不懂意思的詞匯抄錄下來，進行匯總總結并加以記憶后不用把中文寫下來，過幾天在把中文意思默寫出來，來檢驗自己是否深刻記住了這個單詞的所有中文釋義。再舉一個簡單的例子，比較難的語法句型題可以在進行分類，如謂語非謂語、三大類從句等等。這些固定必考考點可以進行一個對錯題的拓展訓練，如，將錯題抄錄下來表明選擇理由后，對應再做三道拓展題，如有錯誤就可以做一個標記，以備日后重點復習。對于那些由于不小心而造成的錯誤單獨成立一個版塊，如果的確已經理解考點，可以不抄錄題目，而是將錯題的原因寫下來，如看錯題目，涂錯卡等等。考前在看看這些平時粗心造成的錯誤，就能給自己警告下次做題要仔細認真。

英語錯題集的高效使用離不開老師和學生的共同緊密合作。

作為學生，錯題集的整理一定要準時及時，不能把錯題堆得很多在慌慌忙忙的隨便抄點題目交上去交差，這樣低效率的錯題集不僅僅是浪費學生自己寶貴的時間，更是浪費老師的時間。認真做好一些錯題整理后，常常翻閱也很重要。這些都是自己辛辛苦苦整理的自己有問題的題目，一定要經常看看，人的記憶力是有限的，想要在考試前緊張的時間里看完所有的題目顯然不可能，臨時抱佛腳肯定來不及了，只有功夫在平時才是穩扎穩打。

高效率的錯題集當然與老師的監督和督促和老師離不開關系。遇到學習自覺，聽話的學生，只需要稍加指導就好，而對于那些令人頭疼，學習不自覺的學生來說，錯題集似乎是沒什么必要，這時候，作為老師必須告訴他們整理錯題的重要性，考點知識點都涵蓋在里面，可以不定時抽查錯題集，對認真的同學提出表揚，激勵大家。對大家的錯題進行匯總，編成考題，讓學生進行二次練習，對學生的掌握程度進行檢測。

錯題集的高效使用需要學生和老師的共同努力打造，錯題集的分類匯總總結是變成高效錯題集的重要途徑。希望大家都可以通過自己的努力，不斷地復習，不斷地練習，在自己的錯題集中找到自己的知識漏洞，總結提升，把錯題集越做越薄，成績越來越好！此外，有了錯題集，學生們消除了恐懼感，改變了固有的學習模式，使得學生對英語充滿了興趣。

參考文獻：

[1]劉春霞.如何提高高中英語錯題集使用的有效性[J].新課程（中學）.

[2]范慧蒲.怎樣使學生學好英語[N].學知報.endprint