高中英語閱讀能力培養(yǎng)之猜詞技巧

王銘

高中生的詞匯量縱使再大，在閱讀過程中也難免會遇到生詞和陌生短語，對于那些不影響閱讀理解的單詞可以忽略，不用顧忌。但是有些生詞、短語或是熟詞新意是解決閱讀理解題目的關(guān)鍵，必須把他們的意思弄懂，準(zhǔn)確猜準(zhǔn)詞義才能解決相應(yīng)的問題。猜詞技巧是教師日常教學(xué)中要教會學(xué)生的一種技巧。

一、利用詞綴，構(gòu)詞法猜詞

高中生經(jīng)過小學(xué)、初中多年英語的學(xué)習(xí)，學(xué)會并積累了許多的詞匯，即詞根，如果在每個詞根加上詞綴，詞匯量就會突飛猛進(jìn)，大得驚人。反過來如果掌握了基本的詞綴表達(dá)的詞性和詞義，小小的詞綴和詞根在閱讀中能夠起到大作用。詞根詞綴相結(jié)合，能夠猜準(zhǔn)詞義，圓滿解決閱讀問題。

例如，在牛津高中英語模塊一 Unit 1 School life in the UK 的閱讀材料中，原句：Going to British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me.教學(xué)中，enjoy是以前學(xué)過的動詞表示喜歡，這是所有的學(xué)生都知道的，但是加上able的后綴后，詞性就發(fā)生了變化。關(guān)于enjoyable的詞性，學(xué)生不太清楚，但是我并沒有直接告訴學(xué)生，而是讓學(xué)生通過我的思路指點進(jìn)行分析。and連接的兩個詞是enjoyable和exciting，根據(jù)exciting可知enjoyable是形容詞，意思“愉快的，快樂的；”。為了鞏固enjoyable的含義我又舉了一個例子：The movie was much more enjoyable than I had expected.這部電影比我預(yù)期的有趣得多。練習(xí)：寫出劃線單詞的含義：1. The reason that he told me is reasonable. 2. The book is very valuable. It is of great value. 3. This story is full of believable，interesting characters（角色）.（答案：1.合情合理的 2. 有價值的 3. 可信賴的）通過練習(xí)一方面牢記-able是形容詞的后綴，另一方面結(jié)合具體的例子培養(yǎng)根據(jù)詞綴猜詞的能力。

平時教學(xué)中，教師要抓住機(jī)會，利用個別單詞進(jìn)行構(gòu)成法的講解，逐漸積累，記住常見的前綴和后綴表達(dá)基本含義和詞性，從而利用構(gòu)成法準(zhǔn)確猜測詞義，擴(kuò)大詞匯量。……