淺析新時期中學足球教學與訓練的重要性

李祖勇

摘要：中學時期是體育教育的重要階段，所以對于足球教學和訓練，更是需要注重這個階段的培養。隨著我國足球事業的不斷發展，越來越多的人喜歡上了足球這項運動，進而促進了我國足球運動水平的不斷提高。為了進一步提高我國中學的足球體育教學水平，在當今新時期的形勢下，中學的足球教學與訓練要結合學生的實際需求，進行一定程度的創新改革，進而提高中學生的足球水平， 從而推動我國足球事業的長遠發展。

關鍵詞：新時期；中學足球；教學與訓練

足球運動是一項深受世界各國人民喜愛的球類項目，有世界“第一運動”之稱。國務院有關部、委曾多次提出在青少年中大力普及足球運動，要求各級各類學校根據實際情況， 廣泛開展足球運動。足球運動對抗激烈，技術難度大，在“以人為本，健康第一”的指導思想下，對中學足球教學與訓練提出了新的要求。最近陽光體育運動正轟轟烈烈的在全國展開， 新時期下如何在教學與訓練中，讓更多的中學生喜歡足球運動，增強體質，增進健康，并掌握更多的足球技戰術及足球知識，通過足球運動達到鍛煉身心的目的，是足球體育工作者應該思考的問題。

1 要注重培養學生對足球的興趣

興趣對于中學生在足球的學習與訓練過程中，發揮著十分重要的促進作用，快樂的課堂氣氛是激發學生學習興趣， 提高學習積極性的前提。在中學足球的教學與訓練過程中， 要針對每一個學生的特點因材施教，制定出符合學生發展要求科學合理的教學方法和教學手段。教師在進行足球教學時， 要特別注重培養學生對足球學習的興趣愛好，讓學生在足球學習和訓練過程中獲得真正的快樂，從而實現“學中樂，樂中學”的教學目的。

隨著社會的不斷發展進步，中學對學生培養的要求也越來越全面，作為文化基礎課之一的中學體育課，應符合時代發展和現實背景的要求，在充分結合當代體育精神的要求， 做出必要的改革創新。要從根本上改變“傳授知識 - 接受知識”的教學模式，從中學的教學實踐出發，要樹立以學生為中心，以教師為輔助的教學方式，教師在整個教學過程中，只起到對學生進行引導的作用。

2 在足球教學與訓練過程中應加入透德育教育

體育課是學校教育教學不可或缺的組成部分，也是學校進一步推進素質教育，加強思想政治教育的重要途徑。適宜的體育鍛煉能夠促進中學生身體的健康成長，同時，還能有效緩解長時間文化學習所造成的身體疲憊。體育運動尤其是足球運動能夠對人的意志進行充分的鍛煉，幫助培養良好的性格。因此，將德育寓于中學足球教學與訓練之中是十分有必要的，中學生通過進行足球學習，不僅能夠對其身體進行一定的鍛煉，還能對其心里健康產生有益的影響，促進其身心健康發展。通過參與足球運動不僅能夠對學生體育素質的提高起到促進作用，而且通過在足球上的拼搏還能幫助培養學生吃苦耐勞的性格以及積極向上永爭第一的進取精神。足球是一項團體運動，需要所有隊員團結一致才能取得最終的勝利，通過足球學習，還能培養學生的集體主義觀念，讓學生不再以自己為中心，而以班集體的利益為重。

足球運動能夠培養學生的集體主義榮譽感，增強集體主義協作精神。足球運動是一項由多人參與的集體性運動項目， 其具有場地非常廣闊、參與人數眾多、技術難度非常大、戰術和體能要求高等特點。參與到足球運動中的學生能否與其他人進行良好的配合，將對整個隊伍的戰斗力具有十分重要的影響。隊友之間要積極配合、相互扶持、相互鼓勵，進而實現整個隊伍的團結一致，共同應對競爭對手。因此，每一位足球隊員都必須具備強烈的集體主義榮譽感，在比賽中相互協調進行良好的配合，才能取得好的比賽成績。所以中學生通過足球學習和訓練，能夠增強他們的集體主義精神。

3 中學足球教學與訓練應“因材施教”

“因材施教”是指在教育過程中，要針對教育對象的個性特點，采取行之有效的教學手段，進而確保教學質量。引入到中學足球教學與訓練過程中，就是要對學生的實際足球水平和潛在能力進行全面的了解，進而采取有效的教學手段和訓練方法，進而提高學生整體的足球運動水平。在實際的教學過程中，教師要從學生的實際情況出發，對不同的學生采取不同的培養方式，即進行有針對性的足球教學。由于學生本身的身體素質、身體協調性、先天遺傳等因素的不同，導致每個學生之間都存在個體性的差異，而在足球教學中要充分結合這種差異的存在，采取有針對性的教學手段和教學內容，進而提高足球教學與訓練的整體質量，從而實現足球教學與訓練過程中因材施教的目的。

為了提高學生的足球技術，就要做好平日的教學與訓練， 教師要結合學校足球場地和器材的實際情況，進行因地制宜， 采取有效的教學方式和訓練手段，從而保障足球教學和訓練的質量。“因材施教”在各個學科的教育實踐中有著普遍的指導意義，中學足球教學與訓練也是如此。而現今的教學與訓練許多基本上都是“一刀切”的方法，內容、難度、要求，教師的教學方法和手段，一般都是根據中等水平的學生狀況安排，不能兼顧到基礎較好和較差的學生，因此，對現行的教學和訓練方法必須進行改革，尋找相對合理、有效的方法。

4 結語

總而言之，新時期的足球教學與訓練要適應時代發展的要求，要對足球教學與訓練進行改革創新，主要從指導思想、教學理念、教學方式、教學內容等方面進行改良，使之適應新時期的足球教學要求。本文對新時期下的足球教學與訓練進行的比較深入的分析研究，在此基礎上，提出了適應足球教學發展要求的措施，對從事中學足球教學工作的教師具有一定的參考價值，進而推動我國中學足球教學水平的不斷提高，從而為我國足球事業的長遠發展貢獻自己的一份力量。

參考文獻：

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