健康教育結合心理干預對查體人員健康知識掌握和滿意度的影響

馮巖

【摘要】 目的：探討健康教育結合心理干預對查體人員健康知識掌握和護理滿意度的影響。方法：采用便利抽樣原則，選擇2015年3月-2017年2月在筆者所在醫院查體人員共2386例為對象。采用隨機數字表法將查體人員分為觀察組（n=1193）和對照組（n=1193）。對照組采用常規護理，觀察組采用健康教育結合心理干預的方式護理。在查體人員領取查體結果后，進行健康知識知曉問卷調查（檢查報告知識和常見疾病知曉）和護理滿意度調查（健康教育、查體流程、檢查結果說明）。結果：觀察組檢查報告知曉率、常見疾病知識知曉率、健康教育滿意度、查體流程滿意度、查體結果說明滿意度分別為94.38%、95.39%、95.73%，95.22%、94.13%，均高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：為查體人員提供健康教育和心理干預，能夠提升查體人員健康知識知曉率，提高對查體的滿意度。

【關鍵詞】 查體； 健康教育； 心理干預； 健康知識知曉； 滿意度

doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.30.064 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2017）30-0127-02

健康體檢作為預防醫學的重要組成部分，通過健康體檢能夠讓人們掌握身體狀況，最大程度在疾病早期發展階段檢出疾病，為及早治療提供依據[1]。查體是健康體檢的重要內容。隨著健康觀念深入人心，近年來查體人數快速增長。但是在傳統的生理醫學模式下，多數醫院在查體過程過于強調疾病的生理發現，未能有效滿足查體者健康教育的需要。同時，部分查體項目（如抽血檢查）具有一定的侵入性，也可能給查體者帶來緊張等負性情緒，影響了查體效果[2]。近年來，筆者所在醫院針對查體人員的實際需要，積極探索健康教育和心理干預相結合的方式，取得了較好效果。……