試論創建黨建系統工程

董宏偉

摘要：隨著市場經營的建立和發展，思想的多元化使人們認識世界豐富多彩。本文重在尋找黨建工作與新形勢、新任務、新目標之間的最佳切入點、結合點，對新形勢出現的新問題進行梳理和分析，綜合個性求共性，歸納黨建新亮點，形成科學指導，整合黨建資源，大膽實踐，防止出現工作的隨意性和盲目性，探索黨建的方式和規律，使黨建工作形成系統的工程。

關鍵詞：黨建;平臺;考核

黨建工程的創建與實施是圍繞經營中心，以培養人才為目標，以創新活動載體為平臺，配套應用系統分析法、目標管理法、激勵理論，在全方位、多層次、多角度創新黨建工作思路中著眼于領導班子和干部隊伍的素質提升、培育特色的企業文化，夯實凝聚力工作的組織基礎、價值基礎、經濟基礎等三大體系建設，以思想政治、人文關懷、素質化、民主化管理構建黨建新模式，以運用網絡平臺、自律工程教育、拓展黨建陣地、開展黨員責任區活動及搭建員工訴求平臺為載體，拓寬黨建工作領域，以規范管理為手段，建立黨建工作激勵新機制，達到提升黨建管理水平和企業經濟效益的目的。（見圖1）

一、以創新活動載體為平臺，拓寬黨建工作領域

將載體建設作為抓好黨建工作重要形式和手段，采用定性與定量管理相結合的辦法，增強了黨建工程的實效性。

1.重視運用網絡平臺。主動迎合信息化、網絡化給黨建工作帶來的機遇和挑戰，積極維護黨建工作網站，黨員通過網絡聯系，傳遞信息，實現了在線教育、異地登錄，干部員工網上交流與互動，連續三年實現網上答題100%。

2.自律工程教育。緊扣“結合崗位如何抓廉政建設”這一主題展開大討論;兩個談話，即：同新聘任崗位人員崗前廉潔從業談話;同廉政風險點工作人員談話;三個學習，即：黨紀政紀學習，法律法規學習，業務知識學習;四項教育，即：講一次廉政教育黨課，上一次預防職務犯罪講座，觀看一部先進典型示范片、一部反面典型警示片;五個活動，讀一本廉政書籍，撰寫一篇心得體會，推薦一篇優秀廉政文章，開展一次談心活動，舉行一次家庭助廉倡廉活動，使干部充分認識到廉政風險防范管理的重要性和責任感，牢固樹立起廉政風險防范意識。

3.拓展黨建陣地。以黨支部活動室建設為主要內容，采取改造、合用等辦法，積極開展了“以黨建帶團建帶工建”的三家建設活動，按照“五有”（有房屋、有門牌、有設備、有桌椅、有制度）標準，因地制宜落實陣地問題。黨委注重發揮活動陣地“一室多用”的綜合功能，使活動陣地成為黨員活動、傳遞信息、培訓教育、聯系群眾開展黨的各項活動的主陣地，使黨員“有家可歸”，增強了黨員的歸屬感，為創建“六好”黨支部提供了堅強的陣地保障。

4.開展黨員責任區活動。根據黨員崗位分布和黨員干部分工，劃定責任區，定職責、定任務、定目標。以思想覺悟高于群眾、業務技能精于群眾、工作業績好于群眾為總體要求，以黨員身邊無事故、無違章、無違紀等為具體要求，通過黨員對目標的承諾，落實責任，以共產黨員的先鋒模范作用影響和帶動員工群眾齊心協力推動中心各項工作健康發展。

5.搭建員工訴求平臺。強化為員工服務的意識，為加強暢通員工言路，每月黨政主要領導輪流接待員工，接受咨詢、現場解答、協調落實、督促查辦，員工與領導面對面的交流，搭建領導與員工溝通的平臺，員工的合理訴求得到解決。

二、以規范管理為手段，建立黨建工作激勵新機制

以創新的精神推動思想政治工作的發展，最根本的問題是進一步創新和完善思想政治工作新機制，使思想政治工作有章可循，有法可依，克服和消除工作中的隨意性和盲目性。把考核評價結果的運用作為考核評價工作的必然延伸，采用現代化管理的激勵理論，著力于創新四種激勵機制，形成科學的考核體系，把定期考核和平時考核結合起來，做到階段性考核與集中考核并重，引導黨務工作者集中精力抓黨建、抓創新的積極性，有效推動各項工作的開展。

1.建立思想政治工作定期評估反饋制度。主要通過黨群例會定期對黨建工作反饋情況、階段目標實施情況、工作成果等情況進行評估。

2.建立黨建工作考核制。對車間、科室、班組思想政治工作運行情況與月度考核結果聯掛。考核結果與經濟責任制掛鉤，以獎金激勵激發黨務工作者內在潛能;考核結果與評選先進掛鉤，以典型激勵鞭策黨務工作者工作上水平;考核結果與人才培養掛鉤，以成就激勵鼓舞黨務工作者創業的積極性。

3.建立思想政治工作獎懲制度。落實“三個責任”即：在思想政治工作中，每一名思想政治工作實施都要負起宣傳、教育、疏導的責任;黨委第一管理者要負起第一責任人的責任;黨群干部要負起“一崗雙責”的責任。

4.創新完善責任追究制度。黨建工作是一個系統工程，影響創新的因素很多，進行合理的評估，合理定人定責，區分層次與對象，對不同的組織實施者、指導者、管理者予以不同責任，科學準確界定失誤的原因與程度。

通過創建黨建工程系統平臺，堅持黨建為生產經營服務，經過黨建資源的整合，成效顯著，不僅取得了可觀的經濟效益，其社會效益也是不可估量的。