適應河北開放大學發展的“雙師型”教師隊伍建設研究

申志華

【摘要】在當前教育環境之下，廣播電視大學被更名為開放大學，并且國家針對開放大學的發展提出了許多發展戰略方向，綜合而言開放大學現在處于全面建設和整體推進的階段。在此階段，進行“雙師型”教師隊伍的建設是開放大學發展中的重要和關鍵步驟。對此，本文將結合河北開放大學情況，具體研究和探討適應其發展的“雙師型”教師隊伍建設措施，為學校教師發展以及學校整體發展提供一些參考。

【關鍵詞】河北開放大學；“雙師型”教師隊伍；建設措施

【中圖分類號】G728 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）09-0273-03

在教育改革背景下，開放大學的師資力量提升是時代發展以及改革的要求，尤其是教師作為立校之本，教師的建設始終是第一位的。要全面推進開放大學發展和建設，則必須做好教師隊伍的建設，當前構建“雙師型”教師隊伍已經是我國開放大學建校和辦學的當務之急[1-3]。但是縱觀我國開放大學的師資隊伍，雖然總量龐大，但結構卻不盡合理，并且在建設“雙師型”教師隊伍過程中，也面臨著一些問題。基于此，以下將具體分析“雙師型”教師隊伍建設的意義，結合河北開放大學及其師資力量和結構，探討適應河北開放大學發展的“雙師型”教師隊伍建設措施。

一、“雙師型”教師隊伍及其建設意義

在我國，1998年就已經提出“雙師型”教師的相關概念，最近幾年隨著開放大學的改革和發展，“雙師型”教師得到重視且已經開始開展該教師隊伍的建設工作?！?br>