分析中職美術教育現狀和教學方法

高文成

摘要：隨著如今新課程的改革，人們對學生的教育也有了新的認知，在中職教育中，美術教育作為其中一個重要的組成部分，往往因為它本身的性質得不到關注。但是在如今這個新時代，教育的改革意在培養全面發展的人才，而美術方面的人才也逐漸受到了人們的重視。在中職教育中，美術教育是一個重要的課程體系，它能夠讓中職院校培養學生對美術學習的興趣，提高學生的審美觀念。所以說，在中職美術教學中教師需要有自己主觀的想法，創新新的教學方法，這樣才能全面培養學生的實踐能力和創新能力。

關鍵詞：中職美術；教育現狀；教學方法

隨著如今社會經濟的飛速發展，人們對人才的綜合素質也越來越重視，在中職教育過程中，對學生進行良好的美術教育既能培養學生審美觀念，又能全面提高學生的綜合素質，幫助社會培養一批全面發展的人才。在一般情況下，在美術學科的教學方法中，中職教師應該主要側重于培養學生對美術的實踐過程，但是在如今傳統的美術教育中，教師過于關注美術學科專業知識的學習，在這種枯燥無味的學習環境下，不能很好的培養學生學習美術的興趣，所以說現在這種舊的教學方法已經不適用于如今這種課程改革環境的需要，所以說教師在美術教育方面應該如何對學生進行正確有效的教學方法，實施有效的美術素質教育，是現如今中職院校每個教師應該思考的問題。

一、中職美術教育的現狀

在如今的中職美術教育中存在著一些不可忽視的問題，這些問題需要教師通過自己的教學方式進行改善。其一，教師在美術教學的過程中過于重視對美術基礎理論知識的講解，美術是一門實踐與理論相結合的學科，這樣教師一味的重視理論教室而忽略了實踐教育，在本質上就忽略了美術學科真正的重要性。其二，教師在應用教學資源這一塊對現有的教學資源沒有很好的利用，同時教師在美術教學的過程中對課程的設置不科學，教師一味的采用高等院校在美術課程上的設置，但是每個院校對課程設置的重要點都不一樣，這樣突出的特點也會不同，所以說在中職美術教育中，教師在教學經驗和與外界進行學術交流方面存在著許多的問題，這樣使得教師在美術教學的過程中，教學方式單一，在本質上也沒有很好的教學效果。其三，因為我國對于教育改革的時間并不久遠，對于美術的教育也沒有得到很多學校的重視，現在如今的很多美術學校都是由其他學校轉型過來的，對于美術的教育并沒有很好的專業性，同時與之相對應的美術教師在學歷上也普遍較低，沒有具備優質的教學經驗，這樣使得在教學的過程中教學方式單一，在課堂上不能與學生進行良好的互動，最后導致學生學習美術的興趣不高。

二、中職美術的教學方法

（一）教師注重對學生美術興趣的培養

在中職美術教育中，最重要的是教師要注重對學生美術興趣的培養，只有讓學生有了對美術學習的興趣，才能提高學生學習的積極性，從而激發學生學習美術的興趣。在中職教師培養學生對美術學習的興趣這一方面，教師可以引領學生在合適的情況下走出課堂進行學習。例如，在課余活動時間，美術教師帶領學生進入公園，感受自然的美景，在這種親近自然的情況下，在感受生活美景的同時，讓學生發揮自己的想象力進行美術作品的創作，在增長學生廣泛見識的同時，培養學生自主創作的能力；教師還可以引導學生集體參加美術活動，學生在群體之間進行交流美術知識，并且交換美術學習的方法，這樣能讓學生在體驗美術活動的同時，提高自己的交流能力，激發學生對美術學習的熱情。

（二）教師鼓勵學生進行美術創作

在中職美術教育的過程中，教師普遍都比較重視學生對美術理論知識的獲取能力，而在本質上忽略了學生在美術學習方面實踐能力的培養。在中職美術教學過程中，教師應該重在培養學生在美術方面的審美觀念，從而激發學生對美術的創造欲望。在中職教師改變原有教學方式的情況下，教師應該鼓勵學生進行美術創作。例如，在學生進行美術畫作創作后，應該仔細點評每個學生在美術創作方面的不同點，鼓勵他們進行個性化的美術創作；教師還應該創辦一系列的美術活動，讓學生在活動中進行自由的交流，在分享自己的創作經驗的同時還可以學習其他同學的教學經驗，這樣不僅提高了學生對美術學科學習的積極性，還在交流的過程中激發了學生學習美術的興趣。

（三）教師培養學生想象力和觀察力

在中職美術教育過程中，教師應該培養學生在美術方面應有的想象力和觀察力。在培養學生想象力這一方面，教師應該對學生進行啟發式的教學，這樣才能幫助學生在想象過程中培養其美術學習方面的創造能力。另外，教師在美術方面培養學生觀察力的同時，應該培養學生進行美術創作的意識，讓他們在觀察方面入手，從外形的美到內在的美培養學生的美術創造能力，從而激發學生學習美術的興趣。

三、結語

總而言之，在中職美術教育中要想培養出在美術方面具有綜合素質的人才，教師就必須要在如今這種課程改革的形式下，創新新的教學方法，教師更應該關注學生的個性發展，從各方面發掘學生的潛能，用新的教學方面在本質上創造學生的新思維，完善全面的素質教育。所以說，在中職美術教育中，教師只有不斷的提升自我的教學能力，符合現如今課程改革下的新要求，培養學生對美術的鑒賞能力和學習能力，為祖國輸送高素質的人才，這樣才能促進我國美術教育的發展。

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