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試論高職院校影視劇本教學(xué)的改革

2017-12-19 12:09:24黃蕾
大觀 2017年10期
關(guān)鍵詞:高職院校改革教學(xué)

黃蕾

摘要:劇本是影視作品的核心內(nèi)容,是影視作品藝術(shù)價(jià)值的體現(xiàn)。高職院校需要提高影視劇本教學(xué)的質(zhì)量,從而去培養(yǎng)優(yōu)秀的劇本創(chuàng)作人才。本文針對(duì)高職院校影視劇本教學(xué)改革進(jìn)行研究,論述了高職院校影視劇本教學(xué)的重要性,我國(guó)影視劇本的發(fā)展現(xiàn)狀,以及高職院校影視劇本教學(xué)改革的策略。

關(guān)鍵詞:高職院校;影視劇本;教學(xué);改革

劇本是影視劇的核心框架,是判斷影視劇質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,高職院校需要加強(qiáng)對(duì)影視劇本教學(xué)的重視,充分的認(rèn)識(shí)到劇本創(chuàng)作的重要性,改革教育模式,創(chuàng)新教育方法,從而去提高影視劇本教學(xué)的效率。影視劇本教學(xué),屬于高職院校影視專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)課程,各大院校對(duì)劇本教學(xué)的重視程度不同,導(dǎo)致其教學(xué)水平存在差異。隨著社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)影視行業(yè)的商業(yè)化嚴(yán)重,社會(huì)、高校對(duì)于影視劇本教學(xué)的目標(biāo)與定位出現(xiàn)脫軌現(xiàn)象,影響了高校影視劇本教學(xué)的質(zhì)量。

一、高職院校影視劇本教學(xué)的重要性

影視屬于藝術(shù)行列,影視包括的范圍巨大,其涵蓋的內(nèi)容較多,包括影視劇本、影視演員、影視制作、以及影視策劃等。影視教學(xué)包括美術(shù)教學(xué)、音樂教學(xué)、表演教學(xué)、以及文學(xué)教學(xué)等。影視劇創(chuàng)作的后期,需要對(duì)作品進(jìn)行剪輯,對(duì)劇情場(chǎng)景進(jìn)行處理,從而去提高影視劇的質(zhì)量。影視劇的優(yōu)質(zhì)程度,需要?jiǎng)”緞?chuàng)作的支持,優(yōu)秀的劇本,能夠提高影視劇的受眾度,提高演員的知名度,同時(shí)給影視企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)收益[1]。因此,高職院校的影視劇本教學(xué)至關(guān)重要,學(xué)生、教師、高校需要加強(qiáng)對(duì)影視劇本教學(xué)的重視,從而去提高劇本教學(xué)的價(jià)值,為影視劇本創(chuàng)作培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。高職院校影視劇本教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的影視劇本創(chuàng)作人員具有重要的影響。而影視劇本創(chuàng)作人才,能夠促進(jìn)影視行業(yè)的發(fā)展,其能創(chuàng)作出給社會(huì)造成巨大影響的影視劇本,引起廣大觀眾的共鳴,從而去豐富中國(guó)的電影市場(chǎng),為影視行業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。由此可見,高職院校影視劇本教學(xué)的重要性。

二、我國(guó)影視劇本的發(fā)展現(xiàn)狀

信息化時(shí)代下,高職院校主要將影視人才的培養(yǎng)作為教學(xué)的中心,對(duì)于影視劇本教學(xué)不夠重視,阻礙了影視劇本教學(xué)的發(fā)展。高職院校的影視劇本教學(xué),比較重視劇本拍攝技術(shù)教學(xué),以及后期制作教學(xué),而對(duì)于劇本的創(chuàng)作與編寫比較忽視,導(dǎo)致劇本教學(xué)的質(zhì)量下降。我國(guó)的高職院校,受到電影行業(yè)市場(chǎng)商業(yè)化影響嚴(yán)重,逐漸偏移了影視劇本教學(xué)的目標(biāo),導(dǎo)致影視劇本的創(chuàng)作失去意義,逐漸向著商業(yè)化發(fā)展[2]。我國(guó)的影視行業(yè)發(fā)展迅速,影視劇的后期制度技術(shù)水平較高,使得影視作品能夠給觀眾帶來強(qiáng)大的視覺沖擊,同時(shí)也導(dǎo)致觀眾對(duì)影視作品的評(píng)價(jià)趨向特效化,忽略了對(duì)影視劇本的質(zhì)量要求。此后社會(huì)現(xiàn)象,導(dǎo)致高職院校對(duì)影視劇本教學(xué)不重視,教學(xué)方向更加趨向于影視后期制作與影視拍攝。我國(guó)電影行業(yè)的明顯效應(yīng)比較嚴(yán)重,觀眾不會(huì)根據(jù)劇本的好壞決定是否觀影,而是根據(jù)演員去選擇影視作品觀看,導(dǎo)致劇情好的影視作品票房反而低于商業(yè)化的影視作品,極大程度的影響了影視劇本的質(zhì)量評(píng)判。此種情況下,對(duì)于高職院校影視教學(xué)帶來一定的影響,學(xué)校對(duì)于影視劇本教學(xué)的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,嚴(yán)重影響影視劇本教學(xué)的質(zhì)量。

三、高職院校影視劇本教學(xué)改革的策略

(一)提高影視劇本的藝術(shù)價(jià)值

高職院校受到影視行業(yè)商業(yè)化的影響嚴(yán)重,對(duì)于影視劇本專業(yè)的招生,會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的行情去確定招生數(shù)量,同時(shí)將影視劇本教學(xué)目的制定為,培養(yǎng)專業(yè)化的技術(shù)下與操作性人才。因此,高職院校的影視劇本教學(xué),比較重視影視的后期制作。針對(duì)此問題,高職院校影視劇本教學(xué),需要進(jìn)行改革,改變影視劇本教學(xué)的定位,改革教學(xué)模式,從而去培養(yǎng)專業(yè)的劇本創(chuàng)作人才。高職院校需要提高對(duì)影視劇本創(chuàng)作的重視,正確的認(rèn)識(shí)影視劇本的藝術(shù)價(jià)值,其不止是商業(yè)發(fā)展的工具,其本質(zhì)內(nèi)涵是一門藝術(shù),高校需要將藝術(shù)進(jìn)行傳承,為影視行業(yè)培養(yǎng)更多的劇本創(chuàng)作人才,從而去創(chuàng)造更多具有價(jià)值的藝術(shù)作品。高職院校的學(xué)生、教師需要重視影視劇本教學(xué),認(rèn)識(shí)到劇本創(chuàng)作的真正意義。高職院校的影視劇本教學(xué),目的是為培養(yǎng)高素質(zhì)的劇本創(chuàng)作人才,從而創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品。

(二)端正教學(xué)態(tài)度

為提高高職院校影視劇本教學(xué)水平,需要改革教學(xué)模式,結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方法。高職院校需要端正教學(xué)態(tài)度,不受商業(yè)化市場(chǎng)的影響,將培養(yǎng)高素質(zhì)的影視劇本創(chuàng)作人才作為主要的教學(xué)目標(biāo)。高職院校的學(xué)生需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確影視劇本學(xué)科的意義,將學(xué)習(xí)劇本寫作的知識(shí)作為主要目標(biāo),為創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品做好準(zhǔn)備。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)策略,自主進(jìn)行劇本創(chuàng)作資料收集,積極的開展劇本創(chuàng)作訓(xùn)練,從而去開拓思維,提升自身的思想價(jià)值。

(三)創(chuàng)新教學(xué)方法

高職院校的教師,需要改革教育模式,創(chuàng)新影視劇本教學(xué)的方法,從而去提高教學(xué)效率。傳統(tǒng)的影視劇本教學(xué),教師主要是采取講授的方式,對(duì)劇本寫作知識(shí)進(jìn)行傳授,但是卻忽略了學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)[3]?,F(xiàn)代高校影視劇本教學(xué)改革,需要重視學(xué)生對(duì)劇本創(chuàng)作思維的培養(yǎng),鍛煉學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象空間,深入挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛力,從而去提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)改革的目標(biāo)。教師可以開展創(chuàng)作比賽活動(dòng),給學(xué)生劇本創(chuàng)作提供展現(xiàn)的平臺(tái),從而去鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。通過實(shí)踐活動(dòng)去幫助學(xué)生尋找劇本創(chuàng)作的靈感,為學(xué)生劇本創(chuàng)作提供方向,從而去培養(yǎng)影視劇本行業(yè)的優(yōu)秀人才。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述,高職院校的影視劇本教學(xué),目的是為培養(yǎng)高素質(zhì)的劇本創(chuàng)作人才,從而創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的作品。高職院校影視劇本教學(xué)改革的策略,主要包括創(chuàng)新教學(xué)方法,端正教學(xué)態(tài)度,以及提高影視劇本的藝術(shù)價(jià)值。高職院校需要加強(qiáng)對(duì)影視劇本教學(xué)的重視,充分的認(rèn)識(shí)到劇本創(chuàng)作的重要性,改革教育模式,創(chuàng)新教育方法,從而去提高影視劇本教學(xué)的效率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張險(xiǎn)峰.“影視劇本創(chuàng)作”課程“分層、分類教學(xué)”研究與實(shí)踐[J].視聽,2017(03):192-193.

[2]孫瑋.“影視劇本創(chuàng)作”課程中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的教學(xué)探索[J].視聽,2017(05):328-329.

[3]郭畫.戲劇影視文學(xué)專業(yè)寫作類課程互動(dòng)式教學(xué)探索[J].西部廣播電視,2016(02):139-140.endprint

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