李其峰
摘要:文章分析了知識經濟對高校財務會計工作環境、管理內容以及工作模式的具體影響,并研究了知識經濟時代高校財務會計的工作特征,最后對高校財務會計在知識經濟時代下的具體創新和策略做了詳細的討論。
關鍵詞:知識經濟;高校;財務會計
高校教育教學活動的開展需要財務管理的有效支持,而財務會計是財務管理當中的一項重要內容,因此,財務會計對于高校的正常運行有著十分重要的影響。目前,社會已經進入知識經濟時代,在這樣的大背景下,傳統行業的工作模式發生了顯著的變化,會計也不例外。為了適應時代潮流,高校的財務會計必須要進行自我的創新,這樣,其才能更好的適應社會發展的潮流。當然,要發展自我,首先要了解外部環境對自身的影響,在分析知識經濟對高校財務會計的具體影響基礎上探討改革和創新策略,進而實現高校財務會計水平的提升意義十分的顯著。
一、知識經濟對高校財務會計產生的影響
知識經濟對高校財務會計產生的影響是多方面的,就目前的分析來看,知識經濟大環境使得財務會計的管理內容由實體經濟轉向了無形財產,工作環境也變得更加的復雜化,主要是計算機技術和網絡技術在財務會計中有了廣泛的應用。再者,知識經濟使得傳統的財務會計工作模式受到了沖擊。因此說知識經濟對高校財務會計的影響是多方面的,從具體的方面分析這種影響可以更好的認識知識經濟時代下的高校財務工作現狀。
(一)工作環境的影響
在知識經濟時代的大背景下,高校的教育、行政以及科研工作的開展,普遍性的采用電子采購、支付以及訂單等模式進行活動交易。在目前的高校具體工作中,計算機的使用具有了普遍性,在計算機的應用基礎上,網絡推廣和應用的范圍逐漸的擴大,從而為多種市場的融合和有機統一提供了基礎。在這樣的大趨勢環境下,高校財務會計的核算、分析評價以及預算等工作系統均受到了比較嚴重的沖擊,傳統財務工作的風險也在大幅度的提升。在互聯網應用加深的情況下,網絡傳輸等有關安全問題也很容易受到其他因素的影響,所以仍然利用較為傳統的會計計算工具或軟件很難勝任知識經濟時代下的財務會計工作。
(二)管理內容的影響
知識經濟時代給高校財務會計帶來的突出影響還體現在管理內容方面。從財務會計的具體實踐分析來看,傳統的財務會計工作以及財務管理,其對象都是實體經濟,而伴隨著知識經濟的發展,高校的無形財產在迅速的增加,現階段,對高校無形資產的管理已經成為了會計工作的核心。簡言之,在知識經濟大環境中,以智慧以及智力資產組合構成的無形資產在高校的資產比例中的占有份額不容忽視,而這種現狀會直接作用于傳統財務會計思想,進而促使其發生變化。總而言之,知識經濟時代大背景導致了財務會計管理內容的改變,所以具體的管理工作需要在內容基礎上做出調整。
(三)財務工作模式的影響
知識經濟時代對高校財務會計的第三個顯著影響體現在財務工作模式方面。從目前的情況來看,知識經濟的迅速發展導致了產業結構的重大變革,產品的結構也在這種變革下發生了比較大的轉變。高校的財務工作人員,為了適應這種轉變,必須要對財務工作模式進行清晰的認識和全面的了解。從現實分析來看,現階段的高校財務模式在應對知識經濟的財務會計內容時存在著明顯的滯后性,這種滯后性的產生既有工作模式本身的不完善,也有工作人員自身素質和水平的不夠,所以說知識經濟時代下的高校財務會計工作,不僅要求具備相適應的模式,還要求有高水平的人員在模式中進行工作,這樣,高校財務會計的管理工作水平才會有較好的提升。
二、在知識經濟時代中財務會計具備的工作特征
知識經濟時代為財務會計工作帶來新的挑戰,同時也使得財務會計工作的發展有了新的目標和方向。在知識經濟時代下,財務會計具備了兩方面的突出工作特征:第一是在知識經濟時代下從事財務會計的工作人員,其綜合性知識在不斷的豐富。從目前的分析來看,從事財務會計的工作人員,其需要對信息網絡技術、計算機應用和軟件開發等有系統的了解和認知,在這些技術的具體操作上也需要過硬,所以說財務會計工作人員的素質有了全面性的提升。第二是知識經濟時代下的財務會計,需要更強的知識靈活運用能力。其中包括了語言知識、邏輯判斷能力、思維分析能力等等。簡言之,知識經濟時代下的財務工作,綜合性特征越來越明顯。
三、知識經濟時代下高校財務會計的基本策略
在知識經濟時代下,高校財務工作的有效性和質量性要獲得提高,需要在充分認識知識經濟為其帶來的影響基礎上對財務會計的措施和手段做出探討。就目前的分析來看,知識經濟時代下的高校財務會計需要從三個方面進行改革和創新。
(一)促進傳統財務工作模式的變革
在知識經濟時代下,高校的財務會計工作要順應時代潮流,一項重要的改革內容是進行工作模式的變革。在目前的工作中,互聯網系統的使用已經具備了普遍性,所以高校需要針對互聯網普遍應用的這一環境特點,對高校財務工作模式進行有效的調整,這樣,模式和互聯網的適應性會明顯的提升。在具體的財務模式變革中,主要是實現網上辦公,并利用網絡系統進行工作的日常處理,從而提高財務會計實踐的工作效率。除此之外,在財務會計工作中,對各類的網絡方式和手段進行綜合的應用,這樣可以積極的進行電子商務模式的發展,由此可以實現會計核算管理、財務監制工作以及財務決策制定等環節的集中化處理。
(二)強化人員培訓,提升工作創新能力
在知識經濟時代背景下,高校的財務會計工作要獲得進一步的提升,人員水平的提高是必不可少的內容,因此,強化人員培訓,使其工作創新能力得到提升十分的必要。就具體的培訓工作而言,主要有兩部分內容需要強調:第一是高校需要定期的組織財務工作人員進行培訓的參與,這樣,財務人員能夠更加全面的掌握新型的財務工作知識以及最新的信息內容,通過知識儲備的更新,財務工作人員的綜合素質得到了有效的強化。第二是在培訓的過程中要進行核心的確立,一般而言,核心圍繞“高校財務管理模式”和“高校近期遇到的問題”進行構建,這樣可以為高校財務人員的創新指明基本的方向,進而為其實踐活動提升積極性。
(三)優化新型財務運行機制
在知識經濟時代背景下,高校的財務會計工作要實現與時代的一致性,需要不斷的進行財務運行機制的優化,這樣可以保證財務運行機制的新型特點。在現階段的高校財務工作中,財務工作人員應該促進各類理財活動向人格化和現代化的方向邁進,這樣可以有效的對高校財務人員的積極性和整體創造力進行激發。通過實踐分析發現,不斷的進行財務運行機制的優化可以在確保高校財務會計工作的核心目標基礎上對管理工作進行全面的創新,這樣,財務會計工作和知識經濟時代實現了全面的接軌,達到了真正的可持續發展目標。
知識經濟的迅速發展給傳統的產業帶來了不小的沖擊,高校的財務會計工作也受到了較大的影響。積極的分析知識經濟給高校財務會計工作帶來的影響,并研究知識經濟時代背景下財務會計的工作特征,最后探討高校財務會計工作的發展策略,這對于提升高校財務管理水平有著重要的意義。簡言之,總結并分析知識經濟帶給高校財務會計的影響,加深對高校財務會計的現狀認識,有利于高校財務會計工作的現代化建設。
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(作者單位:湘潭醫衛職業技術學院)endprint