新課改下初中語文教學如何培養學生學習興趣

陳小春

摘要：初中學習是人的學習過程中比較重要的一個時間段，語文的學習是文章、文學的學習，這兩者的結合就是初中語文教學需要抓住的重點，其中學習興趣是很重要的一個學習要點，老師在教學的過程中能夠重點培養學習興趣才能對學生以后的學習有很好的發展。

關鍵詞：學習興趣；培養教學方法；初中語文

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）11-0078-01

老師教給學生知識，需要學生接受和學習才能達到這件事的目的，要不然老師做了也是白費，最后什么收獲都沒有，學生也浪費了在教室的時間，所以學習語文時興趣很重要，學生對語文有了興趣，才能全身心的參與和思考，才可以有好的學習效果。

1.課堂吸引力的重要性

老師需要重點提高學生的學習興趣，才能真正意義上的做到高效課堂，學生的學習也是有高效收獲的。學生來學校學習，就是為了學習知識的時候有和家里或者其他地方不一樣的學習氛圍、學習習慣以及學習的內容。所以學校需要做到的就是在讓教室有好的學習氛圍，這是由一個班的同學共同創造的，學生都在位置上進行自己的作業練習或者看書，那么整個班級就有很濃厚的學習氛圍，不想學習的學生也會跟著去座位上學習，所以好的學習氛圍很重要，老師要抓住愛學習的人，讓班里愛學習的人帶動班上的人學習，不僅要夸獎優秀的愛學習的人，也要鼓勵還沒進入學習狀態的或者不愛學習的人，讓他們想班里的前進份子學習，整個班級就很和諧，最后成為一個愛學習的班集體；課堂的內容也很重要，吸引學生進入了課堂，他們也就接觸了課本，就接觸了學習，而老師引導做的很到位，很有趣，那么學生對這篇文章自然就有了興趣，在學習的時候也會更用心，更仔細，那么文章中需要學習的字詞和語句、句型之類的知識點也就可以又更好的吸收和記憶，并且如果學生對一篇文章有興趣，那么對這篇文章的主旨和意義也很有共鳴，也可以有很好的接收，學習的意義也很就達到了，這樣學習就很全面了。

2.學生自主學習的培養

學生自主學習的培養就是學生學習興趣的培養的一種有效辦法。自主學習首先是一種很好的學習方法，學生要是有了自主學習的習慣，那么就自然喜歡上了學習，也會有和老師帶動學習不同的學習發現。所以老師要注重學生的自主學習習慣的培養，老師可以給學生一些有趣的學習項目，提起學生的興趣，讓學生自己課后進行探討研究，那么自然學習的次數和時間就提起來了，學生的學習習慣也就養成了。現在來談自主學習對學生學習興趣培養的重要性，學生自主學習是有學習的念頭才會進行的活動，那么學習的念頭就是從學生課堂上或者老師那里來的，所以老師要培養學生的自主學習能力，若是學生進行自主學習的次數不多或者是其本身就沒有意愿進行自主學習，那么老師就要給學生布置自主學習的任務，感受自主學習的優點，從而得到學習很快樂的感受。老師告訴學生，自主學習是考驗學生的能力的任務，學生進行自主學習可以把自己的能力提高到老師不能幫助的高度，是對自己能力的提升，自己多進行自主學習，就可以提高培養自己的思維能力和思考的速度，沒有老師帶動的問題思考是可以鍛煉自己的大腦的，所以課后的學習是很重要的，學習多了興趣自然就來了，那么就達到了學習興趣的培養。

3.老師激發學生學習興趣

最后探討的是老師對學生學習興趣的激發來提高學生學習興趣的部分，這一部分是最主要的，老師最為學生學習的導師，和學生一起做的主要的事就是學習，老師要抓住一件事的有趣的點，可以吸引到學生的有趣的點，再以此點開展和加深層次學習。想要大大增加學生學習興趣，可以從用實例來進行，老師多給學生講述自己或者身邊的人學習的事例，簡述自己學習的樂趣和學習的收獲以及學習后自己的不同和自己學習最有趣的地方，并且詢問學習了的學生有沒有相同的感受，相互交流，來激勵學生學習，老師還要讓學生體會學習才能體會到的美好的體會以及優越感、學習了可以表達感情的文字后的幸福感，經過學習后，自己就是有知識的人，而且語文的樂趣是無窮的，可以在課文中得到，也可以在寫作中得到，學生多讀課文感受課文的樂趣，感受作者寫這篇文章的目的，理解了過后，就可以有一種幸福感，用朱自清的《背影》來說，老師給學生進行生動講解，感受作者對父親的愛和對父親的感謝，并且讓學生談自己的體會，制造一個生動并且有意義的課堂，學生感受到了教育的意義，自然就提高了學習的興趣，和課文可有相同的感情或者類似的事跡，也就回去閱讀這個作者的其他文章，也就可以養成學習的習慣。

老師要注重學習興趣的培養，因為到了高年級或者大學，學生可以根據自己的學習興趣來選擇自己學習的專業，對學生大學和以后的學習也會有更好的發展，培養了語文的學習興趣，就可以多選擇語文方面的專業，進行更深入的學習，所以初中就進行語文興趣的培養是非常必要的。

參考文獻：

[1]袁紅.新課改下初中語文教學模式反思[J].新課程·下旬，2013（11）：113-113.

[2]格桑.新課改背景下如何提高初中生漢語文的學習興趣[J].新課程：教育學術， 2012（12）.