韓漢語言思維模式比較以及在教學上的應用
2017-12-26 19:40:43鄧曉正
教育教學論壇 2017年52期
關鍵詞：教學模式
鄧曉正
摘要：韓漢兩種語言屬于兩個不同的語系，具有不同的特征，其中語言形態和句式結構的差異性較為突出，也最能反映兩種語言的思維模式的不同。對于母語為漢語的韓語學習者而言，掌握兩種語言的思維模式的差異，對其理解、翻譯都有關鍵的作用。
關鍵詞：韓漢對比；語言思維；教學模式
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）52-0181-02
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