“銅陵市業(yè)余足球青訓俱樂部”教學與訓練的有效性探究

汪新平

摘要：隨著《中國足球改革發(fā)展總體方案》的出臺，指明了我國足球產業(yè)的發(fā)展方向。提高足球訓練與教學的有效性，有利于提高學生體質，提高教練員教師水平以及促進足球文化的發(fā)展。本文采用文獻分析法、訪談法、觀察法、邏輯分析法以及問卷調查等多種方法，探究俱樂部足球教學與訓練的情況，從提高足球訓練的有效性途徑以及影響足球訓練與教學的有效性因素方面進行分析，并結合實際案例進行生成性理論總結，最后提出提高足球有效性學習的方法和對策。

關鍵詞：業(yè)余足球青訓俱樂部；教學和訓練；有效性

中圖分類號：G723 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）52-0242-02

一、研究對象與方法

1.研究對象。銅陵市“天奇體育俱樂部”和“遼邦體育”青少年足球俱樂部學員。

2.研究方法。（1）文獻資料法。通過中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)、安徽省圖書館等，為研究的宏觀與微觀指引方向。（2）觀察法訪談法。本文從研究的需要出發(fā)，走訪銅陵市業(yè)余青訓足球俱樂部，現(xiàn)場勘查銅陵市的體育設施，訪問業(yè)余青訓足球俱樂部家長、領導以及教練員，了解他們對足球青訓的態(tài)度和看法。（3）邏輯分析法。在本課題的研究中，運用歸納、演繹和類比等邏輯推理方法對足球的基本概念、業(yè)余足球青少年教學訓練的開展的現(xiàn)狀、訓練教學中存在的問題以及產生的原因等總體思路等進行了分析和論證。（4）問卷調查法。本文以銅陵市“天奇體育俱樂部”和“遼邦體育”足球青訓俱樂部學生為研究對象，閱讀了足球活動影響因素方面的理論知識，然后根據(jù)制定問卷調查的基本要求，設計了本研究的調查問卷。本次一共發(fā)放450份問卷，回收400份。

二、銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”足球俱樂部開展基本情況

1.學員對開展足球活動的態(tài)度。學生對于開展足球活動的態(tài)度是積極向上的，足球運動非常受學生的熱愛，開展足球活動，可以積極推動足球在銅陵青少年訓練中的發(fā)展。

2.銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”參與足球青少年訓練活動的動機。學員在一定程度上非常重視自己興趣愛好的培養(yǎng)，同時也非常注重自己的球技能力。學員進行足球活動并不是隨波逐流式的，而是不僅擴展了自己的興趣愛好，同時學到了實用的足球知識技能。作為陽光體育的一部分，足球使學員得到快樂，希望足球活動可以積極地開展，最終提高學生的身體素質。

3.參加足球訓練的頻率。銅陵“天奇體育俱樂部”青少年足球俱樂部設施相對完整，根據(jù)學員對足球的喜愛程度，讓每個喜愛足球運動的學生都有計劃接觸足球，并提供參與足球活動的平臺，以培養(yǎng)最強的興趣開始，慢慢地使興趣轉變?yōu)閯恿?，從而促進學員的全面發(fā)展，真正地達到增強體質增進健康的目的。

4.銅陵“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”學員參與足球運動的時間。從總體上來說，絕大部分的學生會用一定的時間進行足球活動，有部分學生會抽出更多的時間參與其中。但從參與時間上來說，有的學生對參加足球課外活動的熱情很高，參與運動時間很長，從而使足球運動能夠在俱樂部里慢慢形成一種運動氛圍。這說明了足球魅力的所在。

三、提高教學與訓練有效性途徑的探討

1.樹立正確的觀念。（1）要立足于“教會”學生運動技能。教練員要認真準備足球教案，訓練內容要符合學員的接受能力。從簡單到復雜，循序漸進地進行訓練難度，這樣有利于學生掌握各項足球運動技能。銅陵市“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”足球青訓的部分教練員為專業(yè)足球教練員，大部分為在職老師與在校大學生，這部分教練員應課下通過相關崗培和觀看足球教學視頻，逐步提高執(zhí)教能力。（2）形成競爭機制。銅陵市“天奇體育俱樂部”與“遼邦體育”業(yè)余足球俱樂部在很長一段時間內沒有注重組織競賽的發(fā)展，業(yè)余足球俱樂部組織中的競賽機制不完善，競賽體制和組織方式單一，缺乏創(chuàng)新。俱樂部之間要加強交流，多跨區(qū)進行比賽等活動。形成足球競爭機制，設立一定的獎勵措施，使更多的學員加入到足球這個大環(huán)境中。（3）培養(yǎng)健全的人格。足球不僅可以教會學生基本的運動技術，還可以通過足球來培養(yǎng)學生的意志品質；經(jīng)常參加足球運動的學生，足球會逐漸改變他們的生活方式。當學生熱愛足球時，他就會積極主動地去接觸足球，提高參與足球活動的積極性。足球活動可以教會學生團隊合作精神，且培養(yǎng)堅毅的性格和健全的人格。

2.采用多元的方式和方法提高足球普及水平。銅陵市體育局及教育部門應加強足球的普及工作，增加足球參與數(shù)量，不斷加強足球文化建設，深化足球教育改革，逐步提高足球教學質量和辦學特色?！疤炱骟w育俱樂部”與“遼邦體育”俱樂部應多加強宣傳足球對人的身心發(fā)展優(yōu)勢。銅陵市應多增設足球俱樂部，形成良好的競爭環(huán)境和足球氛圍。

3.選擇合適的教學內容。足球的教學內容必須要符合學生的生長發(fā)育規(guī)律，從符合身體發(fā)展的規(guī)律的角度來說，足球的基本運動技術技能要掌握，然后根據(jù)年齡再安排符合年齡階段的訓練。

4.完善教學場地和設施。銅陵市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有足球場，足球場多以校園為主，有的學校操場是水泥地或是塑膠場地，影響學生正常足球訓練且容易對學生身體造成傷害。場地問題政府相關部門應加大投入，使有關學校的場地得到相應的改造，并不斷完善足球訓練設施和器材，從而滿足學生基本的足球訓練及比賽要求。

四、結論與建議

1.結論。（1）制約足球發(fā)展因素。目前銅陵市大部分俱樂部缺少專業(yè)的足球教練員，足球訓練基本上都是由少數(shù)專業(yè)足球教練員和在職老師及在校大學生來承擔。但是大部分的教練員沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的足球訓練，動作示范不標準，使得學生足球訓練效率低下，甚至形成錯誤的習慣動作，影響以后足球技術的發(fā)展。（2）提高銅陵市業(yè)余俱樂部足球訓練和教學的有效性因素。家長首先要支持，還要保證場地符合運動標準，其次就是要選拔合適的教練員，科學指導學生進行訓練。銅陵市體育部門和教育部門也要大力支持，提供充足的資金和場地支持。足球的目的是增強學生體質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。青少年足球訓練以培養(yǎng)學興趣為主，是中國足球的根基。

2.建議。（1）改善場地的不足。銅陵市政府相關部門應加深對足球的認識，加大對足球資金的投入。爭取在2020年之前，讓縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都有一塊符合標準且滿足學生需求的標準足球場。制定完善的足球場地管理制度，合理利用場地，提高場地上的使用率。（2）加強足球各類工作人員的業(yè)務培訓。大量開展教練員、裁判員培訓，完善晉級制度，讓優(yōu)秀的人才不斷接受鍛煉。開展社區(qū)足球活動，聘請社會指導員和高校足球專業(yè)的大學生對社區(qū)學生進行足球培訓指導。（3）銅陵市教育局和體育局共同建立四級足球聯(lián)賽制度，普遍開展足球比賽。俱樂部可以開展內部的小型足球比賽，俱樂部之間經(jīng)常開展交流對抗比賽。選拔踢得好的學生組成明星球隊，跨地域進行交流，提高足球競技水平。（4）建立長效科學的足球管理機制，制定保障政策。銅陵市教育局、體育局成立足球辦公室，銅陵市政府應加強足球場地建設，將足球場地建設納入小區(qū)規(guī)劃，合理利用土地，可在地下停車場或者露天停車場的樓頂建設一到兩塊小型的五人制足球場。

參考文獻：

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