崔瑩??
摘要:隨著高校社團的不斷發展,各類社團呈現出百花齊放的蓬勃之勢,但社團活動往往流于形式,缺少特色,更惶論對學生的教育作用。本案例中筆者對所指導的社團從制度到發展上進行了一系列的改進,將社團打造成了一個“小而美”的品牌社團,達到了為學生自我發展、自我管理服務的目的。
關鍵詞:社團指導教師;社團管理;就業指導
一、 背景
2014年,我開始擔任學院大學生就業指導社團的指導教師,經過對社團的人員組成,活動安排與日常事務的了解后發現,該社團存在兩個方面的主要問題:
1. 社團管理松散,社員思想不統一
社團組織領導只有正副社長兩人,且分工不明,造成日常管理混亂。半數社員參加社團的初衷是為了獲得學分,而社團在納新時也缺少面試環節,造成社員思想不統一,行動難指揮,更談不上創造性地開展活動。
2. 社團僅具社團之形,缺少社團之精神
作為大學生就業指導服務社團這樣一個特色社團,未能開展與社團主旨相關的活動,僅以日常例會作為社團常規活動,缺少讓學生展現自我風采,提升自身能力的活動,使得社團歸于平庸化。
二、 工作目標與思路
針對發現的問題,我制定了社團工作的目標并進行了工作思路設計。
首先,確定社團的發展目標是要在堅持為大學生提供就業創業服務的基礎上,將社團建成“小而美”的精品社團,精英社團。具體工作思路如下:
1. 求“小”,讓社團精英化
改變社團一味求大的傳統觀念,嚴格入社審查,以為大學生就業創業服務為主旨,凝聚一批樂于以此為目標,并能夠為這個共同的目標而努力的社員。為社員提供相關培訓,讓社員入社有所學,活動有所得,提升社員的學習與工作能力,打造一支精英化的團隊。
2. 追“美”,讓社團精品化
相對于“小”而言,“美”則更具深度,優質社團應該更獨特,更有品質。因此,為使社團活動不再流于俗套,同時也為使社團為學生就業創業服務的主旨更加凸顯,在完成社團常規事務的基礎上,積極開展特色社團活動,著力打造精品活動。
三、 實施方法與過程
根據我制定的社團工作目標和思路,在近兩年的社團發展過程中,我主要開展了以下幾方面的工作:
1. 社團納新“廣推,嚴選”
每年的社團納新活動是社團工作的重要環節,為了保證社團的良性發展,我對社團的納新組織工作做出了“廣推,嚴選”的指導。
首先,要大范圍的做社團的推廣,因為在納新階段的推廣不僅是為了要吸納新鮮血液,更是提高社團知名度的好機會。我們應抓住這個時機,將大學生就業指導社團的社團宗旨、社團特色等向新生,也向全校師生進行推廣。具體方法包括:新生晚自習走班宣傳,通過學院微信公眾平臺將社團簡介推送給全體師生,社團納新日集中宣傳等方式。
另外,對有意入社的同學進行嚴格篩選。在學生提交入社申請后進行分批面試,主要審核學生的入社意向是否與就業指導社團的宗旨相符。接下來,學生進入試社階段,社團將在兩周內組織兩到三次社團活動,在這個階段,學生們有權退社,即無故缺席者視作退社。經過篩選和雙向選擇后仍能留在社團中的方為正式入社,進行社團注冊。
2. 社團例會務實化
為改變社團例會一直以來的點點名,說兩句后就散會的過場模式,充實例會內容,豐富社員的社團文化生活,我要求每次的社團例會必須有主題內容。社團成員穩定后會對成員進行分組,每個小組輪流負責社團主題例會,從主題到內容,再到例會實施,都由小組成員負責,這樣不僅充實了例會,也使社員有事可做,更達到了鍛煉提升社員能力的目的。
3. 打造品牌活動
為體現社團特色,提高社團知名度,積極尋求在品牌活動上的突破。經過努力,大學生就業指導服務社成為我院大學生職業生涯規劃大賽承辦社團,也是唯一固定的承辦社團。在經過兩年對職業生涯規劃大賽的承辦后,積累了一定的經驗,為大院選送了多名優秀選手。而職業生涯規劃大賽也成為我社的金牌活動,知名度較高。另外,我社還舉辦面向全體學生的模擬面試大賽,辯論賽等活動,取得了良好效果。
4. 開門辦社
我社的辦社目標是為大學生提供就業創業的咨詢和指導,這就要求我社必須秉承開門辦社的宗旨,社團的活動必須與社會接軌。
聘任校外公司主管為社團校外指導教師,定期為我社成員做指導。同時,借助社團的優勢資源,邀請校外的企業HR與校友到我院做關于職場與創業的講座,為更多的學生提供就業創業的指導服務。此外,為打開知名度,社團于2015年開展了與地區五大高校社團的聯誼活動,反響強烈。
四、 工作取得的經驗
經過對近兩年的工作實踐,我社在社團活動組織上積累了一定的經驗,主要包括以下兩個方面:
1. 經過摸索,我社的社團常規事務已經形成了較為固定的模式,目前制定了社團工作章程與社團紀事兩套材料,可供社團工作參考。
2. 我社開展的特色社團活動均留存有詳盡資料,包括活動流程資料與活動成果材料,其中職業生涯規劃大賽,簡歷制作大賽均對優秀作品進行存檔,用作對下一屆參賽選手的培訓資料。
五、 工作展望
對于今后的工作,我們將在繼續保持原有特色活動的基礎上,積極利用地區發展的大好形勢,借助社會資源辦社,同時加強與其他高校社團組織的橫向聯系,將大學生就業指導服務社打造成為具有區域特色的品牌社團。
參考文獻:
[1]杜義強.高校學生社團對學生的影響及發展策略[J].教育理論與實踐,2017,6.
[2]毛麗連.基于品牌理論的高校學生社團建設研究[J].教育管理,2017,1.
[3]汪永智.培育優秀社團文化視域下職業院校學生社團管理創新管窺[J].中國職業技術教育,2016,1.
[4]李杉杉.淺析學生社團發展與傳承困境——以安徽財貿職業學院為例[J].中國培訓,2017,2.