中西方演講藝術與審美價值

江曉蔓

【摘要】演講藝術是東西方社會共存的一種藝術形式，其發展的歷史源遠流長，對推進人類社會的發展與進步起著巨大的導向作用。本文選擇將演講藝術作為研究對象，透過影響中西方演講藝術審美價值的兩個重要因素進而來看待這兩種演講藝術所折射出來的審美價值，以便更加全面深入地欣賞演講藝術，使人們受到真理的啟迪、情感的激發、藝術的感染和行動的導發等四個方面的作用。

【關鍵詞】演講藝術 導向作用 審美價值

一、中西方的演講藝術

1.中西方演講藝術的共性。演講是思想文化的外在體現。不同地域和國家間的文化既存在個性又存在共性。首先，它們二者的歷史都可以追溯至幾千年以前的古代社會，都是經濟和政治文明的產物。其次，二者都體現了演講所具備的綜合性、獨白性、時間性以及宣傳鼓動性的特征。無論是在中方還是在西方，成功的演講必須要做到聲音洪亮、抑揚頓挫、悅耳動聽這三個方面。最后，二者都講求精簡。那些在中西方歷史上久負盛名的演講都是以短居多，以短為貴，因為太長的話會讓人失去新鮮感和繼續聽下去的愿望。

2.中西方演講藝術的差異。中國屬于大河文明，西方則屬于海洋文明。在這兩種不同文明的影響下，演講藝術必然呈現著不同的特征。大多數西方國家都非常注重孩子們幼年時演講能力的培養。然而，我們國家在這方面早些年確實滯后很多，但是隨著西風東漸的影響，中國也逐漸地融入世界潮流。各行各業舉辦的演講比賽可謂是蔚然成風。毋庸置疑，中西方文明的差異會造成人們思維方式的不同。中國人強調的是天地人和諧共生的理念更加注重整體，而西方民主思想較為發達則更加注重個體。西方社會風氣相對開放，因此西式的演講更加注重內容的表達和真情實感的自然流露，中國社會相對保守，所以中式的演講更加注重的是技巧的運用。

二、中西方演講藝術的審美價值

1.演講的內容是審美價值的核心因素。演講的內容是激發聽眾審美情趣和審美感受的首要問題。因此演講者需要在內容上下功夫，力求達到主題美、內容美、情感美、人格美、哲理美的和諧統一，使“理”、“事”、“情”完美地結合在一起。

主題美。主題是演講內容所表達出來的核心觀點，有了這個核心觀點，演講者的思想光華才能充分展現出來，所表達的觀點和精神才容易得到聽眾的認同進而產生情感上的共鳴。達到主題美需要做到主題正確而深刻、鮮明而集中、科學而創新。

內容美。一篇成功的演講它的材料必須是生動而典型的豐富而新穎的。理論與事例的比例最好為7：3，以便吸引聽眾的注意力，并使演講者與聽眾之間建立一個良性互動的關系。同時可以用音頻、PPT、圖片等來輔助自己的演講，以期達到錦上添花的作用。

節奏美。節奏就是音樂的靈魂，沒有節奏音樂就失去了其靈魂，就不能稱之為音樂。同樣對于一個演講者而言，掌握好演講過程中的節奏是演講取得成功的關鍵環節。演講者應盡情地表現語言的節奏感。只有這樣才能更好地與聽眾之間產生情感上的共鳴以及促進信息的交流與傳遞。

人格美。演講者的人格美貫穿演講的始終。推動演講順利進行和成功的根本力量就是人格的力量。若想使自己的演講成為動心傳神的審美佳品，首先必須使自己成為一個具有人格審美價值的人，只有這樣的演講者才能令人景仰，不令而從。

哲理美。演講席上的競爭雖說不是學術水平的競爭，但也要長于理論思維，或者哲理深邃，或者情景交融，意蘊悠長。哲理，并不會因其高深而拒人于千里之外。相反，富含哲理的演講總會以其豐富的內容、引人深思的力量打動人。演講內容中包含著悠長的哲思會令人回味無窮，它能帶給人藝術的熏陶和美的享受。

2.演講形式是審美價值的外在表現因素。演講形式是演講內容的載體。它是首先成為聽眾的審美對象的，通過聽眾的視覺和聽覺表現出來。聽眾只有將自己完全融入其中才能最終領悟演講者的思想和精神內涵，并產生良好的審美感受。

語言美。“語言”是思想的載體。演講的形式美首先體現在規范而富有韻味的語言上。其次，體現在豐富的詞匯和恰當嚴謹的修辭上。我們可以采用提問的方式開場或者是先抑后揚的開場，這樣可以在一開始就給聽眾留下了良好的印象。隨后，在演講過程中演講者應抓住良好的契機與聽眾進行互動，這也是演講取得成功的保證。

態勢美。態勢即我們所講的肢體語言，盡管它是一種無聲語言但它卻能傳遞給聽眾很多重要的信息。首先，眼睛是心靈的窗戶，它是演講者表達情感的最重要的一部分。其次，面部表情就是情感的外在表現之一。演講者的面部表情應該隨著情感的變化而有所調節。手勢應做的恰到好處，既不單調也不繁多冗雜。體態要注意符合個人的身份和氣質，能給人端莊大氣之感。

結構美。所謂結構美，即要求演講者在表達思想時要使三者達到內在的和諧的統一。一篇好的演講稿必須要邏輯嚴謹、條理清晰、布局巧妙，只有這樣才能達到使人激，使人樂，使人信，使人知的演講目的，收到“曲罷余音裊裊，繞梁三日不絕”的藝術效果。

三、結語

演講藝術是人類文明前進與發展的動力。社會活動家通過豐富多樣的演說來來達到感召和激勵人民大眾的作用、科學家通過演說來向人類宣告一個新事物的誕生、作為人類靈魂的工程師的教師更是通過演說來為學生啟迪心智，傳播人類文明。因此，我們要不斷探索和追求演講的審美價值才能提高中西方演講的藝術水準。

參考文獻：

[1]康燕梅.論演講兩個層面的審美價值[J].西安聯合大學學報，2001，4（4）：107-109.

*本文為南陽師范學院2017年大學生實踐活動創新項目（SPCP）的研究成果（編號：2017442）。endprint