高職思政課精品在線資源庫建設的研究與探討

蘇學會

摘要：高職思想政治理論課精品在線資源庫建設的研究與實踐正處于起步階段，本文就此項建設目的和意義，建設內容和保障措施進行了詳細的論述。

關鍵詞：思政課；精品在線；資源庫建設

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話指出：“要利用好課堂教學這個主渠道，思政課要在改進中加強，思政課和其他課程同向同行，形成協同效應。”明確了思政課的地位，高校思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道。現代信息技術發展迅猛，對思想政治理論課教學利用信息技術創新教學模式提出了更高的要求，實現思想政治理論課教學與信息技術融合，結合學生的學情、專業特色和時代特征，建設思想政治理論課精品在線教學資源庫，做到資源共享，形成課上線下、課下線上的混合式教學模式，實現對學生進行思想引導和理論教育的目標。

一、 思政課精品在線資源庫建設的目的和意義

高職思想政治理論課精品在線資源庫的建設，主要目的是為了實現教學資源的共享、創新以及提高思政課的教學效果，是體現現代化教育教學規律和現代教育教學理念、展示教師先進教學思路和方法、充分調動學生自主學習，實現課上線下、線上課下的網絡開放課程。

思想政治理論課是高職各專業公共基礎課，是實現高職德育目標的必修課。其中《思想道德修養與法律基礎課》總學時48學時，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》總學時60學時，兩門課程共建。本課程的作用主要是“以德促才”，為專業課學習提供精神動力和方法支持。本課程從培養高素質技術技能型人才的具體要求出發，配合專業教育，堅持立德樹人，德技雙馨的原則，有針對性地培養學生明確的職業理想、良好的職業道德、科學的價值觀和較完善的法律素質。為高職各專業人才培養目標的實現以及高職學生未來的成長成才和終生發展打下堅實的基礎。基于本課程的性質和作用，非常有必要將其建成精品資源共享課。

思政課精品在線資源庫的建設，其理論意義是實現了思想政治理論課教學兩個方面的轉變：

第一，由單純的理論知識傳授轉向對學生的情感、認知、能力的培養上。以課堂教學為中心，以“知識、能力和素質三位一體”的教育思想為指導，貫徹“意識、信念和責任三位一體”的德育教育思想，開展學生知識學習、立場轉變、意識強化、信念樹立、責任明確等綜合素質的培養。從學生的專業特點和學情出發，側重于對學生職業道德、職業能力和職業素養的培養上，突出思想政治理論課教學的實效性。

第二，由教材體系向教學體系的轉變。從高職院校的實際和高職大學生的培養目標出發，結合理論發展脈絡、教材體系，堅持將書本內容與當前的形勢任務相結合、將理論知識與學生豐富的社會實踐相結合、將歷史進程與學生現實生活相結合、將思想教育與提高學生分析問題的能力相結合。在教材處理上，為了把握整個理論體系的脈絡，沒有刪掉哪一章，而是對教學進行了整合，實施專題化教學。教學過程多樣化，將抽象化的理論以知識點的方式錄制微課，為學生提供一個自主、發現式的聽課學習模式，提高思想政治理論課教學的效果。

二、 思政課精品在線資源庫建設的內容

首先依托黑龍江農墾職業學院網絡教學資源平臺，制訂課程建設方案和教學實施方案，規范《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學內容，形成教學實施與評價標準；其次錄制微課視頻資源，實現“翻轉課堂”教學功能，激發學生學習的熱情；提高教學質量，擴大教學空間，提高學生的自主學習能力，再次建設課程資源素材平臺，具體包括：完善課程教材，制定課程標準；制作課程電子教學課件；制作課程配套的學習任務書；制作課程錄像等。

三、 思政課精品在線資源庫建設的保障措施

（一） 組建了課程建設團隊，共建課程

2009年思想政治理論課教學部組建了《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》精品課程建設團隊，團隊成員由外聘專家和專業教師組成，團隊成員學術造詣深厚、實踐和教學經驗豐富，愛崗敬業，政治素質高，敬業精神強，是一個專兼結合的“雙師型”教學團隊。

（二） 以學生為主體，開發了11項教學資源

課程建設團隊開發設計了11個方面的教學資源，設計了課程整體設計方案；制定了課程標準；編寫了課程教材、教案，制作了課程PPT課件；開發了實踐指導書；編寫了課程考核題庫；編制了課程拓展資源鏈接課程。

（三） 建設了實用有效的實踐教學環境與條件

構建起課內外一體化的實踐教學模式，包括課內實踐、校內實踐和校外實踐三個環節。為便于學生進行校外社會實踐，還設計印發了《黑龍江農墾職業學院學生社會調查實踐手冊》，以供同學們在調查實踐中記載所獲得的資料、信息、數據、感想和自己的實踐總結，并記錄教師的評語和給出的成績。與此同時，還推行了“雙基地”實踐教學模式，目前已有成熟的實踐基地258個。

四、 學院的政策導向、機制支持和經費保障。

學院的黨政領導高度重視從教學管理制度上保障思想政治理論課教學改革，成立了思想政治理論課教學的領導機構，將思想政治理論課精品資源共享納入學院思想政治教育工作體系。

思政課精品在線資源庫正在建設中，思政課要發揮自身強大的育人功能，使思政課程得到社會、用人單位、學生群體等的接受和認可，在資源建設和使用的過程當中，我們本著邊建邊用的原則，不斷探索和實踐，才能收獲課程建設和教育教學的雙重效果。

參考文獻：

[1] 《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》 教高[2015]3號.

[2] 《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》教職成[2015]6號.