動物朋友

教學目標：

1、讓學生認識動物并了解其相關特性；2、通過調查、閱讀、模仿，培養學生收集材料、分析材料和表演的能力；3、通過對動物的了解，激發學生熱愛動物的熱情；4、通過確定主題，培養學生合作能力。

教學準備：

1、相關動物的文字和圖片資料收集；2、活動小組的安排和調整；3、相關課件。

教學過程：

一、猜謎語引入

出示謎語，讓學生仔細閱讀猜謎語。

二、出示圖片，認識新動物

出示照片，看看這些動物你認識嗎？

三、說說你最喜歡的動物

（1）讓學生每人帶一個喜歡的動物玩偶；

（2）小組同學合作，找一找一些動物的特殊本領，看誰能找的多，記得多。

四、保護動物

（1）動物這么厲害而且珍貴但是人們卻殘忍殺害動物。（師播放相關圖片。）；（2）呼吁要保護我們的動物朋友。

五、制定活動方案

（1）通過以上老師的介紹，同學們想必了解了不少關于動物朋友的方方面面。同學們有什么問題想要提出？有什么問題你想要研究呢？請同學們分小組，前后四人一組進行討論，從中選擇一個本小組同學最感興趣的、最有價值的問題；

（2）同學們提出了許多有意思的話題，請大家再次討論一下，說一說你們想要研究的主題是否合乎現實需要呢？在調查研究中是否能真正實施呢？這些問題還需要改進嗎？

（3）經過一番討論，我們請修改過主題的小組來匯報一下，為什么要修改問題，在提出問題環節中你們是如何考慮的呢？

（4）課下要按照確定的主題來研究。

六、猜猜我是誰

（1）班級舉行猜動物游戲，讓學生模仿動物的叫聲、動作等，其他學生猜；

（2）評一評，誰的表演最棒。