雜文月刊·教育世界
實踐歸納
- 運用多媒體讓語文教學更精彩
- 珍視生命——守護生命教學設計
- 安全防護用軟件
- 節約用水
- 小溪生病了
- 農村幼兒園在家園互動中存在的問題及對策
- 識字一
- 動手操作 初探奧秘
- “以導促訓”微格教學的教研訓一體化行動研究公開課
- 器樂進課堂之音樂初體驗
- 團體心理輔導對初中班級凝聚力的影響
- 課改的深處是課堂
- 非舞蹈類學生形體基本功教學初探
- 絕對值三角不等式
- 如何在語文教學中充分運用網絡資源
- 淺談如何激發中職生的學習動機
- 生活情境在小學數學教學中的實踐
- 小學英語“活”課堂的魅力
- 農村小學數學素質教育的實踐
- 關于新信息技術下優化幼兒繪本閱讀教學的探討
- 等量關系
- 平面構成的教學設計實施初探
- 化學反應與能量變化
- 面朝大海 春暖花開
- 小學語文課堂學習評價研究
- 小學語文教育教學的再思考
- 什么是周長
- 讓學生擔負起值日工作
- 角的度量
- 小學生在數學學習中的認知和情感體驗
- 信息技術與校本教研實踐與運用
- 小學數學教學中學生問題意識的培養研究
- 《老人與海》讀后感
- 小學數學嘗試教學法實踐與探索
- 體驗學習 在中學體育教學中的應用
- 如何讓學生在參與式課堂教學中健康成長
- 初探在《弟子規》教學中融入社會主義核心價值觀的個人層面之我見
- 運用多媒體 優化語文課堂
- 減輕中小學生課業負擔問題的研究
- 小學數學素養構建研究
- 動詞的一般過去時
- 小學英語課堂中捕捉生成性教學資源的探析
- 小學語文學法指導的實踐探析
- 運用開放性教學方案提升英語教學穩步發展
- 小學數學課堂有效性提問的實踐與探析
- 找駱駝
- 小學數學教師專業素養提升策略研究
- 完全平方公式
- 寬容關愛 只為那花兒更美地綻放
- 淺談幼兒園建構區材料投放與指導
藝術百家
- 中學生心理問題的原因及對策
- 生物實驗教學中學生的能力培養初探
- 高中語文課堂教學實效性的思考
- 如何在幼兒園進行性啟蒙教育
- 創建和諧成長氛圍 關注孩子生命健康
- 求簡求精做好班主任工作
- 良好的學習習慣是提高語文素養的關鍵
- 生物教學中學生自主學習習慣培養
- 艱難曲折探索歷程
- 廣西本土音樂的育人價值
- 老人與海
- 真正的魔法師
- 小學數學教材內容實踐與探析
- 略談壯族“天琴彈唱”藝術在學校的傳承與發展
- 敦品鑄魂 厚積薄發——我是師范生我驕傲
- 中學數學教師的信息素養的培養
- 廣西壯族天琴課堂教學方法初探
- 淺談小學數學課堂如何實現有效教學
- 大家都好嗎
- 農村小學課外閱讀面臨的問題和對策
- 基于項目的學習(PBL)在數字文化創作課程中的應用研究
- 離散型隨機變量及分布列
- 淺議網絡讓美術課堂教學更精彩
- 大班科學:健康活動 牙齒咔咔咔
- 新時期的外交政策與成就教學設計
- 人物外貌描寫
- 在小學數學教學中如何提升學生計算能力
- 叮鈴鈴
- 小班語言活動 我喜歡
- 百分數的意義教學設計
- 如何欣賞雕塑作品
- 獨立自主走向國際舞臺教學設計
- 多媒體技術在小學數學教學中的實踐與探索
- 莊子 故事兩則
- 知了學飛
- 中國民族打擊樂器欣賞——打春
- 一元二次方程的應用
- 當代世界格局的演變——經濟全球化的趨向
- 愛我安徽——美麗山河
- 信息技術與數學教學的整合
- 落花生
- 接力跑中“下壓式”傳接棒技術
- 張開想象的翅膀 放飛創造的心靈
- 我們家的男子漢
- 飲湖上初晴后雨
- 小學數學“綜合與實踐”課程的教學實踐
- 直線與平面平行的判定
- 聽出討論的焦點 有針對性地發表意見
- 題西林壁
東南西北
- 奇妙的對聯
- 綠色植物與生物圈的水循環
- 少年王勃
- PEP六下Unit 3 Part A let’s talk
- 彩色的中國
- 毛毛蟲餓了
- 梨園百花——中國的京劇藝術
- 小學數學教學實踐探究
- 用自制教具進行腎單位結構和功能教學
- 閱讀鑒賞——詩兩首《雨巷》
- 面積和面積單位——認識面積
- 有趣的蛋寶寶
- 小學數學課堂教學改革與實踐體會
- 淺談七年級上冊數學教學中數學思想方法的滲透
- 在書法教學中如何規范小學生的文字書寫
- 動物朋友
- 小班數學游戲活動——狼來了
- 淺析幼兒園后勤管理工作
- 淺談多媒體對幼兒教學的影響
- 用細節豐盈“瞬間”
- 花的世界教學設計
- 談數學教學中的情感培養
- 鴻門宴
- 賞識教育在幼兒教育中的應用
- 本土樂器資源的開發及利用價值
- 真想變成大大的荷葉
- 體積和體積單位
- 圓的復習
- 數學也可以很精彩
- 探索三角形全等的條件
- 信息技術與語文教學的有效結合
- 小學數學課堂有效教學
- 讀《三字經》有感
- 阿細跳月
- 幼兒閱讀能力的培養
- 從“表演性”走向“實效性”
- 淺談幼兒園體育游戲設計
- 這兒真好
- 土陶藝術與學生審美情趣的培養
- Looking for my dog
- 淺談區域游戲中材料的投放
- 散 步
- 有理數的乘法
- 夜 色
- 改革開放
- 低年級語文識字教學探析
- “月”滿人間教學設計
- 社會生活的變化
- 用發展的觀點看問題
- 水平二(三年級)——快速跑 抓尾巴
- 指數函數的圖像和性質
- 戰后資本主義經濟的調整
- 神奇的搗蒜器(社會+科學)
- 小材料 大智慧
- 變式教學在小學數學中的實踐與探析
- 揚起自信的風帆
- 中班數學活動 爬多遠
- 淺談生活化的數學教學
- 淺談小學音樂課堂中的欣賞教學
方法探討
- 淺析小學低年級識字教學
- 認識年、月、日
- 繪畫活動對幼兒創造性思維培養的作用
- 圖形的運動三——旋轉
- 走一步 再走一步
- 文物博物館管理中存在的問題與措施
- 班級“公平”管理策略之我見
- 善于思辨 學習辯證分析
- 雨鈴鐺
- 輕物擲遠
- 圓錐曲線的共同特征
- 小樂器進課堂——排簫課程教學
- 班級工作中的學生自主管理
- 幼兒園品德教育初探
- 真理誕生于一百個問號之后
- 解決問題的策略
- 抵抗彎曲
- 人生難免有挫折
- 初探翻轉課堂在初中英語語法教學中的應用
- 口語交際 讓名著中的人物走上舞臺
- 淺談小學數學課堂教學評價的幾點意見
- 小學生音樂學習心理及良好聆聽習慣的養成
- 絢麗的世界音樂——非洲鼓樂
- 電流的測量
- 長方形和正方形的周長——解決問題
- 100以內的筆算加法和減法的復習
- 四年級(下)語文園地七——詞語盤點(“251”模式教學設計)
- 初中政治課堂有效提問研究
- 語文樂園(七)
- 誦讀經典美文 提升語言能力
- 合作學習初中數學課堂教學策略
- 彈 力
- 婦科腫瘤患者術后醫院感染相關因素分析
- 局域網中操作系統安裝探究
- 淺談如何培養小學生計算習慣
- 讀《游子吟》有感
- 用待定系數法求一次函數解析式
- 淺談在小學英語教學中游戲的設計與組織
- 以新時代素質課程為載體,培育學生積極心理品質
- 小學數學學困生轉化
- 在小學開展大課間活動的意義
- 故宮博物院
- 敲響課堂的“第一錘”
- 松鼠和松果
- 利用信息技術促進中小學教師專業化發展的思考
- 我是管理者
- 小學數學課堂教學實踐與運用
- 質疑課題式六步教學法
- 淺談初中語文教學中學困生學習方式的轉變
- 常見的鹽教學設計
- 如何發揮學生的主觀能動性
- 樹和喜鵲
- 關于語言文字規范化教育的實踐研究
- 杞人憂天
- 校園文化建設中的作用
- 如何自然的去解題
- 新時代班主任的賞識教育
- 愛是轉變學困生的前提
- 強化安全教育 建設平安校園
- 小學數學計算教學探析
- 幼兒園親子合作與交流活動研究
- §33等差數列的前n項和
- 追求美術教學個性化 形成美術教育特色化
- 高中生物概念教學的影響因素
課后思考
- 飲酒 其五
- 案例教學促進小學生數學建模思想發展的實踐研究
- 用心澆筑師德靈魂
- 以德育人,以行樹人
- 引情感源頭之活水 潤德育之鮮花
- 小學識字、寫字教學指導
- 我國的國寶之探索古遺跡
- 培養學生社會責任感之我見
- 新時期如何做好家園互動工作的探討
- 關于如何培養學生口語表達的自信心
- 關于新信息技術與幼兒繪本閱讀課程整合的探討
- 初中班級的人文化管理
- 如何在體育游戲培養幼兒的規則意識
- 學校德育教育初探
- 初中英語高效課堂的構建
- 高中思想政治學科復習調研報告
- 如何提升藏區小學生數學學習興趣
- 抓住有效朗讀構建高效課堂
- 技術與設計的關系教學案例及教學反思
- 培養農村小學生的養成教育
- 怎樣構建小學語文高效課堂
- 關于高中生厭學心理的研究
- 古詩詞在數學教學中的作用
- 中職教育過程中的管理工作
- 培養小學生良好行為習慣的研究
- 像狼一樣嚎叫
- 我愛大海
- 課堂教學中培養學生思維能力的策略研究
- 中班藝術活動 氣球跳舞
- 促進幼兒運動能力的實踐研究
- 多元化游戲教學在幼兒園中的應用體會
- 初中物理光學實驗中LED光源的制作和改進
- 應用題教學
- 中國山水畫之意境
- 信息技術在小學語文教學中的運用
- 溫馨家庭環境 遠離親情冷漠
- 讓合作在小學數學課堂教學中發揮作用
- 提高學生回答問題的積極性
- 培養學生合作學習自主探究的能力
- 多媒體技術在數學課堂中的精彩
- 小學美術的核心素養
- 架起一條與學生溝通的橋梁
- 國家財政
- 高中語文高效課堂淺析
- 思想品德高效課堂之我見
- 化學課堂教學的追問
- 高中通用技術課程標準教學的建議
- 激勵學生成為一個優秀的人
- 水力發電廠繼電保護運行分析
- 如何培養幼兒習慣養成
- 小學教育教學中新課改的實踐與管理
百味課堂
- 班主任如何對學生進行養成教育
- 新課程理念下的優化小學數學課堂教學
- 信息技術在小學數學課堂教學中的運用
- 如何有效開展幼兒安全教育
- 打造小學數學高效課堂
- 高三語文教學效率有效提升策略
- 如何打造中學數學高效課堂
- 幼兒識字教學原則及方法的研究
- 如何快速有效的掌握歌唱技巧
- 小學語文課堂提問藝術
- 讓學生在快樂學習中成長
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 提高語文課堂教學的有效性策略
- 在初中英語課堂中進行教學
- 淺談幼兒心理教育的策略
- 初中物理課堂實驗教學中常見對策
- 閱讀教學
- 高中英語閱讀技能提升的策略
- 小學數學教學中的問題及解決方法
- 如何提高小學生的作文水平
- 談識字教學
- 地區小學作文教學的一點體會
- 新教學與傳統教學相比對教學改革的優點
- 民族地區小學作文教學
- 談家庭教育對學生成長的重要性
- 興趣的培養
- 初中班主任如何全面了解學生
- 實驗在教學中的重要性
- 如何做好一名農村小學校長
- 高中藏語文多媒體教學的重要性
- 朗讀感悟教學
- 城鎮教育與農村教育存在的差異
- 小學數學教學資源的開發與利用研究結題報告
- 創設提高物理教學
- 幼兒教育中的德育教學漫談
- 初中英語閱讀能力培養策略探討
- 高中數學教學中常見學習問題及解決方法
- 談互動教學法
- 小學語文教學中的識字教學
- 小學班主任管理策略
- 小學生的德育教育
- 如何提升高中物理教學
- 如何讓學生愛上寫作文
- 中學數學作業設計的有效性策略
- 初中英語學習現狀分析及對策
- 初中英語寫作教學策略指導
- 創新數學課堂教學的幾點做法
- 提高中學藏語文教學
- 漢語文學習興趣的提高
- 如何提高幼兒語言表達能力
- 關于班主任管理藝術的探究
- 中學生數學學習興趣的培養
- 如何提高初中物理課堂教學的趣味性
- 閱讀教學的關鍵邊讀邊想
- 提高數學閱讀策略
- 淺談高中英語寫作
- 以故事教學為切入口 培養幼兒的自主閱讀能力
- 培養初中道德與法治的素養策略
- 如何增強教育財務管理
- 小學教育課堂與生活的有效結合
- 為學生打開文言文學習的大門
- 如何指導小學生寫作文

