淺談?dòng)變簣@體育游戲設(shè)計(jì)

體育游戲是孩子最喜歡的游戲活動(dòng)形式之一，而且體育游戲娛樂(lè)性強(qiáng)，在體育游戲中既可以發(fā)展孩子的動(dòng)作技能，可以培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)，還可以促進(jìn)孩子們的交往能力等諸多社會(huì)性方面的發(fā)展。但體育游戲的成功開(kāi)展，設(shè)計(jì)是前提和保障，如果離開(kāi)了體育游戲設(shè)計(jì)，體育游戲的所有功能便成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此今天我就結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一談體育設(shè)計(jì)中應(yīng)該關(guān)注到的一些原則。

一、體育游戲設(shè)計(jì)的安全原則

無(wú)論我們開(kāi)展任何形式的體育游戲活動(dòng)，安全都是前提和保證。我們常說(shuō)安全重于泰山，安全無(wú)小事。因此我們?cè)谶M(jìn)行體育游戲設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要把安全放在首位。首先我們要考慮場(chǎng)地的安全，如地面是否平整，有沒(méi)有帶刺或帶棱角的不安全因素，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，確保幼兒游戲場(chǎng)地的安全。其次我們要考慮器械的安全。比如梅花樁是否結(jié)實(shí)牢固，孩子在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中是否會(huì)失去平衡；兩人三足中的帶子是否結(jié)實(shí)，套圈是否有破損等等，對(duì)于一些有安全隱患的器械，要提前進(jìn)行檢查修理，無(wú)法修理的要考慮用什么器材替換比較合適。第三還要考慮孩子們的衣著是否安全。在進(jìn)行體育游戲活動(dòng)前一天，就要提醒孩子們穿輕便舒適的鞋子、寬松的衣服，要活動(dòng)前還要再次提前檢查，還要特別關(guān)注孩子的帽子上有沒(méi)有帶子，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成影響和傷害，避免孩子們因各種意外，發(fā)生危險(xiǎn)。只有確保幼兒的安全，我們的體育游戲活動(dòng)才會(huì)變得有益，否則只會(huì)損害幼兒的身心健康。

二、體育游戲設(shè)計(jì)的循序漸進(jìn)原則

無(wú)論我們開(kāi)展任何形式的體育游戲活動(dòng)，不管是從孩子們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)技能等諸多方面，都要遵循循序漸進(jìn)的原則，由由弱到強(qiáng)，逐漸提升。如在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)方面，先要進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，考慮用哪些活動(dòng)形式讓孩子們先熱身，然后慢慢進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，確保孩子的身體不會(huì)因活動(dòng)準(zhǔn)備不足導(dǎo)致意外受傷。對(duì)于孩子的運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)技能，也要遵循由易到難的原則，比如單腳連續(xù)向前跳2米，到單腳連續(xù)向前跳從5米，再到單腳連續(xù)向前跳8米；從快跑15米，到快跑20米，再到快跑25米等等，均要符合孩子的生理和身體的發(fā)展水平，不可急于求成，以免對(duì)孩子造成傷害。比如在幼兒平衡能力的練習(xí)過(guò)程中，在小班的時(shí)候，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候，用線在地面上畫(huà)出獨(dú)木橋，讓孩子扮小刺猬在平地上走過(guò)獨(dú)木橋去摘果子；到了中班的時(shí)候，我們把獨(dú)木橋設(shè)計(jì)的高度為30厘米，讓孩子們走過(guò)獨(dú)木橋去摘果子；到了大班的時(shí)候，我們則把獨(dú)木橋改為踩著間隔一定距離的石頭去摘果子。就這樣隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，難度也在不斷地增加。雖然難度增加了，但與孩子的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)及發(fā)展水平是相適宜的，也是孩子們樂(lè)于接受并完成的。

三、體育游戲設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)原則

我們大家都知道，良好的開(kāi)端是成功的一半。我認(rèn)為良好的開(kāi)端，預(yù)設(shè)是關(guān)鍵。因此我們?cè)陂_(kāi)展體育游戲活動(dòng)時(shí)，一定要進(jìn)行全面的預(yù)設(shè)，比如對(duì)于不同發(fā)展水平的孩子可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題，我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效地指導(dǎo)；天氣太熱或太冷時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些情況；對(duì)于一些突發(fā)事件，我們應(yīng)如何進(jìn)行應(yīng)急處理，這些都應(yīng)在預(yù)設(shè)的范圍之內(nèi)，否則當(dāng)出現(xiàn)種種問(wèn)題時(shí)，我們將會(huì)手足無(wú)措，不知可否。有一次在體育游戲“好玩的沙包”時(shí)，孩子們正在探索沙包的多種玩法，或投、或夾、或背、或頂，但是一個(gè)孩子突然流起了鼻血，這時(shí)只見(jiàn)帶班老師從兜里掏出衛(wèi)生紙，先幫孩子堵住了鼻孔，然后掐住孩子的中指，讓孩子坐在旁邊的凳子上進(jìn)行休息。由此我們可以看出來(lái)老師預(yù)設(shè)的全面性，當(dāng)突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，從容面對(duì)，不慌不忙，確保體育游戲活動(dòng)的有序進(jìn)行。

四、體育游戲設(shè)計(jì)的目標(biāo)適宜原則

一個(gè)體育活動(dòng)一般只重點(diǎn)發(fā)展孩子的某個(gè)動(dòng)作，但體育游戲則可以將多個(gè)活動(dòng)目標(biāo)融合在一起，發(fā)展孩子的幾個(gè)動(dòng)作。于是有的老師便在一個(gè)體育游戲活動(dòng)中，涉及到了走、跑、跳、平衡、鉆、爬等多項(xiàng)內(nèi)容，這樣容易導(dǎo)致孩子們的活動(dòng)強(qiáng)度和活動(dòng)密度均加大，或者有些器械的準(zhǔn)備只是形同虛設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。因此我們?cè)谶M(jìn)行體育游戲設(shè)計(jì)時(shí)，還要考慮到目標(biāo)的適宜性。既讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)時(shí)充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性，又不致于因過(guò)度活動(dòng)而對(duì)孩子身體造成傷害，更不能追求一味的花哨，準(zhǔn)備過(guò)多的器械，造成一些隱形的浪費(fèi)。

總之，在進(jìn)行體育游戲設(shè)計(jì)時(shí)，我們一定要全面進(jìn)行考慮，讓每個(gè)體育活動(dòng)均發(fā)揮其最大的價(jià)值，確保每個(gè)孩子均得到最大限度的發(fā)展。

注：此文稿根據(jù)《在體育游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的策略研究》課題組要求所撰寫(xiě)。