加強學校財務管理

目前，學校內部財務管理上常常存在著諸多的問題，主要表現為：財務管理體制不規范，財務活動無章法，財務會計的核算、計劃、控制、決策、組織、分析等職能不能充分發揮；學校財務習慣于等、靠、要，缺乏資金籌集意識。在“應試教育”思想影響下，資金分配重畢業年級，輕起始年級，保升學考試學科，輕非考試學科，重硬件建設，輕軟件建設。在資金使用上滿足于按開支標準支出，不注重挖掘學校資源潛力，不善于經濟核算和提高資金使用效益；在運轉程序當中，受到來自各方的壓力與干擾，難以用會計原則進行指導和約束。下面就加強學校的財務管理談談體會。

制定科學合理的指導原則——在教育經費的使用上必須長期堅持“量入為出、保證重點、統籌兼顧、有利發展”的原則，合理安排支出，把有限的經費用在刀刃上，提高資金利用效率。

1、應確立“以收定支”的基本思想。遵守國家收費政策，做好預算管理，控制支出規模，防止花銷無度引起亂收費現象。2、資金投向應優先考慮教育教學的需要。在確保人員經費支出、保證必要的公用經費支出的情況下，要充分保證教學用具與教學圖書的購置，逐步改善教學條件。人才是學校最寶貴的財富，推動教師的自身發展，大力支持教師業務培訓和教學研究，才能不斷提高師資水平，進而促進教學質量的提高。3、適度、逐步地進行基本建設。應量力而行，不盲目上基建項目，嚴格控制貸款規模，控制財務風險。防止由于貸款壓力大而導致的亂收費，防止由于欠債太多、教職工福利差而導致的人才流失。目前，有些地方傾全縣之力將縣一中打造成硬件設施一流的學校，不免引起周邊地方學校的爭相效仿。然而，由于缺少政府投入，學校自身財力又有限，便大量貸款，貸款本金及利息的巨大還款壓力，使得他們不得不拆東墻補西墻、舉新債還舊債，進而無法保證教職工工資福利的按時到位，甚至長期拖欠，引起教師隊伍人心浮動，引發惡性循環，所以量力而行，適度、逐步地進行基本建設是保證學校持續健康發展的重點。

加強對會計機構、會計人員的管理——1.嚴格按照《會計法》、《會計基礎工作規范化》的有關規定選拔和任用財務部門負責人。學校會計機構負責人負有組織、管理本校內會計工作的責任，其工作水平的高低、質量的好壞，直接影響到全校的會計工作水平和質量。所以，加強對校內各會計機構、會計人員的管理，首先應把好財務部門負責人選撥、任用關。2.嚴格執行會計人員從業資格制度。按《會計法》的規定嚴格把關，不符合規定的，不予錄用，使會計隊伍的人員素質得到基本保證。3.建立會計人員培養體系，從思想政治、業務素質、會計人員職業道德、服務態度等方面制定出具體的規范和要求。特別要加強會計人員的繼續教育，不斷更新知識，提高會計人員的業務技能。4.實行會計人員輪崗制，有利于會計人員適應不同的崗位，提高會計人員的綜合素質，同時也有利于防止會計人員因利益驅使而放棄原則的現象發生。5.制定會計人員考核制度。定時對會計人員進行思想政治、業務技能等進行考核，并將考核結果同會計人員的晉升和待遇掛鉤，提高會計人員的崗位責任意識。

全面統籌各項財務收入——1.全面統籌學校各教學部門的財務收入，采取有效措施，確保收入資金及時足額入賬，并且在組織收入的過程中，監督各項收入來源是否正當，是否合理、合法，是否有截留、坐支、挪用或拖欠行為。 2.加強對學生收費的管理。學生收費工作是困擾許多學校的一個難題。個別學生欠費過多，嚴重影響了學校的正常運轉，而且有蔓延和擴大的趨勢。因此，學校應建立以分管學生工作的校領導負責，財務處牽頭，由財務處、學生處、教務處、院系學生工作辦公室等部門組成的學生收費管理網絡，制定一系列學生收費管理、清欠措施和激勵、責任制度，規范、有序地組織學生收費工作；同時應利用專門的收費軟件來提高工作效率，以便隨時反映和統計各系、各年級、各班級乃至學生個人的繳費情況，這樣，既嚴格執行規定的收費范圍和收費標準，又努力降低欠費率，確保年度預算收入及時足額入賬，實現應有的辦學效益。

總之，加強財務管理，科學配置學校資源，規范提高資金使用效益，是財務人員的重要工作，作為學校財務管理部門和財務工作者，要面對新形勢、新挑戰、新要求，積極進取、努力工作，認真地抓好財務管理工作，不斷提高財務管理水平，使學校成為一個資源配置合理、資源充分利用的節約型、效益型高校，為提高教育質量、辦成高水平的學校做出貢獻。（單位：甘肅省甘南州瑪曲縣第二寄宿制藏族小學）