改進(jìn)計(jì)算教學(xué)的方法

計(jì)算存在于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生正確，迅速的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。但是，目前小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)還存在很多問題，如學(xué)生對計(jì)算學(xué)習(xí)不感興趣，計(jì)算思維動機(jī)沒能有效激發(fā)，計(jì)算速度較慢，錯(cuò)誤率偏高，數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)不到位。究其原因，一是新教材中計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的數(shù)量和難度都比以往降低很多；二是計(jì)算教學(xué)最不容易“出彩”，教師課堂上沒有“講頭”；三是學(xué)生對計(jì)算學(xué)習(xí)的興趣不濃，認(rèn)為很簡單一看就明白，結(jié)果“明明會算，錯(cuò)誤不斷”。針對這些情況可以從幾方面來提高學(xué)生的計(jì)算能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

明確算理，掌握算法。新課標(biāo)明確要求：“要以正確的教育思想為指導(dǎo)、研究教學(xué)規(guī)律。”要減少學(xué)生在計(jì)算中的錯(cuò)誤，首先要重視計(jì)算中的算理教學(xué)，使之符合兒童概念形成的認(rèn)知規(guī)律。在操作中揭示算理。恰當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生動手操作，通過擺一擺、想一想、說一說、算一算，從中揭示算理。在學(xué)習(xí)《整十整百數(shù)乘一位數(shù)》20×4時(shí)，讓學(xué)生自己動手?jǐn)[小棒：擺一擺、想一想、說一說。學(xué)生在動手操作的同時(shí)，運(yùn)用已有的知識，說出算理——2個(gè)十乘4是8個(gè)十就是80，所以20×4=80.學(xué)生明白了算理的同時(shí)，掌握了計(jì)算方法，印象深刻。在演示中明確算理。教學(xué)中，盡可能地通過直觀演示等手段化抽象為具體，明確算理。學(xué)習(xí)《口算除法》解決540÷60時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)了不同的猜想，有的學(xué)生認(rèn)為是90，有的學(xué)生猜是900，還有的學(xué)生說是9.學(xué)生運(yùn)用已有的知識和手中有限的小棒沒辦法弄明白答案到底是幾，我就出示54捆小棒即54個(gè)十，然后把6捆小棒圈在一起，也就是6個(gè)十，一共圈了9圈。學(xué)生一下子明白了：54個(gè)十里有幾個(gè)6個(gè)十，也就是求54里有幾個(gè)6.當(dāng)數(shù)比較大時(shí)，借助多媒體直觀演示，數(shù)形結(jié)合，能夠幫助學(xué)生解決以后，理解算理，達(dá)到事半功倍的效果。在類比中同化算理。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用舊知，通過類比，同化新知，完成知識的正遷移，十分有利于學(xué)生對新知的理解和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成。估算訓(xùn)練，扎實(shí)推進(jìn)。估算可以培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”，可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解“運(yùn)算”，可以幫助學(xué)生檢查計(jì)算的結(jié)果正確與否，運(yùn)用估算的方法可以對計(jì)算的結(jié)果做預(yù)先定位，快速地確定計(jì)算結(jié)果的取值范圍，通過計(jì)算前的估算和計(jì)算后的檢查，可以避免由于粗心大意造成的錯(cuò)誤。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：提倡算法多樣化。提倡算法多樣化并不是方法越多，越全面越好，也并非是讓學(xué)生掌握每一種算法，而是通過反饋交流、評價(jià)溝通、求同存異，讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)別的思維獲得成果，掌握適合自己的一種或幾種方法，這樣才能呵護(hù)學(xué)生的主體意識、創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”

總之，計(jì)算能力是一種基本的數(shù)學(xué)能力，它是思維能力與運(yùn)算技巧的結(jié)合。學(xué)生計(jì)算能力的提高不是一朝一夕的事，是一個(gè)長期復(fù)雜、日積月累的過程。學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升、也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。只要在實(shí)際教學(xué)中正規(guī)計(jì)算教學(xué)現(xiàn)狀，不斷研究解決辦法，有效訓(xùn)練相關(guān)能力，計(jì)算教學(xué)就一定會穩(wěn)扎穩(wěn)打。（單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市阿魯科爾沁旗先鋒小學(xué)）