例談寫作

大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常說作文太難寫了。殊不知，只要我們處處留心，寫好作文的方法，寫作文的好方法就在我們身邊。如《語文》教材上的課文都是好的寫作范文，這些文章都能為我們提供好的作文方法。

我們就拿朱自清先生的《背影》一文作為范文，此篇文章寫于1925年的一篇記實(shí)散文，是中國現(xiàn)代散文史上的著名篇章。作者運(yùn)用樸素真切的語言回憶了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。文章抓住人物形象“背影”這一特征，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。作品感情真摯自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，風(fēng)格清新雋永，是一篇能教給我們很多寫作技巧的好文章。

作文要“真”，要有生活的本真：《背影》之所以成為經(jīng)典，就是因?yàn)槠湔鎸?shí)感人，就是因?yàn)槠鋪碜陨畹谋菊?。這里的本真，既是事件本身的真實(shí)，更是符合我們這個民族的個性本真：在中國父母眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，幾十歲的孩子還是孩子，孩子的事情永遠(yuǎn)都是第一位。朱自清的父親也是這樣。親自送兒子、講價錢、挑座位、買橘子。自己穿布衣，兒子穿紫毛大衣，自己吃苦，兒子享福。末了還要千叮嚀萬囑咐，唯恐孩子有什么閃失。面對“孺子?！币话愕母赣H，怎能不深受感動？怎能不潸然淚下？文中寫的四次眼淚，哪一次不是愛的體現(xiàn)、情的升華？男兒有淚不輕彈，只因未到動情處！作者對父親的“背影”難忘，讀者被“父親”的“背影”感動，均來自看似平凡實(shí)則偉大的真實(shí)父愛。

葉圣陶說過：作文要講真話、講實(shí)話，人家才能受感動，才會相信你。這句話告訴我們，作文要談?wù)鎸?shí)感受，要如實(shí)反映生活。一篇好的文章，首先要能感動自己，之后才能感動別人。真實(shí)，是把作文寫好的第一要義，同學(xué)們應(yīng)謹(jǐn)記。要想高效作文，這更是必須具備的元素。

因此，我們首先要學(xué)會 “我”手寫“我”口，“我”手寫“我”心?！拔摇钡奈恼戮褪且惆l(fā)“我”內(nèi)心最真實(shí)的情感。這份情感并不需要太多精致的修飾，不需要太多華麗的辭藻，完全可以蘊(yùn)含于最平凡的話語當(dāng)中。

當(dāng)然，文學(xué)來自生活，更應(yīng)超越生活。我們可以對生活進(jìn)行必要的加工，甚至是虛構(gòu)。但加工和虛構(gòu)必須建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，要加工得有真實(shí)感，虛構(gòu)得合情理，要符合生活的邏輯，符合社會的主流思想。這里說的真，既是講真話、抒真情，也應(yīng)該是弘揚(yáng)一切“真、善、美”，擯棄一切“假、惡、丑”的能給人以正能量的精神層面和生命層面的價值取向。

作文的點(diǎn)題：

“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！遍_門見山，點(diǎn)名題旨，絕不拖沓冗長。后文分別三次寫到“背影”，望父買橘，刻畫背影；父子分手，惜別“背影”；別后懷念，再現(xiàn)“背影”。四次“背影”，四次點(diǎn)題，突出中心，升華主旨。

有的同學(xué)寫文章，全文六七百字，用在“扯過門”的篇幅就占了一半以上。這種“入題太慢”的作文，水平一般不會太高。那么，我們就要明白，作文必須要有較強(qiáng)的視覺沖擊力，要像一瓶烈酒，一口喝下去，渾身熱辣辣的，效果立竿見影，要讓讀者在瞬間被吸引、被打動。應(yīng)該說，“猶抱琵琶”，太曲折，太含蓄，太羅嗦，都是作文的大忌。這里所說的點(diǎn)題，既可以是點(diǎn)標(biāo)題，也可以是點(diǎn)主題。當(dāng)然，如若能兩者兼?zhèn)?，那就是錦上添花。一篇好的文章，不僅立意要準(zhǔn)，要新，而且還應(yīng)在行文時將立意顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中不斷提到文題或主旨，點(diǎn)明行文和文題或主旨的關(guān)系，引領(lǐng)讀者緊緊跟隨著自己的思維，以達(dá)到感染讀者的目的。

將精彩之處濃墨重彩：

一篇成功的作文，精彩的地方不在多而在“精”，一兩處最能打動人的地方就足夠了?，F(xiàn)實(shí)生活中，精彩的過程也許只有幾分鐘，甚至是幾秒鐘，但我們要善于抓住這精彩的瞬間，并對此定格、延長，讓時間停留在“此刻”，繼而進(jìn)行多角度、多層面的刻畫、描寫?？坍嬐炅?，精彩的瞬間才在讀者的心理上結(jié)束，但思維卻依然停留在那一刻，他們一定會“深陷”其中而“不能自拔”。精彩之處寫得精彩，作文自然精彩。

作文要緊扣主旨：

葉圣陶在《〈背影〉的剪裁》中說：“父子兩個到了南京，耽擱了一天，第二天渡江上車，也有大半天時間，難道除了寫出來的一些事情外，再沒有旁的事情嗎？那一定有的，被朋友約去游逛不就是事情嗎？然而只用一句話帶過，并不把游逛的的詳細(xì)情形寫出來，又是什么緣故？緣故很容易明白：游逛的事情和父親的背影沒有關(guān)系，所以不用寫，凡是和父親的背影沒有關(guān)系的事情都不用寫，凡是寫出來的事情都和父親的背影有關(guān)系?！?/p>

這就告訴我們，材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確地表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料?！胺彩呛透赣H的背影沒有關(guān)系的事情都不用寫，凡是寫出來的事情都和父親的背影有關(guān)系”。同學(xué)們寫作時，在表達(dá)中心的事例確定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，那些與主旨無關(guān)的事例就不要寫出來，切忌為了“湊字?jǐn)?shù)”而橫枝蔓葉。漫無目的的“流水賬”和不分詳略的“眉毛胡子一把抓”的寫法都不值得效仿。

作文要注重字詞錘煉：

為什么我們就不能把事情寫得生動？并不是我們內(nèi)心真的就無話可說，而是我們的語言太過于匱乏，或是在寫作時只是將詞語進(jìn)行簡單的組合而沒有進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地斟酌、推敲，沒有找一找那個能最恰當(dāng)表達(dá)的詞語。同學(xué)們要想寫出高質(zhì)量、高水平的作文，字詞錘煉這一環(huán)也是必不可少的。

總的來說，積累是提高寫作的必由之路，字詞句的積累，方法的積累尤為重要。厚積才能薄發(fā)。也許，句子、方法等都是別人的，是在別人的文章里出現(xiàn)過的，但是，活學(xué)活用，他山之石，可以攻玉。先“效”仿別人，再做回自己，成就自己。久而久之，“別人的”就是“自己的”，別人也要效仿自己。到那時，我們會說，寫好作文并不難。（單位：貴州省惠水縣擺榜中學(xué)）