《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅單純的依賴模仿與記憶,而且動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?!边@是數(shù)學(xué)課程的主要任務(wù)之一,這種新型的學(xué)習(xí)方式所基于的理念,能改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的那種單一化、模式化、教條化、靜態(tài)化的弊端,將學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生生活中的一部分,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面地發(fā)展。在推進(jìn)新課程實(shí)施,倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)途徑的背景下,組織有效的數(shù)學(xué)小組活動(dòng)進(jìn)行合作互動(dòng)學(xué)習(xí),一定會(huì)取得了良好的教學(xué)效果。
一、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展
(l)合作學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)效率。在合作學(xué)習(xí)中,由于強(qiáng)調(diào)小組中每個(gè)成員都積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并且每個(gè)成員都帶有極大的熱情,學(xué)習(xí)任務(wù)由大家共同分擔(dān),集思廣益,各抒己見(jiàn),人人都盡其所能,這樣問(wèn)題就變得容易解決,使大家在共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)中不斷提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率。
(2)合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。合作學(xué)習(xí)把學(xué)生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。它主張那些已經(jīng)掌握某種知識(shí)和技能的學(xué)生把知識(shí)和技能教給其它成員。作為講授者的學(xué)生,為了能夠教得更清楚、透徹,必須對(duì)所學(xué)的材料進(jìn)行認(rèn)真的閱讀和分析。其它學(xué)生更希望在課堂上表現(xiàn)出色,因此他們要做好充分的預(yù)習(xí)和工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,自學(xué)能力也提高了。
(3)合作學(xué)習(xí)能增進(jìn)學(xué)生的感情,培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互幫互學(xué),彼此交流知識(shí)的過(guò)程,也是互愛(ài)互助,相互溝通感情的過(guò)程。在小組合作學(xué)習(xí)中,大家互相勉勵(lì)、互相鼓勵(lì),增強(qiáng)克服困難的勇氣同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何關(guān)懷和幫助他人、評(píng)價(jià)他人,即學(xué)會(huì)承認(rèn)他人的優(yōu)點(diǎn),容忍他人的缺點(diǎn),虛心向他人學(xué)習(xí),聽取他人的意見(jiàn)。它使每一成員都溶入集體中,增強(qiáng)了集體意識(shí)。