錢鼠的由來

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解故事內(nèi)容，知道錢鼠的由來;2、能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié);3、感受中國古典民間故事的趣味。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件兩個(gè)《錢鼠來了》;2、教學(xué)大書《錢鼠來了》;3、書架一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、展示動(dòng)畫封面，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)書名

1、小朋友今天老師給你們帶來一本很有趣的圖畫書，請(qǐng)你先看看書的封面上有什么然后猜猜書名？（問3個(gè)）2、提問引發(fā)探究小朋友說完指著老鼠：“小朋友看樹的兩邊有什么？那你能猜出書名嗎？”3、（說完打開書名）“好，我們一起來念一遍。（停頓一下）為什么把老鼠叫做錢鼠？

二、觀看無聲動(dòng)畫，猜想故事內(nèi)容

1、師交代“請(qǐng)小朋友帶著‘為什么把老鼠叫做錢鼠’這個(gè)問題，認(rèn)真觀看動(dòng)畫片。這是無聲動(dòng)畫，所以在看的時(shí)候你可以小聲把你看到的畫面講給你的同伴聽。（提問5～6個(gè)）里面發(fā)生了一件什么事？剛剛小朋友說了很多了，那為什么把老鼠叫做錢鼠呢？ 我們一起來來聽一聽這個(gè)故事”。

2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事情？（能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié)）。

三、結(jié)合大書，個(gè)別環(huán)節(jié)引導(dǎo)推問

1、教師講述到p9阿灰摔倒爬不起來稍作停頓。問：阿灰摔倒的時(shí)候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？

2、教師講述到p17阿灰邀請(qǐng)阿強(qiáng)到家里做客時(shí)稍作停頓，問：阿強(qiáng)到阿灰家做客帶了什么禮物？阿灰是怎么招待阿強(qiáng)的？阿強(qiáng)說了什么？請(qǐng)你先跟你旁邊的小朋友討論下，然后告訴我。

3、教師講述到p33老公說：“你猜對(duì)了，可是說錯(cuò)了，不是老鼠，是錢鼠！錢鼠！”時(shí)稍作停頓，問：為什么老公公把阿灰阿強(qiáng)叫作錢鼠呢？

四、引導(dǎo)觀看有聲動(dòng)畫，提問引導(dǎo)

1、完整觀看有聲動(dòng)畫。提問拓展認(rèn)識(shí)。

2、問：你們覺得錢鼠來了這個(gè)故事有趣嗎？

錢鼠來了這個(gè)故事是我們中國古代老百姓中間傳誦的故事，里面穿插了很多豐富的想象，里面兩只老鼠給老公公老婆婆帶來了很多銅錢，所以現(xiàn)在我們中國人認(rèn)為老鼠就代表了財(cái)富。你們還有聽過哪些我們中國的民間故事？ "（如果不知道教師具體：有沒有看過西游記、哪吒??？這些都是我們中國經(jīng)典的民間故事。以后老師還繼續(xù)給小朋友帶來更多的民間故事好不好？）