口語交際 父母的愛

教學(xué)目標(biāo)：1、在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，建議父母改進(jìn)方法。2、學(xué)會主動與人溝通的方法，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解。與人交流能尊重、理解對方。3、表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)。4、傾聽他人說話要認(rèn)真，有耐心。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，建議父母改進(jìn)方法;2、學(xué)會主動與人溝通的方法，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解。與人交流能尊重、理解對方。

課前準(zhǔn)備：1、師生搜集有關(guān)“父母的愛”相關(guān)的資料;2、教師準(zhǔn)備多媒體課件。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一、激情引入，出示話題

1.出示“愛”（多媒體紅色放大顯示）。請同學(xué)們齊讀這個字。你想到了什么？（老師的愛，鄰居的愛，同學(xué)的愛，陌生人的愛）;2.學(xué)生自由說;3.師：同學(xué)們想到了各種各樣的愛，人間正因為有愛，世界才變得如此美好。那么，在這個世界上最愛我們的人是誰呢？是的，就是生我養(yǎng)的父母！父母的愛，是早晨陽光拂面，是午夜月光如水，他們的愛時刻感動著我們。今天這節(jié)課，讓我們一起來聊一聊父母的愛。（板書課題：父母的愛）請同學(xué)們翻開課本110頁。

二、交流討論，明確認(rèn)識

1、師：父母之愛，各有不同，下面我們來看看一位媽媽與女兒的故事：（出示劉明明的故事）;2師：我們請一位同學(xué)來讀讀這個故事。（指名學(xué)生讀）;3師：你是怎樣看待這位媽媽的做法的，這樣做，對孩子有沒有影響？（課件出示）;4師：啊，很多同學(xué)有話要說。來，說說你自己的看法。（學(xué)生回答）（問：你贊同這個媽媽的做法嗎？媽媽這樣做，劉明明長大會怎樣？） （每個學(xué)生講完看法，誰來評價他|她說得怎樣）（你覺得這位同學(xué)講得怎樣？）;5師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很有想法，我們說呀，說話一定要把話說清楚，說完整，聲音要響亮。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能做到這點(diǎn)，非常棒。說的同學(xué)有這樣的要求，聽的同學(xué)要注意傾聽，認(rèn)真思考，還要懂得追問。（板書 說：清楚 "完整 "響亮 聽：傾聽 " 思考 "追問）;6.師：假如這位媽媽就在現(xiàn)場，你怎樣建議這位媽媽？現(xiàn)在我就是這位媽媽，你想給我什么么建議？我很愛我的孩子，不想讓他干這么多事情（教師扮演劉明明的媽媽，學(xué)生紛紛勸說，教師隨機(jī)應(yīng)變，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生注意禮貌和語氣委婉等。）;7、師：太棒了，同學(xué)們都能聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶āρ剑鳛楦改福硇缘貝酆⒆樱灰鐞郏憻捄⒆拥纳钅芰Α，F(xiàn)在，我們來看看另外兩個故事。（繼續(xù)出示兩位爸爸的故事）;8、師：四人小組討論你如何看待爸爸的做法？說說理由。聽再選一個人扮演爸爸，其他三個同學(xué)說說你們的建議和感悟。說的同學(xué)要把話說清楚完整，聲音要響亮，聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，認(rèn)真思考，懂得追問。（學(xué)生自由討論。）;9、學(xué)生討論。（學(xué)生討論時，指導(dǎo)學(xué)生如何建議，如何追問）;10、學(xué)生發(fā)言，在觀點(diǎn)的碰撞中形成觀點(diǎn)。（先說自己的看法，然后再提問）（1）誰來匯報你們組的討論結(jié)果。你怎樣看待兩位爸爸的做法？（2）誰來扮演爸爸？其余三個同學(xué)說說建議。（一個同學(xué)扮演爸爸，一個學(xué)生追問，兩個同學(xué)建議）（指導(dǎo)學(xué)生：別人給你建議時，要適當(dāng)給點(diǎn)反應(yīng)。要注意眼神的交流。）（指導(dǎo)學(xué)生要追問爸爸）;（3）師：如果你是馮剛，你喜歡爸爸這樣的做法嗎？（4）討論完馮剛的故事總結(jié)：父母不要以愛得名義去傷害孩子，要鼓勵孩子。（5）師：如果你是李路杰，你喜歡爸爸的這樣做法嗎？你覺得對你的成長有什么幫助？;11.老師總結(jié)：剛才我們看了三個故事，這些媽媽爸爸愛孩子的方式都不相同，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是愛。

三、聯(lián)系實(shí)際，深化認(rèn)識

1、師：每個媽媽爸爸，他們的一句話，一個眼神，一個動作，都包含著對孩子的愛。老師在這里收集了一些孩子與父母相處的照片，請同學(xué)們邊看邊回憶自己與父母相處的瞬間;2、出示照片，打開學(xué)生記憶大門（師一邊配以深情解讀）;3、師：同學(xué)們，剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼睛都被這些圖片吸引了，不知道有沒有勾起你回憶，你想起和父母相處的最難忘的瞬間了嗎？這里面有你生活的痕跡在里面嗎？請你回憶你和父母相處的過程中最難忘的事情，對于父母愛得方式，你當(dāng)時是怎么想的？現(xiàn)在又有什么新的想法？你可以選擇下面其中一個話題，也可以自己說說別的;4、師：你可以閉上眼睛，也可以選擇自己舒服的方式，想想這些年和父母相處中，那個瞬間，那件事令你難忘;5、選擇話題，整理思緒。（1）那一晚，我發(fā)燒了……;（2）那天，天氣轉(zhuǎn)冷了，我少穿一件衣服上學(xué)了……;（3）一次，我考試成績落后了……;（4）今年我過生日的時候……;（5）一次，媽媽（爸爸）生病了，可是她（他）……;6、同桌互說;7、選擇感人事件，全班交流。（誰來說說你和父母相處感動的瞬間）

四、學(xué)生訴說心聲

1、師：父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報，但是兒女的愛也會讓他們感到溫暖和幸福。你想怎樣回報父母的愛呢？你有什么心里話想對你的父母說嗎？把它寫在你準(zhǔn)備好的卡上，送給你的父母。（配樂）2、學(xué)生交流。讓學(xué)生自由地表達(dá)，充分表現(xiàn)自己對父母的感恩之情。

五、總結(jié)，布置作業(yè)

這節(jié)課我們收獲很多，分享了很多同學(xué)自己跟父母愛的故事。我們在父母的愛中成長。父母的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。盡管方式不盡相同，但愛得意義是一樣的。父母這么愛我們，作為孩子的你們能做些什么？希望你們今天回去向父母講述文中這三個故事，并與他們交流故事中爸爸媽媽的做法，并為父母做幾件事，通過不同的方法表達(dá)自己對父母的感激。