我們手拉手 我們心連心

著名特級教師丁榕說：你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一棵小草；總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。我是一名普普通通的小學教師，三十年來我一直用這句話勉力自己，激勵自己。我用雪白的粉筆譜寫著平凡的人生，我用愛心和智慧創造著一個又一個育人的故事。在此，我想和大家分享一個《品德與社會》課堂中發生的故事。

一個叫彭樂陽的小男孩，媽媽懷他的時候屬高齡產婦，又并發羊水中毒，導致他出生后雙腳殘疾，走路一瘸一拐，非常吃力。班上的幾個小朋友不但不幫他，反而喊他“瘸子、廢人”，有的甚至打他、戲弄他。正當我嘆息：我的那些在愛的包圍中長大的小公主、小皇帝只懂得索取愛，不懂得獻出愛時，發現四年級的《品德與社會》中有《隨時伸出我的手》這一課，我立即精心設計了這一堂課。

首先，我讓小朋友說說在學習、生活中遇到過什么困難？誰向你伸出了手？你接受他們幫助時，心情如何？小朋友說得可熱鬧了，小奇說：有一次，我語文考試不及格，黃老師來到我家里，耐心地給我分析失敗的原因，鼓勵我不灰心，不喪氣，在哪跌倒在哪爬起，老師的鼓勵給了我前進的力量。鵬鵬說：升旗儀式上，我因感冒吐了一地的污漬，是班長豆豆把我送去醫務室，并拖去地上的垃圾，同學的幫助，讓我感受到了集體的溫暖……。這時，我特意要彭樂陽說幾句，他說：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、還有許多人都愛我；在我治療腿疾躺在病床上的時候，無數雙手伸向了我，他們有的喂我吃飯，有的替我擦汗，有的逗我開心，還有老師您幫我補課，讓我忘記了身上的痛。我覺得，我是世界上最幸福的人！”我接過彭樂陽的話說：“真沒想到，我的一次舉手之勞，對你來說，卻像是寒冬里的太陽，溫暖了你的心。我覺得，我是世界上最快樂的人！”

接著，我安排了一個游戲，游戲的題目是《獨臂人穿衣》，我請班長把一只手藏在褲子口袋里，原封不動，然后用另一只手完成穿衣服的任務，并要把衣服穿整齊。其他的小朋友觀察他的動作、表情。游戲開始了，只見班長把衣服拿起來，右手對準相應的袖口伸了進去，然后把衣服往左一甩，左邊的袖子雖然甩了過去，可他的右手卻怎么也拿不到左邊的袖子，他又甩了一次，可還是沒能成功……此情此境，我讓班長談感受，班長說：“一件小小的穿衣服的事情，讓我深深體驗到殘疾人的生活是多么艱難，我好想你們來幫幫我？”話音剛落，我看見彭樂陽高高地舉起了他的小手，一瘸一拐地走到班長面前，幫他穿上左邊的袖子，拉上衣服的鏈子。班長向彭樂陽連聲道謝，他去說：“不用謝，這是我應該做的，我為幫你穿好了衣服而感到高興！”我立即向彭樂陽報以熱烈的掌聲，并深情地說：“是呀，彭樂陽說得對，幫助別人是他應該做的，更是我們每個人應該做的。因為幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一棵愛心，點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望，用愛心為他人點燃希望是一種美德，更是一種幸福……我們班的彭樂陽，因雙腿殘疾，你們覺得他需要我們的幫助嗎？我們應該怎樣幫助他？”小朋友們迫不急待地討論起來，一個同學說：“放學了，我可以幫他背書包送他回家。”另一個同學說：“上廁所時，我可以扶他上下樓梯，不讓他摔跤。”還一個同學說：“下雨了我幫他打雨傘，為他摭風擋雨。”我暗暗地觀察了一下那幾個欺負彭樂陽的小搗蛋，只見他們紅著臉、低著頭。突然，其中的一個小朋友站了起來，走到他身邊，不好意思地說：“彭樂陽，對不起，我們不但沒有幫助你，還欺負了你，我們錯了。”其它的幾個小朋友也走了過去說：“我們錯了，請你原諒我們，好嗎？”彭樂陽激動得熱淚盈眶，幾雙小手緊緊地握在了一起！我走到孩子們中間，情不自禁地說：伸出我的手，伸出你的手，讓我們與全國各地的朋友手拉手，讓愛的種子播灑在人們的心中，生根、開花，結出美麗的果實！四十分鐘悄悄地從指間溜走，而熱烈的掌聲卻永遠在這愛的教室里回蕩。

春天來了，彭樂陽和小朋友在愛的春風中盡情地玩耍，放眼望去，花壇里的花開得多么鮮艷。孩子們的愛就像一朵朵小花，開滿彭樂陽人生的路！而我也愿做教育園地中的一朵小花，雖然并不鮮艷，也不嫵媚，但不就是這許許多多的小花才點綴出萬紫千紅的春天嗎?我高聲呼喚：春天永在，愛心永在！