和平與發(fā)展 時(shí)代的主題

新課標(biāo)要求：（一）知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，明確危及世界和平與發(fā)展的主要障礙是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；理解建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑；（二）能力目標(biāo)：提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力；（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛(ài)和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念；2、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：和平與發(fā)展問(wèn)題，影響和平與發(fā)展的主要因素

教學(xué)方法：多媒體教學(xué)，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)過(guò)程：

一、歷史的沉思，時(shí)代的啟示

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材97頁(yè)材料，并思考所提問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)：20世紀(jì)下半葉，世界和平形勢(shì)有了很大變化，避免了世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，這是世界人民共同努力的結(jié)果。但是，世界并不太平，和平與發(fā)展問(wèn)題仍然突出，戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患依然存在。

二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流

1、和平問(wèn)題。含義：和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題；和平成為時(shí)代的主流。

探究活動(dòng)一：“第三次世界大戰(zhàn)是否會(huì)爆發(fā)？”學(xué)生：積極思考并回答問(wèn)題。教師：總結(jié)學(xué)生回答，概括得出第三次世界大戰(zhàn)不會(huì)爆發(fā)的三點(diǎn)原因，并且得出諸多因素中，最重要的是世界人民渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)后，經(jīng)過(guò)世界各國(guó)人民的努力，和平因素的增長(zhǎng)超過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng)，爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平的國(guó)際環(huán)境具有了現(xiàn)實(shí)的可能性，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)打不起來(lái)。因此，要和平成為時(shí)代的主流。

探究活動(dòng)二：“你知道近年來(lái)有哪些有關(guān)和平的國(guó)際事件嗎？”學(xué)生：積極思考并舉手發(fā)言。教師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言，展示有關(guān)中國(guó)南海爭(zhēng)端、薩德問(wèn)題、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)材料，分析其中原因。總結(jié)得出戰(zhàn)后雖沒(méi)有發(fā)生大的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，但局部沖突不斷，世界仍很不安寧。

2、發(fā)展問(wèn)題。（1）含義：發(fā)展問(wèn)題是指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題；（2）追求發(fā)展成為時(shí)代的主流；（3）世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

探究活動(dòng)三：2016世界部分國(guó)家人均GDP排行榜。學(xué)生：分析數(shù)據(jù)，思考得出當(dāng)今世界發(fā)展問(wèn)題的突出表現(xiàn)及原因。教師總結(jié)：當(dāng)今世界仍是貧富懸殊的世界，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的貧富差距越來(lái)越大。不公正、不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序還在損害著發(fā)展中國(guó)家的利益。發(fā)展中國(guó)家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧困、危機(jī)、債務(wù)這些揮之不去的陰影仍然與人類(lèi)相伴隨。全球發(fā)展的最突出問(wèn)題是南北發(fā)展不平衡。和平與發(fā)展的關(guān)系：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。和平是發(fā)展的前提，沒(méi)有和平就談不上發(fā)展；發(fā)展是和平的基礎(chǔ)。二者相輔相成，發(fā)展需要和平，和平離不開(kāi)發(fā)展。在和平中求發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)和平，這是人類(lèi)社會(huì)走向美好未來(lái)的重要保證。

三、維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑

探究活動(dòng)四：總結(jié)影響和平與發(fā)展問(wèn)題解決的因素，思考分析解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙是什么？學(xué)生：積極思考，得出結(jié)論：1、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙。霸權(quán)主義，指大國(guó)不尊重弱小國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立，蠻橫地對(duì)別國(guó)進(jìn)行干涉、控制、統(tǒng)治，推行侵略擴(kuò)張政策，謀求一個(gè)地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。強(qiáng)權(quán)政治，指超級(jí)大國(guó)以強(qiáng)凌弱，肆意干涉別國(guó)內(nèi)政，任意宰割別國(guó)人民，侵害他國(guó)利益的政策和活動(dòng)。

2、建立國(guó)際新秩序：（1）建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑；（2）國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主要內(nèi)容；（3）中國(guó)政府為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力

探究活動(dòng)五：建立國(guó)際新秩序，中國(guó)怎么做？學(xué)生：積極思考，得出結(jié)論：教師：總結(jié)歷次G20峰會(huì)當(dāng)中，習(xí)近平主席的關(guān)鍵詞，講述中國(guó)提出的包容性發(fā)展的理念，引出習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào)的“共建人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念。人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界，無(wú)論身處何國(guó)，信仰何如，人類(lèi)已經(jīng)處在一個(gè)命運(yùn)共同體當(dāng)中，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)善其身。中國(guó)提出這個(gè)主張，并且用行動(dòng)貫徹這個(gè)主張。我們提出的“一帶一路”，對(duì)推動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)振興乃至整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，一帶一路高端峰會(huì)的召開(kāi)又將一帶一路的戰(zhàn)略推向了一個(gè)新的高度，得到世界人民的支持和擁護(hù)。中國(guó)提出關(guān)于“建立國(guó)際新秩序”的一系列主張，反映了愛(ài)好和平、向往發(fā)展的國(guó)家和人民的共同要求，贏得了許多國(guó)家特別是廣大發(fā)展中國(guó)家的贊賞和支持。建立國(guó)際新秩序的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的充滿(mǎn)復(fù)雜斗爭(zhēng)的過(guò)程。中國(guó)政府多次聲明，并且也在用行動(dòng)表示，將同各國(guó)政府一道，為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。

探究活動(dòng)六：宣讀《和平宣言》，爭(zhēng)做和平使者！學(xué)生：齊聲宣讀和平宣言。習(xí)近平主席在2015年9月3日，紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵上發(fā)表了一段和平宣言：生活的道路不會(huì)平坦，世界發(fā)展也會(huì)遇到各種不可預(yù)測(cè)的挑戰(zhàn)和困難，但，和平是全人類(lèi)的愿望，這是不變的，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)劫難的人們、浴火重生的中國(guó)，特別深知和平的珍貴。閱兵是一種儀式，人是一種儀式動(dòng)物。舉行儀式，加深人們的記憶。9.3，是特定一天的歷史節(jié)點(diǎn)。朋友，記住這一天，記住這16個(gè)字：“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。本節(jié)內(nèi)容主要講述了和平與發(fā)展兩大主題的含義及其現(xiàn)狀，知道了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙，建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的有效途徑。我們要從中體會(huì)中國(guó)政府提出建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的重要性和意義。