李明哲
內(nèi)容摘要:近幾年來,隨著我國教育制度改革的深入實施,各類大學(xué)都開始擴招,學(xué)校招生人數(shù)呈現(xiàn)出逐年上升的發(fā)展趨勢,以至于大部分高校出現(xiàn)教師隊伍建設(shè)無法滿足教學(xué)需要的問題,最終導(dǎo)致畢業(yè)生論文質(zhì)量整體下降這一問題的出現(xiàn)。因此,如何有效開展大學(xué)生畢業(yè)論文選題工作,已經(jīng)成為高校教學(xué)中一個亟待解決的問題。接下來,本文將就漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題進行深入分析,并提出一些切實可行的選題策略,希望能夠?qū)ξ覈咝.厴I(yè)生論文選題有所幫助。
關(guān)鍵詞:漢語言文學(xué) 畢業(yè) 論文 選題 有效策略
在大多數(shù)高校中都設(shè)置有漢語言文學(xué)專業(yè),而畢業(yè)論文是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合測評,能夠在一定程度上反應(yīng)出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此,必須要重視高校畢業(yè)論文選題工作的開展。但就我國畢業(yè)生論文選題的發(fā)展現(xiàn)狀來看,依舊存在一系列問題,極大地影響著畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。下文中,將就漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題中的各個環(huán)節(jié)進行深入研究,并綜合多方面提出一些改進建議,真正發(fā)揮出導(dǎo)師在學(xué)生畢業(yè)論文選題中的指導(dǎo)作用,提高學(xué)生的論文選題與寫作水平。
1.漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題的意義分析
1.1體現(xiàn)學(xué)生綜合水平
漢語言文學(xué)專業(yè)有著較長的發(fā)展歷史,所涉及到的學(xué)術(shù)領(lǐng)域比較廣泛,主要包含了語言學(xué)、文學(xué)等方面內(nèi)容的研究,既具有一定的社會性,又對我國傳統(tǒng)文化傳承有著十分重要的作用。因此,必須要重視漢語言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展。隨著我國漢語言文學(xué)專業(yè)發(fā)展的逐漸成熟,在一些領(lǐng)域中的研究也相對來說比較完善,從而使得學(xué)生選題的局限性和難度大大增大,最終導(dǎo)致論文選題不夠新穎、材料陳舊等問題的出現(xiàn),不利于我國漢語言文學(xué)專業(yè)的進一步發(fā)展。這樣一來,也就對當(dāng)代高校畢業(yè)生提出了更高的標(biāo)準(zhǔn),他們必須要深入挖掘所學(xué)知識,從一個全新的角度,提出一個具有研究意義的選題。可以說,漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)選題在一定程度上能夠反映出學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),是學(xué)生綜合實力水平的具體體現(xiàn)。
1.2有利于學(xué)生專業(yè)水平的提高
畢業(yè)論文選題,是對學(xué)生所學(xué)知識的一次深入總結(jié)。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生在進行畢業(yè)論文選題時,需要查詢相關(guān)資料,然后對篩選出來的內(nèi)容進行整合與分析,最后對自己學(xué)習(xí)到的知識進行提取,進而確定最終的畢業(yè)論文選題。在畢業(yè)論文選題時,既鍛煉了學(xué)生的歸納總結(jié)能力,又實現(xiàn)對學(xué)生思維意識的培養(yǎng),對于學(xué)生自身的發(fā)展極為有利。可以說,畢業(yè)論文選題能夠幫助學(xué)生對自我進行準(zhǔn)確定位,深化學(xué)生對所學(xué)知識的理解,對學(xué)生專業(yè)水平的進一步提高十分有利。
2.漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題策略
畢業(yè)論文選題,是大學(xué)教育中的一個重要組成部分。但就我國高校畢業(yè)論文選題工作的開展情況來看,仍然存在一些問題,如代寫論文、選題陳舊、偏離社會發(fā)展等,從而造成我國畢業(yè)論文整體質(zhì)量不高這一問題的出現(xiàn)。為了防止上述問題的出現(xiàn),真正發(fā)揮出畢業(yè)論文對學(xué)生綜合能力提高的促進作用。下文中,將針對畢業(yè)論文選題提出一些具體的建議。
2.1加強教師隊伍建設(shè)
近些年來,我國在教育事業(yè)發(fā)展上的投資力度越來越大,一些新的教育政策開始推廣實施,極大地促進了社會發(fā)展水平的提高。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展潮流,各大高校都開啟了擴招模式,從而導(dǎo)致高校生源急劇增多。在這種情況下,學(xué)校就會十分容易出現(xiàn)教學(xué)資源分配不均這一問題,特別是在師資建設(shè)方面。為了降低上述問題對教學(xué)工作造成的不利影響,就必須要加強教師隊伍建設(shè)。首先,應(yīng)提高對漢語言文學(xué)教師的招聘標(biāo)準(zhǔn)。招錄具有較高學(xué)歷,且具有一定教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師,并在入職之前對前來應(yīng)聘的教師進行嚴(yán)格考察,為教學(xué)工作的高效開展提供保障。其次,重視教師培訓(xùn)工作的開展。我國教育事業(yè)正處在快速發(fā)展的重要階段,教學(xué)技術(shù)和教學(xué)理念都有了進一步發(fā)展,在這個快速發(fā)展的時代中,教師必須要重視對自身專業(yè)水平的提高,積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)、交流活動,以便于能夠及時了解到教育行業(yè)最新的發(fā)展動態(tài),以與時俱進的態(tài)度開展教學(xué)工作,為漢語言文學(xué)畢業(yè)生論文選題質(zhì)量的提高創(chuàng)造有利條件。教師專業(yè)水平的高低,將直接影響教學(xué)質(zhì)量的好壞。加強高校教師隊伍建設(shè),已經(jīng)成為保證漢語言文學(xué)畢業(yè)論文選題高效開展的重要前提。
2.2健全畢業(yè)論文選題管理制度
論文選題是畢業(yè)生論文寫作的基礎(chǔ),是對學(xué)生研究內(nèi)容的集中體現(xiàn)。完善畢業(yè)論文選題管理制度,對于這一教育任務(wù)的高效完成十分必要。通常來說,我國大學(xué)生的畢業(yè)論文選題,主要有教師直接確定選題、學(xué)生自主選題、在參考冊范圍內(nèi)選題三種。比如,在教師直接確定選題這一模式中,教師起著十分重要的引導(dǎo)作用,即在學(xué)生進行論文寫作之前,教師需要將學(xué)生集中起來,從專業(yè)的角度出發(fā)為學(xué)生講解,然后讓學(xué)生進行自主討論,最后根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及性格特點,協(xié)助學(xué)生進行畢業(yè)論文選題。無論是哪一種畢業(yè)論文選題方式,都有其相對獨立的選題流程。如果沒有一套完善的高校畢業(yè)論文選題制度進行約束,就無法從根本上保障各個環(huán)節(jié)的有序開展。
為了保證畢業(yè)論文選題過程中的公平性與合理性,就必須要加大相關(guān)管理政策對畢業(yè)論文選題的干預(yù)力度。首先,明確劃分各個指導(dǎo)教師的工作職責(zé),對導(dǎo)師所帶學(xué)生的人數(shù)進行限制,確保畢業(yè)論文選題工作的高效性。其次,建立科學(xué)的獎懲制度。一些院校在畢業(yè)論文選題管理制度中,只是單一的對導(dǎo)師職責(zé)進行劃分,而忽視了獎懲制度的建立,從而導(dǎo)致一些管理制度無法得到有效實施。學(xué)校應(yīng)該就導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選題報酬進行明確,為那些在畢業(yè)生論文選題中工作積極或者作出貢獻的教師發(fā)放獎金,而對于那些不認(rèn)真對待工作或長期不作為的教師,進行扣除獎金或者降低職稱評定優(yōu)先權(quán)的懲罰。最后,重視對教師的日常考核。學(xué)校應(yīng)組建專門的教師管理機構(gòu),定期組織專門人員對教師進行考察,通過學(xué)生評教、抽查工作等方式,對教師的日常工作進行管理,防止教師懈怠心理的出現(xiàn),為畢業(yè)論文選題的高質(zhì)量完成提供保障。
2.3優(yōu)化畢業(yè)論文選題指導(dǎo)
隨著我國科技發(fā)展水平的不斷提高,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在各領(lǐng)域中應(yīng)用逐漸普及,在教學(xué)工作中更是發(fā)揮出了獨有的應(yīng)用優(yōu)勢。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文所包含的內(nèi)容較多,學(xué)生需要對大量資料進行查閱、歸納與分析,才能得出最準(zhǔn)確的結(jié)果。在這一過程中,將會耗費極大的精力,而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用,則能夠有效提高與漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)信息的收集速度,確保分析結(jié)果的科學(xué)性與可靠性,為論文選題提供便利,為畢業(yè)論文實用性的提高奠定基礎(chǔ)。比如,教師在指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)論文選題時,就可以利用計算機進行資料篩選,然后使用多媒體播放工具,對學(xué)生進行集體指導(dǎo),最后根據(jù)學(xué)生自身需要,對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)。將先進技術(shù)應(yīng)用到論文選題中,能夠有效降低各個環(huán)節(jié)的開展難度,提高畢業(yè)論文選題的有效性,實現(xiàn)對我國高校畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。
3.總結(jié)
無論是對學(xué)生未來的發(fā)展來說,還是對學(xué)校良好形象的樹立而言,畢業(yè)論文選題都起著十分重要的作用。因此,必須要重視漢語言文學(xué)畢業(yè)論文選題工作的開展,不斷加強學(xué)校師資力量建設(shè),進一步完善畢業(yè)論文管理制度,優(yōu)化論文指導(dǎo)模式,以實現(xiàn)對我國高校畢業(yè)論文質(zhì)量的大幅度提高。
參考文獻
[1]朱家席.基于漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文選題研究[J].淮北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2015,(2):151-154.
[2]谷顯明.地方本科院校畢業(yè)論文寫作調(diào)查及對策研究--以湖南科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)為例[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報,2016,(6):129-131.
[3]克拉瑪依廣播電視大學(xué)課題組.提升開放教育畢業(yè)論文指導(dǎo)質(zhì)量的策略*--以克拉瑪依電大漢語言文學(xué)專業(yè)為例[J].新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報,2015,(2):26-30.
[4]陳娟,王淑林.漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀及對策思考[J].中國教育技術(shù)裝備,2015,(18):139-139,140.
(作者單位:黑龍江財經(jīng)學(xué)院)endprint