在初中語文教學中培養學生的創新能力

王淼

內容摘要：隨著初中教育課程的不斷改革，新形勢下初中語文教學模式也有了更高要求，在教學實踐中增加關于初中生創新能力的培養。初中生語文教學創新能力的提升，已經成為學生素質化教育和教學模式體制化改革的必然。在教學中，教師要制定科學合理的引導方案，保持課堂輕松愉悅的教學氛圍，強調學生自主創新意識的發揮，擴寬學生的發散性思維，充分調動學生的主體能動性，提高初中語文教學質量。文章對創新能力在初中語文教學中的現狀進行簡單介紹，然后對創新能力在初中語文教學中的培養進行了重點闡述，給后續初中語文教學的改進提供參考意見。

關鍵詞：創新能力 初中語文教學 培養

新形勢下的初中語文教學強調的是對學生的素質教育，初中語文新課改要求教師加強對學生創新能力的培養，創新教學理念和教學方法，切實提高學生的文學素養。初中語文作為學校的基礎性課程，不能僅作為一種語言工具進行教學，要通過教師教學思想的轉變，創新教學內容、教學方式，增強師生交流互動，充分激發學生的學習興趣。

1.初中語文創新能力培養教學現狀

隨著市場經濟體制的變革和信息爆炸時代的來臨，多元化、多渠道的信息接受渠道使得人們的知識結構和知識儲備量發生了翻天覆地的變化。尤其是青少年由于接受能力和電子操作能力相對較強，接觸到的網絡信息量十分龐大、復雜，在這種形式下，創新初中語文教學模式已經成為教學體制發展的必然，同時也是社會對創新型綜合素質人才培養的主要方向。……